高中數(shù)學(xué)怎么辦?為什么?最常見的問(wèn)題解答
高中數(shù)學(xué)怎么辦?為什么?最常見的問(wèn)題解答
在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,無(wú)論是文科還是理科,都有許多疑惑,小編在這整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
問(wèn)題1:老師,對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)超級(jí)差的文科生,題海戰(zhàn)術(shù)有用嗎?有什么值得推薦的資料呢?
老師:同學(xué)你好,很高興可以為你解答。題海只是其中之一,重要的是在做題之后要總結(jié)。不然做再多也是白做??梢韵茸鍪李},總結(jié)方法,然后再用下面的十題檢驗(yàn)這種方法。再總結(jié)。以此類推,資料就《五三》吧,畢竟高考題最經(jīng)典,也是我們必須要應(yīng)付的難度。
問(wèn)題2:老師,想知道怎么系統(tǒng)的復(fù)習(xí),還有就是求最大值最小值這種題沒有思路。
老師:系統(tǒng)復(fù)習(xí)需要分三輪,第一輪看課本看筆記,把之前的都看一遍,做相應(yīng)的題目。第二輪走題型,每道題型都練一段時(shí)間。第三輪綜合卷,熟悉高考模式,查漏補(bǔ)缺。一元最值問(wèn)題,就是函數(shù)的值域,方法要掌握,圖像法,換元法,分離常數(shù)法,反解法,數(shù)形結(jié)合法等二元函數(shù)的最值問(wèn)題,方法有消元,均值不等式,線性規(guī)劃。
問(wèn)題3:如何用合適的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?
老師:合適的方法是適合自己的,每個(gè)學(xué)生的情況各有不同,一些學(xué)霸會(huì)把筆記做的特別認(rèn)真,也會(huì)有一些學(xué)霸沒有任何筆記本。看自己是聽覺型的,視覺型的,還是感覺型的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,可以歸結(jié)為四個(gè)字:勤思練查,多勤奮,多思考,多練習(xí),多查漏。
問(wèn)題4:老師,你好,我數(shù)學(xué)經(jīng)常及不了格,開學(xué)就高三了,作業(yè)又多,每天都在復(fù)習(xí),老是學(xué)了前面忘了后面,加上作業(yè)多,沒時(shí)間復(fù)習(xí)前面的,不知道我利用高三一年怎么將數(shù)學(xué)提高到100分以上,望老師能夠解答,謝謝!
老師:首先你要算一下100分以上,你需要拿下哪些題目,基礎(chǔ)的題目或者是難題大題的第一小問(wèn),湊夠了這些分?jǐn)?shù)。然后利用作業(yè)去復(fù)習(xí)我要掌握的模塊,自己還要每段時(shí)間做一道之前的題目,我每次都讓學(xué)生一個(gè)星期兩套卷子(當(dāng)然,只做能力范圍內(nèi)的題目,其他該舍棄的舍棄)直到這些模塊都掌握了,再開始下一個(gè)模塊。建立自己的錯(cuò)題本,多做練習(xí)。
問(wèn)題5:老師你好,我想請(qǐng)問(wèn)數(shù)學(xué)100左右的文科考生怎樣安排時(shí)間,把著重點(diǎn)放在哪里才能突破120呢?還有就是,刷題作用大嗎?謝謝老師!
老師:首先要保證基礎(chǔ)題不會(huì)出錯(cuò),然后對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行突破,可以試試攻破選填壓軸,導(dǎo)數(shù)和圓錐。刷題還要配合總結(jié),可以先做十道題,總結(jié)方法,然后再用下面的十道題檢驗(yàn)這種方法。再總結(jié)。以此類推。
問(wèn)題6:老師,我們已經(jīng)開始了第一輪復(fù)習(xí)。而我很擔(dān)心我的數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)后還是沒有提高,可能是沒有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧,所以以前在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間并不多,但是現(xiàn)在我盡力把老師布置的作業(yè)做完還提前預(yù)習(xí)了第二天的內(nèi)容。我有點(diǎn)擔(dān)心,我不知道我這樣做有沒有意義,向來(lái)學(xué)不好數(shù)學(xué)還有學(xué)好數(shù)學(xué)的可能性嗎,請(qǐng)老師指點(diǎn)迷津,也請(qǐng)老師教我第一輪的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法。我到底該怎么做?
老師:高中數(shù)學(xué)不是多么難的,只要多練習(xí)多總結(jié),一定會(huì)有提高,不要在還沒有做的時(shí)候就失去信心。擔(dān)心是沒用的,你需要的是努力。一輪復(fù)習(xí)建立自己的錯(cuò)題本,跟著老師的節(jié)奏走,到了哪一塊感覺不行了,要自己再單獨(dú)練這里的題目。相信自己,之后一定會(huì)有所突破。
問(wèn)題7:老師你好?,F(xiàn)在是準(zhǔn)高一,您建議我提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?找剛剛畢業(yè)的大學(xué)生補(bǔ)習(xí)出來(lái)的效果會(huì)好嗎?我初中基礎(chǔ)不好,高中要去補(bǔ)回初中知識(shí)嗎?應(yīng)該實(shí)施題海戰(zhàn)術(shù)嗎?
老師:新高一還是建議預(yù)習(xí),高中思想和初中思想差別比較大,尤其是函數(shù)這一部分,如果有經(jīng)濟(jì)條件可以找專業(yè)老師來(lái)系統(tǒng)預(yù)習(xí)。初中知識(shí),用到了補(bǔ)一下就好。題海只是其中之一,重要的是在做題之后要總結(jié)。不然做再多也是白做??梢韵茸鍪李},總結(jié)方法,然后再用下面的十道題檢驗(yàn)這種方法。再總結(jié)。以此類推。
問(wèn)題8:對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)好難學(xué),我最高分還是70分呢,一直是個(gè)拖分的科,數(shù)學(xué)公式什么啊還看不懂。現(xiàn)在要高考了也想好好學(xué)習(xí)了,我也不想放棄,不知道怎么去學(xué)。老師你給我指導(dǎo)一下
老師:先從基礎(chǔ)學(xué)起,可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。比如框圖,復(fù)數(shù)等等,然后再?gòu)幕A(chǔ)抓起,公式看不懂的就先背過(guò)。會(huì)用就行。如果不太會(huì)用就去問(wèn)老師。這時(shí)候千萬(wàn)不要胡子眉毛一把抓。會(huì)一點(diǎn),就把它掌握徹底,再往下進(jìn)行,前面會(huì)的知識(shí)也要定期練習(xí)。
問(wèn)題9:老師你好。我數(shù)學(xué)沒有基礎(chǔ)現(xiàn)在高三了老師也在第一輪復(fù)習(xí)了!我剛開始學(xué)心里好焦急!該怎么學(xué)數(shù)學(xué)呢
老師:文科生對(duì)于數(shù)學(xué)的確是一個(gè)很重要的學(xué)科,分差會(huì)比較大,高三各個(gè)學(xué)科都要學(xué),壓力可能會(huì)比較大,所以在此之前一定要先問(wèn)問(wèn)自己,想要拿多少分。如果拿到這個(gè)分?jǐn)?shù),每個(gè)題應(yīng)該得多少分,哪些題是自己可以掌握的,哪些題需要要舍去,提前有一個(gè)心理預(yù)期,然后,在課堂上多聽思路方法,多做練習(xí)題,建立自己的錯(cuò)題本,記一些自己看了會(huì)了,但是下次還有可能錯(cuò)的題目。一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),一定可以再高三有所突破的!
問(wèn)題10:老師,我的數(shù)學(xué)一般在120左右,運(yùn)氣好點(diǎn)會(huì)上到130,感覺想提高又無(wú)從下手的樣子,好糾結(jié),主要是中高檔的題失分,自己嘗試去解決過(guò),但它們真的太難了啊!十道有九道都不會(huì),漸漸就不想去做了。。。怎么辦啊?
老師:難題大多數(shù)集中在函數(shù),導(dǎo)數(shù),數(shù)列,圓錐等大模塊,這些模塊的確會(huì)有一些難題,這里我們先要會(huì)一些套路,然后再跳出這些套路,明白它其中的思想,常用動(dòng)態(tài)的分析方法,多用數(shù)形結(jié)合的思路,先突破一個(gè)模塊,然后突破下一個(gè)模塊,在此期間一定要再回頭每天練習(xí)一道上一個(gè)模塊的內(nèi)容,重點(diǎn)突破,高中數(shù)學(xué)不是那么復(fù)雜,一定會(huì)解決的。
問(wèn)題11:老師,學(xué)數(shù)學(xué)有什么好的方法?平時(shí)應(yīng)該怎樣總結(jié)題目呢?
老師:我認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,可以歸結(jié)為四個(gè)字:勤思練查,多勤奮,多思考,多練習(xí),多查漏。總結(jié)題目需要建立錯(cuò)題本,最好是活頁(yè)的,把同一類型的題目可以放在一起,如果掌握了,還可以在本中去掉。定期看錯(cuò)題本,可以嘗試重新做。
問(wèn)題12:老師好,我數(shù)學(xué)平時(shí)低班平均分幾分,但是一到期中期末就會(huì)低二三十分不及格。其實(shí)有時(shí)候大題的思路我是正確的,但是不會(huì)算,前面的算不出來(lái)后面就不可能拿分了。還有,學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)一到做題的時(shí)候總是不會(huì)想到它們,導(dǎo)致做題的時(shí)候不知道從哪里思考?
老師:考試的時(shí)候需要調(diào)整好心態(tài),就當(dāng)平時(shí)練習(xí)。大題有思路可以多看看標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟,尤其是解析幾何,平時(shí)要多算,不是只知道思路就能做對(duì)的,計(jì)算同樣非常重要。再遇到題目和知識(shí)點(diǎn)對(duì)不上號(hào)的,就把這道題夾在筆記本的相應(yīng)位置,看的時(shí)候多看兩眼。導(dǎo)數(shù)題目,重點(diǎn)就是單調(diào)性的應(yīng)用,首先要明白導(dǎo)數(shù)的定義,求導(dǎo)公式,然后一種題型一種題型的練習(xí),先切線問(wèn)題,再單調(diào)性問(wèn)題,然后極值最值,恒成立,零點(diǎn),不等式。難度要層層遞進(jìn),一步一個(gè)腳印的去練習(xí)。
問(wèn)題13:老師數(shù)學(xué)該怎樣復(fù)習(xí)呀?
老師:數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就是看錯(cuò)題本,看筆記本。如果沒有的話,趕快建立一個(gè)吧。不然考試之前還真只能做題復(fù)習(xí)了。
問(wèn)題14:老師,高一高二數(shù)學(xué)一直是六七十分。高三想過(guò)百,應(yīng)該怎么做?
老師:先從基礎(chǔ)學(xué)起,可以先下手一些與其他沒有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。比如框圖,復(fù)數(shù)等等,然后再?gòu)幕A(chǔ)抓起,公式看不懂的就先背過(guò)。會(huì)用就行。如果不太會(huì)用就去問(wèn)老師。這時(shí)候千萬(wàn)不要胡子眉毛一把抓。會(huì)一點(diǎn),就把它掌握徹底,再往下進(jìn)行,前面會(huì)的知識(shí)也要定期練習(xí)。
問(wèn)題15:老師您好!基礎(chǔ)知識(shí)很關(guān)鍵,但是怎樣才算抓穩(wěn)了基礎(chǔ)知識(shí)?怎樣才能抓好基礎(chǔ)知識(shí)?謝謝老師回答,辛苦啦!
老師:首先要知道,再要理解,之后要回運(yùn)用。這么三個(gè)層次。既然是基礎(chǔ)知識(shí),盡量達(dá)到能熟練運(yùn)用吧,看到題目,能想到考察的是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
問(wèn)題16:請(qǐng)問(wèn)老師,高中理科數(shù)學(xué)重點(diǎn)有哪些呀?謝謝老師!
老師:高考考的就是重點(diǎn),可以買一本高考說(shuō)明,上面有詳細(xì)的介紹。希望我的回答能給你一些幫助。
問(wèn)題17:老師還有十幾天就要期中考試了,在剩下這十幾天里怎樣才能為高三的一輪復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)?是應(yīng)該做題目還是看基礎(chǔ)?
老師:看基礎(chǔ)和練習(xí)一定要結(jié)合起來(lái)??梢钥纯床坏仁胶秃瘮?shù)部分,比較基礎(chǔ),也涉及到很多模塊的練習(xí)。
問(wèn)題18:老師您好,我開學(xué)高二,目前已自學(xué)完理數(shù)全部?jī)?nèi)容,做高三模擬卷和近三年高考卷題都可以做出來(lái),除了一些地區(qū)的數(shù)列壓軸題,全國(guó)一卷難度左右的卷子都能做下來(lái),就是速度有些慢,一張卷子都做完要三個(gè)多小時(shí),想請(qǐng)教您一下在接下來(lái)一個(gè)學(xué)期我應(yīng)該怎樣提高速度呢?謝謝!
老師:看得出來(lái),你是一個(gè)非常努力而且十分聰明的學(xué)生。但是聰明人經(jīng)常會(huì)眼高手低,平時(shí)看到自己會(huì)的題目就覺得還是看下面比較有意思的題,這樣做出來(lái)一些難題比較有成就感。但是一張卷子是簡(jiǎn)單難題都有的,所以一定要通過(guò)多練習(xí),來(lái)提高自己的做題速度,之后可以定一個(gè)計(jì)劃,每天練習(xí)至少半小時(shí)的題目,就高考左右難度。另外,需要有一些做題技巧。像特殊值法,排除法,特殊函數(shù)法等,這個(gè)需要做題過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)。
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