小學四年級下冊語文練習題人教版

學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累的過程。那么關(guān)于四年級下冊語文練習題怎么做呢？以下是小編準備的一些小學四年級下冊語文練習題人教版，僅供參考。

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇1

可貴的沉默

鈴聲響了，開如上課了，我問同學們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”

“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答。

“當然祝賀了！”肯定慶賀的！”

“知道的， ‵慶賀的請舉手！′ ”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足地左顧右盼。有的忍不住快樂地交談，什么生日聚會，生日禮物，父母的祝?！?/p>

看來，孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去（尋訪 尋找）（躲藏 蘊藏）在他們心靈深處的、他們自己沒（認識 意識）到的極為珍貴的東西?！澳銈冎虚g有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”我聲音不大，但很清晰地問。

霎時，教室里很安靜。我有意地把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。

他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語。在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□ 又似乎在忍受著什么□ 是不安□ 還是愧疚□ 我不知道，但是，我很清楚地意識到了孩子們心底珍貴的東西。

1、從括號內(nèi)選一個正確的詞語畫上“√” （3分）

2、在后一段的“□”上加上標點符號。（2分）

3、寫出下列詞的反義詞。（2分）

神氣十足（ ） 　　左顧右盼（ ）

4、我能寫出這篇短文主要內(nèi)容（3分）

_____________________________________

5、我認為“極為珍貴的東西”應(yīng)該是_________。（2分）

6、當同學們回答不出自己父母親的生日時，他們會想些什么呢？（3分）

_____________________________________

7、你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準備用怎樣的方式慶賀呢？（3分）

_____________________________________

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇2

捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了?！?/p>

年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個富翁，因為他有尊嚴！

1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標點。（2分）

2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。”“狼吞虎咽”一詞說明了什么？

（2分）

3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人？

（2分）

4、結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ψ饑赖睦斫?。?分）

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇3

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。

1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）

2、用“\”劃去［　］里用得不恰當?shù)脑~語。（2分）

3、“疾”字是（　　?。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（　?。┎浚俨椋ā　。┊嫛！凹病弊衷谧值淅镉袔讉€意思：①疾病?、谕纯唷、弁春蕖、芗彼?，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（　?。┓N意思。（2分）

4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分）

ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

5、請寫出第二、三、四自然段的意思。（3分）

第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）

①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。

②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。

③贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。

④贊揚了小草的美麗可愛。

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇4

一、填空題

1.《寄小讀者》是一本_______體散文集，是冰心1923年至1926年旅居美國時寫的。

2.以《寄小讀者》為代表的散文創(chuàng)作，具有獨特的風格，顯示了冰心的藝術(shù)造詣，為她獲得了“_______”的美譽。

3.冰心原名_______，筆名冰心是取“_______”之意。

4.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆?！边@種行云流水的寫作態(tài)度，只有在_______才能經(jīng)歷。

5.作者離開家鄉(xiāng)離開母親長達_______年之久。

6.作者將蘇子瞻的詩“與君世世為兄弟，更結(jié)來生未了因”送給_______。

7.作者看到“北京的蔚藍透徹的天”，想起了異國他鄉(xiāng)也曾兩次看到過這種“云影天光”，是在_______和_______。

8.（通訊二十四）中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了_______而懺悔。

9.（通訊十）主要歌頌了_______。

10.“我”寫到：“當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛你？”句中的這個“她”指的是_______。

二、判斷題。

1.冰心有四個弟弟，小的13歲。（　?。?/p>

2．冰季是冰心的弟弟（　　）

3.《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養(yǎng)院時，當收到家里的來信時，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因為她得不到父愛。（　?。?/p>

4.“我”把自己在醫(yī)院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因為“我”認為：自己太寂寞了。（　?。?/p>

5.“通訊七”選自其散文集《櫻花贊》。（　?。?/p>

6.作者在威爾斯利的圣卜生療養(yǎng)院有一段時間“心酸腸斷”，是因為她不適應(yīng)那里的生活。（　　）

7.“我”去江南旅行，特意自己定一間房子,為的要自由一些，安靜一些，好寫些通訊。（　?。?/p>

8.作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁”，是因為她當時在慰冰湖畔，臨水起了詩興。(　　)

9.作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。（　?。?/p>

10．《寄小讀者》中一共有二十九篇。(　　)

11．構(gòu)成冰心“愛的哲學”是“自然、童真、民族”。（　?。?/p>

12.《寄小讀者》是作者冰心赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說。()

13.《寄小讀者》是冰心1923年旅居英國時寫的散文集。（　?。?/p>

14.戚叩落亞山因戰(zhàn)役名稱得名。(　　)

15.冰心把靜美的月亮比作母親，把星星比作父親。(　　)

16.冰心的小說以抒情為主。(　　)

17.“悄然坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，抬起頭來，四周江水中，四面水聲里，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢？”此時的“我”是的滿懷思念。（　　）

18.沙穰的小朋友給“我”起的徽號是Waban。(　　)

19.《寄小讀者》中，作者此次遠行的目的是求學。(　　)

20.“通訊七”主要寫離別祖國時的情景,尤其側(cè)重寫親人的送別。(　　)

三、簡答題

1.通訊二中作者是怎樣描寫那只小鼠的？

2.“通訊十”中“我”常喜歡對母親做哪些事？

參考答案

一、填空題

1．書信體　2．冰心體　3．謝婉瑩　 一片冰心在玉壺　 4．沙穰　5． 3 　

6．冰季　7．白嶺和華京　 8．瓜果節(jié)　9．偉大的母愛 　10．母親

二、判斷題

1.× 2.√ 3.√4. × 5. × 6. × 7.√ 8. × 9 √ 10.√

11. × 12. × 13．× 14. × 15. × 16. × 17. √ 18. × 19 . √ 20. √

三、問答題

1.這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我

2.挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她講述我幼年的事。

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇5

一、填空。（每空1分，共36分）

1.寒對（　?。諏Γā　。?，蹴鞠對（　?。?。丹山對（　?。陮︸麩?。

2.琴對（　　），斧對瓢。水怪對（　?。?。秋聲對（　?。?，白縑對紅綃。

3.歌對（　　），笑對（　?。?耳語對（）。

4.臺對（　?。?，署對（　?。?，分袂對(　　)。鳴琴對(　　)，返轍對回艚。

5.籠對檻，巢對(　　)。及第對(　?。１鍖Γā　。?地利對（　　）。

6.雷對（　　），霧對（　?。?。圓對（　?。龑Γā　。?。

7.臺對（　?。訉Γā　。?。（　?。ο﹃枴Ｓ稳藢﹄[士，謝女對（　?。?。

8.茶解（　?。葡ā　。０籽蹖ιn頭。（　?。┬奘酚?，（　?。┳鞔呵?。

9.歌對（　　），嘯對（　　）。往古對(　　)。山頭對(　　)，遠浦對遙岑。

10.(　　)對白叟，靜女對(　　)。秋七七，徑三三。

二、選擇題（每題2分，共24分）

1.《笠翁對韻》作者是（?。?，清代初期戲曲家、學者，江蘇人。

A.沈石溪　B.李漁　C.袁牧　D.高鼎

2.“蹴鞠”中的“鞠”指的是（?。?/p>

A.衣服　B.餐具　C.球　D.桌子

3.蜀王叫月，枝上游魂化（?。?。

A.黃鸝　B.杜鵑　C.孔雀　D.鸚鵡

4.耕對（　），牧對樵。琥珀對瓊瑤。

A.寫　B.念　C.讀　D.詠

5.文人窺蠹簡，學士書兔毫。中的“兔毫”指的是：（?。?/p>

A.毛筆　B.鋼筆　C.著作　D.筆記

6.丞相蕭何愛惜人才，不顧道路艱險，騎馬連夜追趕（?。Ｊ捄问俏粸閲筚t的伯樂。

A.張飛　B.韓信　C.關(guān)羽　D.諸葛亮

7.“楊柳對蒹葭”中的“蒹葭”指（?。?/p>

A.蒲草　B.籬笆　C.蘆葦　D.桑林

8.登對（?。瑴i對臨。

A.望　B.眺　C.觀　D.賞

9.“恥三戰(zhàn)，樂七擒?！敝v述孔明征南蠻，曾對其首領(lǐng)（?。┢咔芷呖v，使其深受感化，后歸順蜀國。

A.趙云　B.魯肅　C.張遼　D.孟獲

10.云頭對雨腳，（?。堶?。

A.須發(fā)　B.鶴發(fā)　C.英發(fā)　D.煥發(fā)

11.“騎牛閑讀史”講述（　）好學，常將《漢書》掛于牛角之上，騎牛時一邊走一邊讀。

A.馮唐　B.伏生　C.孫宏　D.李密

12.唐代詩人李白的詩歌飄逸灑脫，被后人稱為（?。?。

A.“詩圣”　B.“詩魔”　C.“詩仙”　D.“詩神”

二、判斷題（結(jié)合閱讀內(nèi)容，對的打“√”，錯的打“×”）（30分）

1.韓擒虎、榮駕鵝均是人名，他們是春秋魯國的將士。（　）

2.“推敲”講述賈島作詩時反復思慮用“推”還是“敲”更合適的故事，后人用“推敲”二字來形容文人寫文章時反復修改的用心。（?。?/p>

3.“臣五代，事三朝”告訴我們：馮道曾經(jīng)先后在五個朝代為官，沈括曾經(jīng)在三個朝代為官。（?。?/p>

4.“高山流水識琴心”是講述鐘子期和俞伯牙的故事。（?。?/p>

5.“讀班馬，識求羊”中“讀班馬”教育我們要多讀班固的《漢書》以及司馬遷的《史記》。（?。?/p>

6.“三寸舌”指能說善辯,戰(zhàn)國時期劉備以三寸之舌,強于百萬之師。（?。?/p>

7.詩句“本是同根生，相煎何太急?！笔遣苤菜?，用來比喻本是同胞兄弟，不必自相殘殺。(　)

8.晉朝有個叫王祥的男孩，他曾臥冰抓鯉魚來照顧生病的繼母。（?。?/p>

9.“管鮑相知，能交忘形膠漆友。”中的“管鮑”指的是管紳和鮑叔牙。（?。?/p>

10.鄴下狂生，羯鼓三撾羞錦襖；江州司馬，琵琶一曲濕青衫。（　)

參考答案

一、填空：

1.暑、年、秋千、碧水

2.管、花妖、春色。

3.舞、嘲、神交

4.省、曹、同胞、擊劍

5.窩、登科、玉潤、人和

6.電、霞、缺、斜

7閣、塘、朝雨、秋娘

8.渴、愁、馬遷、孔子

9.曲、吟、來今、水面

10.黃童、奇男

二、選擇題：

1.B　2.C　3.B　4.C　5.A　6.B　7.C　8.B　9.D　10.B　11.D　12.C

三、判斷題：

1.×　2.√　3.×　4.√　5.√　6.×　7.√　8.√　9.×　10.√

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇6

一、選擇題（每小題2分，共28分）

（?。?.鼴鼠剛出洞時，誰向他要買路錢？

A河鼠　B兔子　C老獾　D蟾蜍

（?。?.蟾蜍帶河鼠和鼴鼠乘什么去郊游？

A馬車　B汽車　C火車　D船

（?。?.誰去野樹林救鼴鼠？

A老獾　B蟾蜍　C河鼠　D水獺

（　）4.第二天早餐時，鼴鼠河鼠在獾先生家遇見了誰？

A蟾蜍　B兔子　C黃鼠狼　D刺猬

（?。?.誰去鼴鼠家唱圣誕頌歌？

A水獺　B河鼠　C小田鼠　D刺猬

（?。?.一天，輪到誰值班時，蟾蜍從家里溜了出來？

A獾　B河鼠　C鼴鼠　D水獺

（　）7.蟾蜍在酒店院子里偷了什么？

A錢　B馬車　C汽車　D馬

（?。?.蟾蜍扮成什么逃出了監(jiān)獄？

A獄卒女兒　B獄卒　C司機　D洗衣婦

（　）9.一天，河鼠受了誰的影響想要航海遠行？

A蟾蜍　B獾　C鼴鼠　D海老鼠

（?。?0.蟾蜍搶了船婦的什么？

A衣服　B船　C馬　D汽車

（?。?1.蟾蜍以多少錢賣掉了馬?

A六先令六便士　B三先令六便士　C五先令　D四先令

（　）12.蟾蜍掉進河里后進入了誰的家？

A鼴鼠　B獾　C水獺　D河鼠

（　）13.誰霸占了蟾蜍的家？

A獾　B鼬、黃鼠狼　C水獺　D河鼠

（?。?4.獾、蟾蜍等一行通過哪兒進入蟾蜍府并重新奪回它？

A地下通道　B小河　C前門　D馬廄

二、判斷題（每小題2分，共28分）

1.《柳林風聲》的作者是美國的肯尼思.格雷厄姆。（　）

2.鼴鼠第一次劃船很成功。（?。?/p>

3.蟾蜍一直很喜歡乘馬車。（?。?/p>

4.在雪地里鼴鼠河鼠偶然發(fā)現(xiàn)了獾先生的家。（　）

5.獾先生在家里熱情招待了鼴鼠河鼠。（?。?/p>

6.第二天早餐時，水獺到獾先生家找鼴鼠河鼠。（?。?/p>

7.從獾先生家回來的路上，鼴鼠沒有回自己的家。（?。?/p>

8.水獺帶領(lǐng)鼴鼠河鼠以武力制 服蟾蜍，想拯救他。（?。?/p>

9.蟾蜍沒有被判刑。（?。?/p>

10.鼴鼠河鼠沒有幫水獺找到兒子。（?。?/p>

11.獄卒女兒十分同情蟾蜍。（?。?/p>

12.蟾蜍買票上火車回家。（?。?/p>

13.終，河鼠去航海遠行了。（?。?/p>

14.蟾蜍后沒有酬謝獄卒女兒、火車司機等人。（?。?/p>

三、填空題（每空2分，共34分）

1.《柳林風聲》主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。（　?。┰诖禾斓恼賳鞠聛淼胶影哆?，認識了寬容的（　　）　、富有的（　　）、沉穩(wěn)的（　?。?，經(jīng)歷了許多有趣的事情。蟾蜍喜歡（　?。?，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯模ā　。：髞?，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蟾蜍府。蛤 蟆也一改從前（　　）的壞習氣，成為一個（　　）的紳士。

2.癩蛤 蟆逃出牢門后，第一個遇到的動物是誰？(　　)

3.鼴鼠和河鼠是在哪個季節(jié)認識的？(　　)

4.在寒冷的野樹林里，是誰幫助了河鼠和鼴鼠？(　　)

5.河鼠它們有沒有打敗黃爭斗狼和臭鼬？(　　)

6.河鼠和鼴鼠在獾的家里吃早飯時是誰來找河鼠和鼴鼠？(　　）

7.水獺的孩子叫什么?(　　)

8.癩蛤 蟆富不富有？(　　)

9.獾先生吃的東西是淡的還是濃的？(　　)

10.鼴鼠有次在哪迷路了？(　　)

四、連線。（6分）

河鼠　　　　　　揮霍浪費、驕傲自大、放浪不羈，連自己的家都沒有了

老獾　　　　　　表面冰冷，內(nèi)心溫暖的動物，尤其是它的樂于助人

蟾蜍　　　　　　仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意

五、簡答題（4分）

癩蛤 蟆為什么會坐牢呢？

參考答案

一、BACDC　BCDDC　ADBA

二、__×√√　√____　√__×

三、1.鼴鼠，河鼠，蟾蜍，獾，冒險，蟾蜍府，驕傲自大，溫和謙遜　2.河鼠　3.春季　4.獾　5.打敗了　6.水癩　7.小胖　8.富有　9.淡的　10.野樹林

四、河鼠　仗義、心地善良、寬宏大量又善解人意

老獾　表面冰冷，內(nèi)心溫暖的動物，尤其是它的樂于助人

蟾蜍　揮霍浪費、驕傲自大、放浪不羈，連自己的家都沒有了

五、答：因為他偷車。

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇7

1、王葆為什么向得到一只寶葫蘆？

答：因為王葆從很小的時候起就聽奶奶講寶葫蘆的故事。奶奶每次講的故事都是不一樣的，故事里的人有了寶葫蘆都過上了好日子。所以王葆也想有只寶葫蘆。

2、王葆為什么離開科學小組？

答：因為王葆在繞線的時候，蘇鳴鳳老愛挑眼，一個勁地提意見。后來，王葆改作絞盤上的搖柄，蘇鳴鳳又說做成“之”字形了，大家笑話王葆，王葆很生氣就離開了科學小組。

3、王葆師怎樣釣到寶葫蘆的？

答：王葆一個人坐在河邊柳樹下釣魚，一條魚也沒釣著。太陽快要落下去了，王寶聽到了“咯咕?！钡穆曇簟Ｍ踺嵩铰犜秸?，用釣鉤釣上了寶葫蘆。

4、寶葫蘆是怎樣的一只葫蘆？王葆得到寶葫蘆時的心情怎樣？

答：寶葫蘆滿身綠里透黃，像香蕉蘋果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書包里，那外面簡直看不出來。寶葫蘆很輕，稍微一晃動，里面就有核兒什么的“咕嚕咕嚕“地響。釣到寶葫蘆，王葆又驚異又興奮。

5、王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是什么？王葆得到了嗎？為什么？

答：王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是魚?？墒堑攘撕瞄L一段時間，桶里還是只有那一只老螺螄。王葆很生氣，以為寶葫蘆一點也不靈，寶葫蘆欺騙了他。寶葫蘆要與王葆確定關(guān)系，要求王葆絕對保守秘密。

6、當王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時，王葆的心情怎樣？找文中的語句說說。

答：當王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時，王葆可高興了?！肮?，這可好了這可好了。我在地上打了一個滾。我多快活呀！又打了一個滾。我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴媽媽和爸爸，說我得到了幸福，什么事都有了辦法。我也恨不得跑去告訴我的同學們，告訴我們輔導員和班主任，說我將來要干什么就可以干什么，準有成就，不是當英雄就是當模范。這可一點兒也不是夸大，也不是吹牛，我有的把握……可是我不能對任何人泄漏一個字。我得保密。可是我又有滿肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來。我沒有辦法。我只好嘴里大聲唱著——說也不好意思，我簡直成了一個小娃娃了，不過好在沒人瞧見——又打了兩個滾。可還是感覺到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個筋斗?！?/p>

7、王葆得到魚的同時又向?qū)毢J要了些什么？

答：王葆得到魚后，又要了熏魚、鹵蛋、蔥油餅、核桃糖、花生仁、兩個蘋果、兩串冰糖葫蘆。

8、王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子干什么用？寶葫蘆給了嗎？為什么？

答：王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子給他們學校添新校舍。寶葫蘆沒有給他。因為寶葫蘆認為這樣一來就會泄了密。

9、王葆為什么決定好好愛惜寶葫蘆？他對寶葫蘆的態(tài)度有什么轉(zhuǎn)變？

答：王葆得知寶葫蘆當寶貝是有期限的，會衰老、會沒用，到后來活寶會變成死寶，他這才想到應(yīng)該好好愛惜它。

王葆覺得寶葫蘆怪可憐的。他輕輕摸了摸兜兒，不知道寶貝在里面好不好受，那里面的清潔衛(wèi)生條件不太好，真不知會不會影響它的健康。王葆想把寶葫蘆捧到手上，可是又怕給人瞧見。王葆小心地站起來，這回走得很穩(wěn)，步子很輕，生怕寶葫蘆給簸得不好受。他再也不亂出題目考寶葫蘆了。

10、王葆打算回家時，有一個人的一雙手一把蒙住了王葆的眼睛，那個人是誰？他有什么興趣愛好？

答：一把蒙住王葆眼睛的人是鄭小登。他不但是王葆的好朋友，而且是班上的大釣魚家。釣魚誰也賽不過他。他只要把釣竿一舉，就準有一條，包你不落空。要是魚兒耍狡猾，不來上他的鉤，那他就有本領(lǐng)跟它耗上，一輩子泡在那兒也不著急。他還是科學小組的成員。

11、“老大姐”是誰？她是怎樣看這桶金魚的？

答：“老大姐”是鄭小登的姐姐，這是我們給她取的綽號。“老大姐”認為河里只會有鯽魚，不會有這號金魚?！袄洗蠼恪闭f這桶魚是金魚，不可能從河里釣上來。其實連王葆自己也不知道金魚是哪來的。

12、王葆捐給班上圖書館的是一本什么書？

答：王葆捐給班上圖書館的是一本《科學畫報》。這是一本去年全年的合訂本，上面還有王葆的圖章。

13、王葆認為什么事很不合理？

答：王葆認為魚沒有聲帶，頭腦有限，居然會說話，能和人辯論，這很不合理；寶葫蘆更沒有發(fā)聲器官，從來沒有一個頭腦，居然也會說話，還會變出東西來，這也很不合理。

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇8

《飛向藍天的恐龍》

一、寫出加點詞語的近義詞。

1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化。（ ）

2.頓時全世界的研究者欣喜若狂。（ ）

3.有些恐龍動作敏捷。（ ）

4.它的后代繁衍成了一個形態(tài)各異的龐大家族。（ ）

二、在括號里填上合適的詞語。

（ ）的霸王龍

（ ）的馬門溪龍

（ ）的鴿子

（ ）的孔雀

（ ）的演化

（ ）的鳥兒

三、根據(jù)意思寫詞語。

1.指反應(yīng)遲緩；腦子不靈敏。（ ）

2.立刻、一下子。（ ）

3.反應(yīng)迅速快捷。（ ）

4.形容高興到了極點。（ ）

四、我能為下面的字再找一位看起來相似的“形近字”朋友，并為它們組詞。

頓( ) 肢( ) 紀( )

鈍( ) 枝( ) 記( )

棲( ) 末( ) 翼( )

灑( ) 未( ) 冀( )

【答案】

一、

1.（演變）

2.（歡欣鼓舞）

3.（靈敏）

4.（巨大）

二、

（兇猛） （遲鈍） （輕盈）

（五彩斑斕） （漫長） （凌空翱翔）

三、

1.（遲鈍）

2.（頓時）

3.（敏捷）

4.（欣喜若狂）

四、

頓(頓時) 肢(四肢) 紀(紀念)

鈍(遲鈍) 枝(樹枝) 記(記住)

棲(兩棲) 末(末尾) 翼(雙翼)

灑(灑水) 未(未來) 冀(希冀)

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇9

《貓》

一、分辨帶點字的讀音。

的確( )(de dí dì)

暖和( )(hē hè huo huò)

玩耍( )(suǎ shuǎ yào)

折磨( )(zhé shé zé)

二、給句中加點的詞語換上意思相近的詞。

1.說它老實( )吧，它的確( )有時候很乖。

2.它若是( )不高興，無論誰說多少好話……

3.它們逐漸( )開辟新的游戲場所。

三、把句子補充完整。

1.小貓什么都怕，可是_______________________。

2.今天的勞動任務(wù)很重，可是_______________________。

3.上午的自習課，雖然老師沒有來，可是_______________________。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

“古怪”的意思是________________，課文的第_____段著重寫了貓性格的古怪，是用_________________的方法寫的。課文的第2段寫____________________。這段話是圍繞“________________________”這句話寫的，這句話可作為該段的段落大意。課文反映了作者對貓的______________之情。

五、重點片段品析

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那樣生氣勃勃，天真可愛！

1.用“____”畫出本段的中心句。

2.文中第（ ）句話寫出貓的可愛，第（ ）句話寫出貓的淘氣。

3.從“你見了，絕不會責打它，它是那么生機勃勃，天真可愛！”你讀出了作者對貓的（ ）之情。

六、用“摘錄法”概括下面這段話的主要意思。

你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地來了一場暴雨。風雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強??！

這段短文主要講了：（ ）。

七、讀詩句，填上動物的名稱。

兩個黃（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。

故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。

留戀（ ）時時舞，自在（ ）恰恰啼。

泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。

參考答案：

一、(dí) (huo) (shuǎ) (zhé)

二、

1.聽話 確實

2.如果

3.慢慢

三、

1.又非常勇猛，遇上蛇也想斗一斗。

2.同學們干得熱火朝天，沒有一個叫苦的。

3.同學都在認真學習，課堂秩序非常好。

四、稀奇怪異，一總分 小貓滿月的時候更可愛。

五、

1.滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。

2.2、3、4；5、6、7

3.喜愛

六、

別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭，小草的生命力多么頑強。

七、

（鸝）（白鷺）（黃鶴）（戲蝶）（嬌鶯）（燕子）（鴛鴦）

小學四年級下冊語文練習題人教版精選篇10

《海上日出》

一、讀拼音寫漢字。

太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，tì（ ）黑云xiānɡ（ ）了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（ ）色或者紅色。這時候發(fā)亮的不jǐn（ ）是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

二、多音字組詞。

沖chōnɡ（ ） 重chónɡ（ ）

chònɡ（ ） zhònɡ（ ）

荷hè（ ） 轉(zhuǎn)zhuǎn（ ）

hé（ ） zhuàn（ ）

三、按要求寫句子，再寫出原句所用的修辭手法。

1.太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。（縮句）

____________________________________

原句修辭手法：____________________________________

2.這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

____________________________________

原句修辭手法：____________________________________

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

日出前，天空還是( )，轉(zhuǎn)眼間，天邊出現(xiàn)了( )，紅霞的范圍( )。

日出時，天空中出現(xiàn)了( )，接著( )，到了最后( )。

五、重點段落品析。

果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽（ ），慢慢地（ ），到了最后，它終于（ ）云霞，完全（ ）海面，顏色（ ）。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。

有時候太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候，要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2.這段話按（ ）順序一步一步地寫出了日出時景象的變化，作者不僅抓住日出時太陽的（ ）變化，還抓住太陽（ ）和（ ）的變化來寫。

3.作者采用（ ）的寫法，表現(xiàn)出日出時的（ ）美。

4.想象說說當時作者會做些什么？說些什么？心情怎樣？

____________________________________

六、閱讀短文，回答問題。

觀日出

看日出需早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。

殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。

天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的`蒼茫遠方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。

1．全文有__個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第__個自然段講到的內(nèi)容。

2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。

濃——（ ） 慢——（ ）

3．閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。

（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）

露（露水 看見 顯現(xiàn)）

蹦（出 跳 照）

（2）本自然段共有_話。第二句的意思是講________。第七句的意思是講____________。

（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫_________，這幾句話是按照__________順序來寫。

參考答案：

一、

替(tì) 鑲(xiānɡ) 紫(zǐ) 僅(jǐn)

二、

chōnɡ（沖動） chónɡ（重新）

chònɡ（沖著） zhònɡ（重量）

hè（重荷） zhuǎn（轉(zhuǎn)身）

hé（荷花） zhuàn（轉(zhuǎn)動）

三、

1.太陽向上升 擬人

2.這是偉大的奇觀 反問

四、

一片淺藍 出現(xiàn)了一道紅霞 慢慢擴大 越來越亮。

太陽的小半邊臉 努力上升 跳出海面

五、

1.好像負著重荷似的，一步一步 努力上升 沖破 跳出 紅得非?？蓯?/p>

2.時間 動態(tài) 顏色 光線

3.擬人 動態(tài)

4.作者會趕緊把這些景象拍攝下來。還會說：“這真是偉大的奇觀??！”

心里會非常愉快

六、

1．3個、2個

2．淡、快

3．（1）顯現(xiàn) 跳

（2）7句、大海和天空的顏色、太陽出來后大海和天空的顏色

（3）太陽出來的過程，整個過程