蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文重要知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)整理
我會(huì)寫(xiě)：
構(gòu)：構(gòu)成 結(jié)構(gòu) 構(gòu)造 構(gòu)思 虛構(gòu) 構(gòu)想
飾：裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過(guò)飾非
蹲：蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點(diǎn)
鳳：鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角
序：順序 秩序 序幕 序文 前后有序
例：照例 病例 案例 例外 史無(wú)前例
率：率領(lǐng) 率隊(duì) 直率 輕率 草率 表率
覓：覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風(fēng)覓影
聳：聳肩 高聳 聳立 聳動(dòng) 聳人聽(tīng)聞
踏：踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實(shí)地
倘：倘若 倘使
繪：繪畫(huà) 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色
諧：和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧
寄：寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄錢(qián)
眠：催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字：
飾(裝飾)怖(恐怖)
鳳(鳳凰)風(fēng)(刮風(fēng))
例(舉例)列(列隊(duì))
率(率領(lǐng))摔(摔倒)
倘(倘若)尚(高尚)
繪(描繪)會(huì)(開(kāi)會(huì))
多音字：
結(jié)：jiē開(kāi)花結(jié)果 jié結(jié)論
場(chǎng)：chǎng廣場(chǎng) cháng一場(chǎng)雨
冠：guān桂冠 guàn冠軍
踏：tà腳踏實(shí)地 tā踏實(shí)
近義詞：
裝飾——裝扮 樸素——樸實(shí)
獨(dú)特——特別 鮮嫩——新鮮
照例——按例 率領(lǐng)——帶領(lǐng)
倘若——倘使 和諧——祥和
語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)四年級(jí)
日積月累
(1)描寫(xiě)自然風(fēng)光的古詩(shī)名句
①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維)
②幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。(王士禛)
③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。(黃庭堅(jiān))
④浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。(辛棄疾)
⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)
(2)關(guān)于誠(chéng)信的名言
1、言必信，行必果?！墩撜Z(yǔ).子路》
2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ).學(xué)而》
3、己所不欲，勿施于人。《論語(yǔ).顏淵》
4、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū).廣陵思王荊傳》
5、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》
6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
(3)農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)
1、農(nóng)時(shí)諺語(yǔ)——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
2、氣象諺語(yǔ)：
①朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。
②天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。
③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。
④螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
(4)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)
知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi) 所向無(wú)敵
(5)關(guān)于生命感悟的名人名言
1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。 (雷鋒)
2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。 (巴金)
3、對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。 (愛(ài)因斯坦)
(6)關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩(shī)句
1、采菊東南下，悠然見(jiàn)南山。(陶淵明)(秋天)
2、人閑桂花落，夜靜春山空。(秋天)(王維)
3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(春天)(蘇軾)
4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(夏天)(趙師秀)
5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。(王駕)
6、獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。(白居易)
(7)形容人的精神和意志的成語(yǔ)：
1、褒義：雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔
集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧
2、貶義：
知難而退 碌碌無(wú)為 一暴十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢
(8)歇后語(yǔ)：
滴水石穿——非一日之功
早開(kāi)的紅梅-------一枝獨(dú)秀
砌墻的石頭----后來(lái)居上
關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)?/p>
王羲之寫(xiě)字----入木三分
周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
歇后語(yǔ)造句：
(1)“水滴石穿----非一日之功”，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會(huì)取得這么好的成績(jī)的。
(2)你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來(lái)了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái) ?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的具體做法
1.五遍讀書(shū)法
熟話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就是要強(qiáng)調(diào)書(shū)要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬(wàn)卷。不過(guò)，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。特別是，同學(xué)們使用的語(yǔ)文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺(jué)得少?，F(xiàn)向同學(xué)們推薦一高考狀元的“五遍讀書(shū)法”，以供同學(xué)們參考。
第一遍：上課前對(duì)老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍：課后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍：學(xué)完一個(gè)單元后，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。
第四遍：是當(dāng)一本書(shū)全學(xué)完后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書(shū)再讀一遍。
第五遍：也是最后一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測(cè)相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí).平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2.寫(xiě)讀書(shū)筆記和制作卡片
首先，一則筆記記一個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容思想等可多些幾則，不要混在一起，這樣便于整理和以后使用。其次，一個(gè)故事、一句話、一個(gè)數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫(xiě)成讀書(shū)筆記。但決不能肢解原文、歪曲愿意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
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