最新冀教版四年級英語下冊電子課本
最新冀教版四年級英語下冊電子課本（三年級起點）
冀教版英語教材設(shè)計，教師可以在活動中讓學(xué)生用英語提出問題，通過學(xué)習(xí)，獲取信息，學(xué)到知識，然后轉(zhuǎn)化為自己的理解;下面是小編為大家整理的最新冀教版四年級英語下冊電子課本，希望對您有所幫助!
最新冀教版四年級英語下冊電子課本
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小學(xué)四年級英語知識點內(nèi)容
can 在英語中有一個特殊的名字，叫做情態(tài)動詞，
表示“能夠”， “會”， “能力”后面要跟著表示動作的動詞。
沒有時態(tài)和人稱的變化。
表示不能做什么的時候，
后面加上 not為can not，或者縮寫為can’t。
問別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面，
首字母要大寫，句尾別忘加上問號。
例句：
—I can swing.I can draw.
—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.
—I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car.
—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?
—Can Lucy write?Can you do it?
小學(xué)四年級英語知識點
重點單詞：
Chinese book 中文書 English book 英語書 math book 數(shù)學(xué)書
notebook 筆記本 story-book 故事書 Bag pencil 鉛筆袋
pen 筆 ruler 尺子 book 書 pencil-case 鉛筆盒
重點句子：
I have a new schoolbag.我有一個新書包。
What colour is it? It’s black and white.它是什么顏色的?它是黑白相間的。
My schoolbag is heavy. What’s in it?我的書包很重。里面有什么?
Put your notebook in your bag.把你的筆記本放進(jìn)書包。
How many English books do you have? I have 6.你有多少英語書?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.你能看見多少本語文書?我能看見二十本。
四年級英語語法知識點總結(jié)
名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動詞，be動詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動詞如果是are或were，名詞就加s或es。
這里強(qiáng)調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
小學(xué)四年級英語單詞記憶方法
1.形象記憶法，我們背單詞前先看看這個單詞是否像什么，比如像動物，植物等等，根據(jù)形象來背，比如divide，可以把那個V看成山谷裂開的開口，來記住單詞有分開，隔開的意思。
2.形音字記憶法，看這個單詞怎么發(fā)音，然后記住意思，例如，tank有坦克的意思，根據(jù)讀音記憶。
3.分類記憶法，就是把所學(xué)的英語歸結(jié)成幾類，比如蔬菜水果類，生活服務(wù)類，技術(shù)類等等，找相同點來集結(jié)，也比較方便。
4.聯(lián)想記憶法，當(dāng)我們背一個單詞的時候，往往會先注意它的詞性，比如名詞，動詞等等，例如technique本身有技術(shù)的意思，名詞詞性，繼而想到technician名詞，技術(shù)師的意思，再聯(lián)想到technical形容詞詞性，技術(shù)的意思。通過聯(lián)想來記憶。