為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)
為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)
考研是個艱辛的過程,可能會有各種各樣的問題,比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)效率總是比較低,在考研數(shù)學(xué)上差距表現(xiàn)明顯,這究竟是什么原因呢?小編整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
為什么數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率低?
1基礎(chǔ)
有的同學(xué)本身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,再加上考研數(shù)學(xué)要求掌握消化的內(nèi)容較多,暫時感受不到自己的進(jìn)步。有部分考生對考研數(shù)學(xué)的基本定理停留于記憶層面,理解不透徹,對重要的數(shù)學(xué)法則,重要的結(jié)論不熟練,更不擅于運(yùn)用。
對于很大一部分考生來說,在解決數(shù)學(xué)綜合試題和應(yīng)用題的能力方面存在著一些不足,綜合能力較差,而這類題的分值又往往較高,這就出現(xiàn)了一個比較極端的矛盾,那就是“這個題看上去不難,為什么我就是不會做”。其實(shí)很多考生都面臨過這種情況。如果你也遇到了這種問題,那你就要從自身開始著手,分析一下你的問題到底出在哪。在所有出現(xiàn)這類問題的考生中,絕大部分是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí),所謂不扎實(shí)并不是指你沒有記住這些知識,而是你不能靈活運(yùn)用,換句話說,你并沒有將這些知識融會貫通,變成你自己的東西。這種情況,大家需要多參照練習(xí)題的答案,搜集答案中的解題思路。
解決辦法:把學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)當(dāng)作比較對象是件好事,但是經(jīng)常這樣比較會導(dǎo)致自己信心的降低,因此在與其他人比較的同時,重要的是對自己學(xué)習(xí)過程的縱向比,看自己現(xiàn)在和過去相比進(jìn)步了多少,這樣鞏固自己的信心才能取得更大的進(jìn)步。同時應(yīng)該參照自己的目標(biāo)院校分?jǐn)?shù),給自己制定階段達(dá)標(biāo)計劃,只要這個階段達(dá)到了目標(biāo)就可以了。
2時間
導(dǎo)致學(xué)習(xí)低效率可能是時間掌握不夠好,沒有充分利用時間,并且沒有在自己最有效率時間內(nèi)學(xué)習(xí)。
很多同學(xué)看起來非??炭?,幾乎時刻不離考研自習(xí)室,你能看到他大多數(shù)時間都在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué),但事實(shí)上有一部分同學(xué)并未真正投入到學(xué)習(xí)中,這就造成了學(xué)習(xí)效果的差異;還有一部分同學(xué)則對自己的實(shí)力過于自信,或者認(rèn)為自己其他科目更需要提高,便在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時間分配上出了岔子,這也是在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)上效果不大的原因之一。
解決辦法:每天制定時間表,按照計劃學(xué)習(xí),找出一天中自己最有效率的時間,把最需要記憶掌握的東西放到這個時間段。 在前期積累強(qiáng)化階段可根據(jù)自己的記憶習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在后期強(qiáng)化沖刺階段考生則要適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
3注意力有的考生注意力不集中,學(xué)習(xí)時三心二意,自習(xí)室有個風(fēng)吹草動都要扭個脖子瞧一眼,很就容易使思考過程不斷被打斷從而無法建立起數(shù)學(xué)的學(xué)科知識體系,進(jìn)而導(dǎo)致效率不高。
解決辦法:人的注意力是有時間限制的,考研需要耐力和毅力,每次走神時,就要告誡自己現(xiàn)在的首要目標(biāo)是考研,其他活動都可以往后延緩,所有的其他事情都是小事,不值得的自己費(fèi)心,每天給自己定一個緊湊的時間表,如果時刻都有任務(wù)要做,也不會總走神的。
4心理素質(zhì)
考研不僅是“持久戰(zhàn)”、“信息戰(zhàn)”更是一場“心理戰(zhàn)”。心理素質(zhì)不僅在考研復(fù)習(xí)的過程中發(fā)揮作用,更會在考試的考場上有更大作用。
很多同學(xué)在考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中,甚至在整個考研復(fù)習(xí)的過程中,容易受其他人影響,看到別人情緒波動自己就定不下心來;看見不考研的同學(xué)在節(jié)假日游山玩水,自己也蠢蠢欲動;看見同班同學(xué)找到好的工作便開始惴惴不安;看見有的同學(xué)放棄考研跟著也想放棄。這樣的同學(xué)總是顯得不夠堅定,而考研需要的是有一顆堅定、且堅持的心。
解決辦法:建議找?guī)讉€一起考研的同學(xué)一起學(xué)習(xí),大家互相鼓勵,遇到事情共同解決. 這幾個同伴應(yīng)該是心靜比較穩(wěn)定的人,大家性格可以互補(bǔ)或者有一個人可以影響大家,有一個好的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。拿一個每天踏實(shí)學(xué)習(xí)的人當(dāng)作榜樣,看看別人是怎樣每天學(xué)習(xí)的,多討教。
考研需要長時間的努力,考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效率提升也要花費(fèi)時間和精力潛心學(xué)習(xí)。只要在不斷地鞏固強(qiáng)化中掌握正確合理的考研復(fù)習(xí)方法,不斷進(jìn)步,最終考研成功。
提高考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)
1、高數(shù)
?、俸喗?數(shù)一三本課程中,尤其以高數(shù)為重,因?yàn)榭佳袛?shù)學(xué)滿分150中,高數(shù)56%,線代22%,概率22%。這是明面的,但是在線代概率中,都會涉及到高數(shù)的知識,尤其是概率,概率中的分布函數(shù)以及概率密度,都是以高數(shù)的二重積分為基礎(chǔ),所以實(shí)際上高數(shù)所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于56%,可以說接近75%。
?、趯W(xué)習(xí):在高數(shù)的學(xué)習(xí)中,我個人的推薦是,先粗讀一遍課本,不會的跳過即可,實(shí)在讀不下去就不用讀,然后配合各大老師的視頻基礎(chǔ)班,配合著學(xué)一遍,我看的張宇的視頻。這時候要把課后習(xí)題做了,這時候課后習(xí)題不一定全做,不會做的看答案即可,努力看懂,我相信你看完視頻之后,大部分課后題即使做不出,答案也能看得懂,我個人復(fù)習(xí)的比較晚四月份開始,上冊第一遍看完的時候大約到六月這邊,學(xué)習(xí)不努力,所以看的比較慢。我的建議是,上冊看完之后,就再去看上冊的加強(qiáng)班,上下冊分開學(xué),不要一遍學(xué)完上下冊再回頭看,那樣遺忘的比較多。這時候,老師會帶著你做一些有點(diǎn)難度的習(xí)題跟考研題,同學(xué)們,考研的題并不是都難的,所以不要害怕,有很多送分題的。這時候,你要做一些市面上的題了,我的推薦是:基礎(chǔ)班的時候做課后題,強(qiáng)化班的時候做市面上的題(我做過一些,我推薦強(qiáng)化階段做湯家鳳的1800,或者張宇一千題A組,李永樂的660有些難度,可以放一放)。強(qiáng)化班的時候,一定要努力學(xué)透,題目可以不會做,但課本一定要吃透,因?yàn)轭}型千變?nèi)f化,你可能沒見過,但是當(dāng)你學(xué)會考點(diǎn)的時候,早晚都會做,只是個閱歷問題。所以我尤其推崇做題,考研數(shù)學(xué)也是個刷題的過程,我搜刮了一些題庫,這里沒法發(fā)文件,等會建個群我把文件共享在里面(只有數(shù)學(xué)類)。然后學(xué)完上冊就學(xué)下冊,下冊比上冊燒腦一些,所以要更努力,基礎(chǔ)尤為重要,一定記得吃透定義。這時候應(yīng)該會來到暑假里,我暑假沒有回家,在這里學(xué)習(xí),整個假期就是刷題,刷的也是自己找的題庫。然后暑假也啟動了線代概率的學(xué)習(xí),因?yàn)楫?dāng)時覺得時間不夠了,所以兩門一起學(xué)的,在這里說一句,線代概率確實(shí)比高數(shù)學(xué)的快一些,時間也短一些,我高數(shù)上付出了巨大的時間,這么可能間接導(dǎo)致后面兩門學(xué)起來輕松一些。
2、線代
線代也是這么個流程,看課本,看視頻,基礎(chǔ)加強(qiáng)化,不過因?yàn)榫€代題型較少,分值占的少,所以學(xué)起來要快一些,但是線代的定義更多,并且不是很好理解,線代課程的關(guān)系是一脈相承,跟高數(shù)不一樣,高數(shù)可能你上一章不會這一章會,但是你線代如果說上一章不會,那你后面的可能都不會了。這里推薦一本資料是李永樂的線代講義,我做過張宇的,但是張宇的略難一些,看個人。視頻也是看張宇的。你們可以挨個老師看看,喜歡哪個老師就看哪個,這個也是看個人。線代的學(xué)習(xí)可以說是三本中最簡單的,但是計算量比較大,所以線代的題一定要動手做,因?yàn)榫€代的思路很簡單,但是你不一定做對,就是因?yàn)橛嬎隳芰Σ贿^關(guān),他跟高數(shù)不一樣,高數(shù)難的是思路,思路有了題目迎刃而解,可以說兩門的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,因?yàn)楦邤?shù)考思路,所以你要海納百川,多刷題長見識,線代是題型較少,題目千篇一律,但你不一定做對,這就要求你做的又仔細(xì)又快,所以在暑假就要把自己的計算能力提上來。
3、概率
概率的學(xué)習(xí),可以說跟高數(shù)的聯(lián)系千絲萬縷,我的概率是在暑假學(xué)的,我的概率視頻看的張宇,然后覺得沒看懂。又看了王式安的,講道理,王式安的概率講的比張宇好一些。概率的學(xué)習(xí)就不用課本了,因?yàn)檎n本相當(dāng)復(fù)雜,這里我也建議買一本李永樂的概率講義。概率的很多題型都是表面考概率實(shí)則考高數(shù),這樣他把兩科結(jié)合起來,就看起來難一些,概率的題型相比之下變化也不算大,但是還是比線代難一些,概率還是重理解一些,不過概率??嫉木褪悄且恍?,所以就多刷題,但是概率的題并不多,所以要精做,一定要學(xué)有所得。
4、看完課本以后
這時候應(yīng)該來到九月份開學(xué)了,我開學(xué)后就在做我前面買的沒做完的書,剩余的一些題,然后也開始了做真題。有些同學(xué)看了今年的考研數(shù)學(xué)真題后,可能會說往年真題沒有參考性,因?yàn)榻衲甑钠y一些,這樣就錯了同學(xué),其實(shí)數(shù)學(xué)不在你是否做過這種題,是要看你會不會做這種題,題型千變?nèi)f化,當(dāng)你的題做的多了,刷完歷年真題,數(shù)學(xué)基本穩(wěn)定了,在最后一個月或半個月這邊,可能會有張宇的四套卷啊八套卷啊什么的,我跟你講,這種你可以做,也可以不做,我給你推薦一套,超越考研模擬題,保證虐的你欲罷不能,這份題是我做過最好的一套題,做過的同學(xué)都說好haha,當(dāng)然也不是不讓你做四套卷六套卷,只是我覺得。最后一個月時間寶貴,不如多做幾份好題是吧,另外,不要覺得數(shù)學(xué)這東西多少年多少年以前的我做了會不會浪費(fèi)怎么樣,講道理三十年以前的你也不一定會做,數(shù)學(xué)做題是為了打開思維,一百年前的題你都能做的。
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