小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題
試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)，那么關(guān)于三年級下冊語文練習(xí)題怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級下冊語文專項練習(xí)題，僅供參考。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇1）
一、拼音寫詞語。
bǎokù fèngxiàn xùnchì wéidú
xiōngyǒu chéngzhú àixī jìngyǎng
二、辨字組詞。
艱（） 堅（）
啟（） 起（）
需（） 須（）
負(fù)（） 付（）
臨（） 鄰（）
三、照樣子寫一寫。
AABB：（）（）（）
ABAC：（）（）（）
ABB：（）（）（）
四、詞語搭配。
（）的花園 ?。ǎ┑膶殠臁 。ǎ┑淖８?/p>
（）的興趣 親切地（） 靜靜地（）
五、按要求寫句子。
問渠那得清如許，______________。
兩岸白楊綠柳，________________。
我記得的天氣諺語：______________。
我記得有關(guān)讀書的名言：__________。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇2）
(一)生字園
1、 我會拼，也會寫。(11分)
xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
( )適 ( )菜 大 ( ) 特( ) 運( ) ( )本
2、 我能分清，還能組詞。(4分)
恰( ) 堆( ) 預(yù)( ) 重(zhònɡ)( )
給( ) 稚( ) 項( ) 重(chónɡ)( )
3、 我會查。(2分)
“貸”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母( )，再查音節(jié)( );用部首查字法應(yīng)先查( )部，再查( )畫。
(二)美詞園
1、 照樣子，寫詞語。(4分)
(1)動靜： (攻守) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)栩栩如生： (彬彬)有禮
( )俱到 ( )相關(guān) ( )不舍 ( )在目
2、 按要求寫成語。(10分)
(1) 在括號里填上表示相反意思的字，組成成語。(4分)
( )口( )聲 ( )轅( )轍 ( )驚( )怪 ( )顧( )盼
(2) 在括號里填上合適的數(shù)字，組成成語。(4分)
( )面( )方 成( )上( ) ( )嘴( )舌 ( )紫( )紅
(3) 從上面的八個成語中選擇一個說一句話，寫在下面的橫線上。(2分)
_________________________________________
(三)佳句園
1、把句子補充完整。(4分)
(1)花有重開日，_____________ 。
(2)張飛穿針——____________。
(3)久旱逢甘雨，______________。
(4)____________，無雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩，你更喜歡哪一首，把它默寫在下面。注意寫明作者。(5分)
通過課內(nèi)外你還了解哪些民間故事(傳說)，把題目寫在下面的橫線上。(最少寫三個，不會寫的字用拼音)(3分)
_________________________________________
3、按原文填空。(2分)
地球上的( )和( )都是太陽送來的┄┄一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )( )的世界。
(四)閱讀園
《一個小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( )增加——( )縮小——( )
2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是_______、_____________________。我自己還能分別寫兩個，_______、_______，(“一張張”式的) 、 。(“來來往往”式的)(3分)
3、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)
4、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了_______的修辭手法，意思是
(3分)
5、這篇文章告訴了我們一個什么道理。(3分)
6、綜合平臺。(6分)
本學(xué)期，我們開展了“調(diào)查周圍環(huán)境”的綜合性活動。說一說你能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么?。(不會寫的字用拼音)
_________________________________________
_________________________________________
(五)說寫園
1、口語交際。(5分)
咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災(zāi)難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說的話呢?
請你設(shè)計一組對話，寫在下面的橫線上。
你：____________________________________
王紅：____________________________________
你：____________________________________
王紅：____________________________________
你：____________________________________
2、作文(25分)
《一個小村莊的故事》讓我們見識到了人們的錯誤行為帶來的嚴(yán)重后果，開展綜合性讓我們了解了家鄉(xiāng)現(xiàn)在的環(huán)境狀況。請你展開想象，寫一寫幾年后你家鄉(xiāng)的環(huán)境會是什么樣子。
(1)題目自定。
(2)要把內(nèi)容寫具體，語句要通順，想象要合理。
(一)生字園(17分)
1、詞語每個1分，共8分，同音字每個0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
(二)美詞園(14分)
1、每空0.5分，共4分。 2、(1)(2)小題每個成語1分，(3)小題2分，共10分。
(三)佳句園(14分)
1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個得1分，共3分。
3、每空0.5分，共2分。
(四)閱讀園(20分)
1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。
3、樹木變成了……天空了。 2分
4、擬人，大雨連續(xù)不斷，幾天沒停(意思正確即可)。
5、不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。(寫出相關(guān)內(nèi)容也可，有問題酌情扣分)
6、綜合平臺。寫對三點就可得6分，有問題酌情扣分。
(五)說寫園(30分)
1、口語交際。(5分)無錯字、語句通順，表達清楚、符合人物身份給滿分，有問題酌情扣分。
2、作文。(25分)好(23—25)，較好(20—22)，一般(15—19)，較差(10—14)，極差，(10分以下)
注：卷面5分。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇3）
一、積累與運用（46分）
1.書法秀。（4分）
默寫《惠崇春江晚景》中你喜愛的詩句。
2.看拼音寫詞語。（10分）
3.在括號里找出畫橫線的字的正確讀音。 （6分）
模_____（mó mú）樣 裁縫______（fèngféng） 折_____（zhēzhé）騰
差____（chà ch?。┊悺『蚠___（hé huò）弄 爪_____（zhǎo zhuǎ）牙
4.選字填空組成詞。（8分）
[歷 厲]嚴(yán)________ ________史 經(jīng)________ ________害
[形 型]________號 模________ ________式 ________狀
5.給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號,4分）
責(zé):①責(zé)任；②要求；③責(zé)備，處罰。
（1）保護環(huán)境，人人有責(zé)。________
（2）小東粗心大意做錯了題目受到了爸爸的斥責(zé)。________
東西:①指方向（東和西）；（②指事物；③特指人和動物
（3）剛下車有點頭暈，我都分不清東西南北了。________
（4）這是爸爸的東西 ， 你不要亂動。________
6.按要求寫句子。（8分）
（1）海底的動物常常在竊竊私語。（寫擬人句）
（2）弟弟覺得受了委屈，哇的一聲大哭起來。（照樣子補充句子）
媽媽生氣了，________關(guān)上了房門；不再理睬我和妹妹。
（3）接著把句子寫完整。
教室里安靜極了， 。
（4）老師說:“我明天出差，語文課由李老師來上。'（改為轉(zhuǎn)述句）
7.我會根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（6分）
（1）因釋其耒而________，冀________。兔不可復(fù)得，而身________。
（2）這地方的火燒云變化極多，一會兒________，一會兒________，一會兒________，一會兒________。
（3）人間四月________，山寺桃花________。
（4）獨在異鄉(xiāng)為異客，________。
（5） ??？ ，善莫大焉。
（6）垂柳把溪水當(dāng)作________，山溪像________一樣平靜。
二、閱讀與理解（20分）
1.課內(nèi)閱讀，完成問題（10分）
有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經(jīng)過雕飾一樣，星現(xiàn)出各種奇妙的形狀 ， 告訴我們許多奇妙的故事……
當(dāng)云彩變得又黑又重時，雨點就會噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我們會看到地上有許多水注，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。
一天結(jié)東了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。
（1）選文寫了________、________、________、________四種景物。
（2）用波浪線畫出選文中的比喻句：________。它把________比作________。
（3）讀畫橫線的句子，想象ー下，云彩會呈現(xiàn)出什么形狀？
云彩有的像________，有的像________，還有的像________。
2.課外閱讀，完成問題（10分）
白蝴蝶
春意很深了，但在北方還是春寒村，一陣暖人的春風(fēng)剛剛吹過，又來了片（qìn）人心脾的冷雨。
我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕役地顫動著，張不開來。它奄（yǎn）奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多可憐呀!
它從哪兒來?要飛向哪兒去?我癡癡地望著它。
我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫（niān）了，它細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。
我用口呵著氣，送給它一絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風(fēng)雨嚇懵（mēng）了吧?不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗一樣的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲一樣細的腳。可是，這纖細的小生靈，它飛出來是為了尋覓（mì）什么呢?在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。
它活過來了，我竟感到無限的喜悅。
（1）在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
________的春風(fēng) ________的蝴蝶 ________的翅膀
（2）文中畫橫線的句子寫了白蝴蝶的樣子，可以看出這是一只________的蝴蝶；文中還有一處寫了白蝴蝶的外形，請找出來，也畫上橫線。
（3）“我”是怎樣救助白蝴蝶的?請用波浪線在文中畫出來。
（4）這篇文章的寫作順序是（ ）。
A.時間順序 B.事情發(fā)展的先后順序
（5）白蝴蝶在陰晴不定的天氣里飛翔，它表現(xiàn)出的是什么?作者要贊美它什么精神?
三、作文（34分）
1.根據(jù)下面的材料，寫一則尋物啟事。（4分）
三年級（1）班的李晗同學(xué)，6月1日中午將一件紅色上衣落在了食堂，衣服的一角寫有他自己的名字。
2.寫一寫自己身邊有特點的人。（30分）
題目自擬注意用上表示人物特點的詞語，如“小書蟲”“小氣鬼弟”“家有虎媽”等。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇4）
一、看拼音寫詞語。(10分)
二、下列每組多音字的讀音完全相同的一項是( )。(2分)
A.散步 閑散 散文 仙女散花
B.禁止 禁煙 不禁 情不自禁
C.裁縫 石縫 縫補 見縫插針
D.積累 累計 累累 日積月累
三、比一比，再組詞。(6分)
壯（ ）衫（ ?。┓? ）魂（ ?。灒? ）幻（ ?。?/p>
狀（ ?。┥迹??。└叮??。┢牵??。z（ ?。┯祝??。?/p>
四、讀句子，找出句子中的'反義詞。(6分)
1.驕傲使人落后，謙虛使人進步。
（ ?。?-（ ?。?（ ?。?-（ ?。?/p>
2.媽媽忙碌了一天，終于可以悠閑地看會兒電視了。
（ ?。?-（ ?。?/p>
3.請你們注意安全，不要做危險的游戲。
（ ）--（ ?。?/p>
4.獅子是兇猛的，山羊是溫順的。
（ ?。?-（ ?。?/p>
5.王強戰(zhàn)勝了懦弱，勇敢地走向了成功。
（ ?。?-（ ?。?/p>
五、看圖寫出寓言故事的名稱，并回答問題。(12分)
1.比喻自己欺騙自己的成語是第 幅圖。
2.第 幅圖告訴我們不要妄想不勞動就可以得到收獲。
3.第③幅圖告訴我們的道理是（ ?。?/p>
A.我們做人要誠實，不要自欺欺人。
B. 不要把眼光總是局限于自己所處的環(huán)境，要把眼光放得長遠些，多看看外面的世界。
C.學(xué)習(xí)別人的長處，不能生搬硬套、胡亂模仿別人，反而把自己原來的東西忘掉。
4.圖①成語的近義詞是（ ）
A.見風(fēng)使舵 B.見機行事 C.隨機應(yīng)變 D.墨守成規(guī)
六、按要求寫句子。(10分)
1.（ ?。┪覀冏屑毜赜^察、尋找，（ ）能從極普通的事物中找到美。（填合適的關(guān)聯(lián)詞）
2.修改病句。
（1）趙州橋表達了勞動人民的智慧和才干。
（2）在回家的路上，我推測蜜蜂一定可能找不到家了。
3.鹿嘆了口氣說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生”。(轉(zhuǎn)為陳述句)
4.蚯蚓難道不是靠眼睛看東西嗎？(改為陳述句)
七、排列句子。(5分)
（ ）一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。有一個小男孩歡快地叫著：“快來看呀，水珠真美??！簡直像一粒粒珍珠！”
（ ）太陽升高了，水珠被 ，荷葉上連水痕都沒有留下。
（ ）有一天早晨，荷池里的魚兒濺起的水花落在荷葉上。
（ ） 它對荷葉說：“看，由于我的存在，才使你有了光輝。”荷葉聽了微笑不語。
（ ）水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了珍珠。
八、閱讀感悟。(26分)
(一)課內(nèi)閱讀。(16分)
天空的云，從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多 一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的了 一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色 葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來的，見也未曾見過的顏色。
1.選文作者是 ，文章選自其著作《 》。（2分）
2.在文段空白處給句子加標(biāo)點。（2分）
3.這段話采用 的修辭方法，寫出了火燒云不僅顏色 而且變化 。（3分）
4.用“ ”畫出描寫火燒云顏色的詞語，這些詞語可以用 這個詞來概括。（4分）
5.“還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”這句話說明了（ ）（1分）
A.火燒云的顏色多
B.火燒云變化得很快
6.請仿照第2段中第一句的寫法，用“一會兒…一會兒…一會兒…”寫一段話。（4分）
(二)課外閱讀。(10分)
盧溝橋
盧溝橋在北京郊區(qū)的永定河上。它修建于公元1189年到1192年間。
盧溝橋設(shè)計科學(xué)，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。
①以前永定河發(fā)大水時水勢很猛，兩岸河堤常被沖毀，但是這座連拱橋卻完好無損。橋?qū)捈s7.5米，橋面平坦，幾乎與河面平行。橋面用石板鋪成，兩側(cè)有石欄、石柱，石柱上面有精刻的石獅，共501個。②這些石獅姿態(tài)各異：有的母子相抱，有的相互戲耍，有的像在傾聽流水聲，有的像在檢閱橋上的車馬……真是千姿百態(tài)，栩栩如生。
橋東的碑亭內(nèi)立著一塊漢白玉碑，上面刻著清朝乾隆皇帝題的“盧溝曉月”四個大字，為燕京八景之一。
早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時候有個名叫馬可·波羅的意大利旅行家來過中國，他說盧溝橋“是世界上最好的、獨一無二的”，橋柱上的獅子是“美的奇觀”。
1.給加點字選擇正確的解釋。（2分）
（1）姿態(tài)各異（ ）①不同 ②特別 ③奇怪
（2）聞名世界（ ） ①聽見 ②用鼻子聞 ③有名氣
2.短文第2段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。（2分）
3.劃橫線的①②兩句，分別表現(xiàn)了盧溝橋的什么特點？請選一選。（ ）（4分）
①句表現(xiàn)了盧溝橋（ ）②句表現(xiàn)了盧溝橋（ ）
A.造型美觀 B.設(shè)計科學(xué)
4.短文第5個自然段中，馬克·波羅是怎樣評價盧溝橋的？請寫在下面。（2分）
。
九、作文平臺。(25分)
你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？比如元宵節(jié)看花燈、端午節(jié)吃粽子等。請你從中選擇一種風(fēng)俗向大家介紹一下！
提示：1.注意把過程寫清楚，把語句寫通順。
2.不要寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號；不少于300字。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇5）
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、抄出一個比喻句。
2、成語（ ）說明“我”的動作十分優(yōu)美。
3、為什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”
4、“我”為什么會忘記是再看荷花？
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇6）
一、讀拼音，寫詞語。
wǔ dǎo yuán pán p liè hǎo mèn g bì lǜ bǎo zhàng huā gū duo yī fú huà āi āi jǐ jǐ
二、選擇正確的讀音。
幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)
三、給帶點字、詞選擇正確的解釋。
1.聞：①聽見②消息③用鼻子嗅
(1)一進門就聞到一陣清香( )
(2)新聞( )
2.破：①碎、不完整②使分裂，劈開③使損壞
(1)有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂()似的。
(2)破()釜(古代炊具，相當(dāng)現(xiàn)在的鍋)沉舟
3.仿佛：①似乎、好像②像、類似
(1)我忽然覺得自己仿佛()就是一朵荷花。
(2)他倆的模樣相仿佛。( )
四、把句子寫完整。
1.課外活動同學(xué)們玩得很開心，有的_________，有的________，有的________。
2.牽?；ㄩ_了，像________________。
3.兩只黃鶯在翠柳上鳴叫，他們歌唱著_______________。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇7）
南轅北轍
有人于太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?！背既眨骸熬?，奚為北面?”曰：“吾馬良?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱?。”此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。此所謂南其轅而北其轍也。
(選自《戰(zhàn)國策》)
《南轅北轍》閱讀理解練習(xí)題：
1.解釋下面句中加點的實詞。(2分)
(1)馬雖良，此非楚之路也。(2)吾用多。
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。(4分)
(1)君之楚.奚為北面?
譯文：
(2)此數(shù)者愈善，而離楚愈遠耳。
譯文：
3.成語“南轅北轍”現(xiàn)在用來比喻
《南轅北轍》閱讀理解練習(xí)題答案：
1.(2分，每處1分，意思對即可)(1)好(2)財物
2.(4分，每處兩分)(1)您要到楚國去，為什么向北面走?(2)這幾個方面的條件越好，那么離楚國也就越遠。
3.(1分，意思對即可)要實現(xiàn)的目標(biāo)與實際行動恰好相反。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇8）
一、拼音填漢字。
zhùhè xùnsù chóngfù huǎnhé jiànyì xiǎngshòu zuànshí jiāokě yǎngài quántou fánnǎo xiāoxi
二、選擇正確的讀音。
附(fùfǔ)近 血(xuèxuě)型 啜(chuòcuò)泣
嗚咽(yànyè) 竭(jìnjié)力
三、形近字組詞。
喝( ) 復(fù)( ) 酒( ) 掩( ) 唾( )
渴( ) 夏( ) 灑( ) 淹( ) 垂( )
五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。
A光線 B完了，一點不剩 C副詞，單，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()
2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。()
3.弟弟把零用錢都花光了。()
A用細長的、軟的東西打 B長出 C從事物中提出一部分
1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。()
2.樹木抽出了新的枝條。()
3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。()
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇9）
一、讀一讀，寫一寫。
召集駱駝得意稱贊群山
連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟
二、照樣子，寫一寫。
密密麻麻
整理整理
三、拼一拼，組詞語。
shǔjin()
數(shù)禁
shu()jin()
四、不改變原意，把下面句子換個說法
1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
2、畫師把三個徒弟召集在一起。
3、怎么能這樣做?
五、用下面的詞語寫句子。
雖然……但
奇怪
六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。
小學(xué)三年級下冊語文專項練習(xí)題（精選篇10）
一、看拼音寫詞語。
cùn cǎo bù shēng zhuāng jià fánzhí
二、先比一比，然后組詞。
蔬( ) 預(yù)( ) 抵( ) 較( )
疏( ) 頂( ) 氏( ) 校( )
三、黃金搭檔，連線搭配詞語。
美麗的 關(guān)系 治療 探索
溫暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 熱量
神秘的 陽光 繼續(xù) 水滴
四、給下面的語段加上標(biāo)點符號。
有了太陽地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長葉開花結(jié)果鳥獸蟲魚才能生存繁殖如果沒有太陽地球上就不會有植物也不會有動物
五、和太陽有關(guān)的諺語、格言很多，請你搜集幾條寫下來。
1. 。
2. 。