高三生物大題要怎樣做
生物相對于物理和化學(xué)而言還是比較簡單的，但是仍是很多學(xué)生頭痛的學(xué)科。那你知道高三生物大題要怎樣做呢?下面給大家分享一些關(guān)于高三生物大題要怎樣做，希望對大家有所幫助。
一.高三生物大題要怎樣做
簡單類大題
1、高三生物文字信息遷移題：解題時要認(rèn)真閱讀材料，針對材料提出的問題認(rèn)真推敲，要學(xué)會把握有效信息，找出真實(shí)的聯(lián)系，揭示材料和問題之間的關(guān)系。答題時要緊扣題意，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，全面。
2、高三生物曲線信息遷移題：解題時要通過閱讀和分析圖像，理解圖像中所表達(dá)的內(nèi)涵，將提取到的有效信息轉(zhuǎn)化為可利用的信息，最終去回答問題。
3、高三生物圖示信息遷移題：第一點(diǎn)要認(rèn)真閱讀，弄清楚圖示的內(nèi)涵和延伸;第二點(diǎn)要善于挖掘圖示中的隱含條件，找出解題所需要的條件;第三點(diǎn)要善于運(yùn)用已有的生物學(xué)知識進(jìn)行分析來獲得準(zhǔn)確的答案。
4、高三生物表格信息遷移題：首先要看表格的名稱、數(shù)據(jù)和備注等主要內(nèi)容，還要明確解題所需的知識點(diǎn)要點(diǎn)，在通過表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行全方位的比較，找到解決問題中的突破口。
圖表資料類大題
1、學(xué)會對已知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變式。發(fā)展求異思維，有助于提高實(shí)驗(yàn)綜合能力。很多實(shí)驗(yàn)都可以選擇不同的材料，不同的實(shí)驗(yàn)步驟，也可以從眾多不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中得出同一個結(jié)論。
2、言簡意賅，提高高三生物答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練，提升解題技巧。在答題時盡量做到找出關(guān)鍵詞，明確命題指向，避免答非所問，準(zhǔn)確的選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答，提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性，全盤考慮，答全要點(diǎn)，確保答案的完整性。
實(shí)驗(yàn)探究類大題
1、學(xué)會掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運(yùn)用生物學(xué)的基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法，完成探究性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
2、深刻領(lǐng)會教材實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。想要做好高三生物探究性大題，就要認(rèn)真分析教材中所涉及到的實(shí)驗(yàn)，理解每一個實(shí)驗(yàn)的原理與目的的要求，弄清楚材料用具的選擇方法與原則，掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟們深入分析實(shí)驗(yàn)條件、過程和現(xiàn)象。為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，搭建基本框架。
二.生物得高分技巧方法
技巧一、掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識。深入理解和靈活運(yùn)用生物學(xué)基本原理、基本概念和基本規(guī)律是培養(yǎng)科學(xué)思維方法、完成探究性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。
技巧二、深刻領(lǐng)會教材實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想。做好探究性實(shí)驗(yàn)大題，就要認(rèn)真分析教材涉及的實(shí)驗(yàn)，理解每一個實(shí)驗(yàn)的原理與目的要求，弄清材料用具的選擇方法與原則，掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟，深入分析實(shí)驗(yàn)條件、過程、現(xiàn)象或結(jié)果的科學(xué)性、正確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和可變性，能夠描述教材中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的原理、目的、方法步驟、現(xiàn)象與結(jié)果預(yù)測及結(jié)論，為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供科學(xué)的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，搭建基本框架。
技巧三、學(xué)會對已知實(shí)驗(yàn)進(jìn)行變式。發(fā)展求異思維，有助于提高實(shí)驗(yàn)綜合能力。很多實(shí)驗(yàn)可選擇不同的材料，設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)步驟，也可從不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出同一個結(jié)論，要學(xué)會通過變式訓(xùn)練提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)探索精神。
技巧四、模擬教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重復(fù)性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般規(guī)律是提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的保障，教材內(nèi)容所隱含的實(shí)驗(yàn)常常注重原理和結(jié)論的提出，省略了實(shí)驗(yàn)材料和步驟。這些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的原理和方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，模擬教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過經(jīng)常進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，能高效培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能。
技巧五、言簡意賅，提高答題的準(zhǔn)確性。復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)規(guī)范答題訓(xùn)練，提升解題技巧。解題時要做到：找出關(guān)鍵詞，明確命題指向，避免答非所問;分析命題意圖，明確考查知識范圍，排除干擾信息，避免思維定勢;依據(jù)限制條件，縮小答題范圍，提高答題的準(zhǔn)確性;運(yùn)用教材中的基本概念和基本原理，準(zhǔn)確選用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語作答，提高用詞的科學(xué)性和規(guī)范性;全盤考慮，答全要點(diǎn)，確保答案的完整性;梳理答題要點(diǎn)，提高敘述的簡潔性。
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