閩教版六年級(jí)英語下冊(cè)電子課本
閩教版教材結(jié)合中國孩子、老師、家長(zhǎng)的需求，融合課堂內(nèi)外、國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和技術(shù)，為孩子提供最合適的教學(xué)內(nèi)容。 下面是小編為大家整理的閩教版六年級(jí)英語下冊(cè)電子課本，希望對(duì)您有所幫助!
閩教版六年級(jí)英語下冊(cè)電子課本
查看完整版可微信搜索公眾號(hào)【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對(duì)話框回復(fù)【6】獲取六年級(jí)語文、六年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)英語電子課本資源。
六年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)歸納
名詞
這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
b.以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
c.以"輔音字母+y"結(jié)尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
d.以"f或fe"結(jié)尾，變f或fe為v,再加-es，如：knife-knives
e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
六年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)
1、動(dòng)詞還原的用法
前面用了do,does did,don’t,doesn’t didn’t后面動(dòng)詞要還原。
如：Did she watch TV last night?
Helen doesn’t like taking photos.
2、到了
到達(dá)用get to
但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to
如：get home;get here;get there,
另外go home;come here;go there也一樣。
六年級(jí)英語的教學(xué)方法
1、在平時(shí)的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注對(duì)語言點(diǎn)的滲透、滾動(dòng)，做到課課過關(guān)，單元過關(guān)，年級(jí)過關(guān)。及時(shí)解決教與學(xué)中存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，集中解決;課后練習(xí)要及時(shí)批改、及時(shí)講解。注重測(cè)試后的試卷分析講評(píng)、反思、整理。對(duì)于不及格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)重測(cè)。
2、注意教材的特征，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，要靈活駕馭教材，用好教材;在第一、二周通讀熟悉教材，計(jì)劃好各單元的知識(shí)點(diǎn);
3、抓住語言知識(shí)和語言技能兩條線，設(shè)計(jì)符合六年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，確定教學(xué)方法;
4、利用好軟件和自制課件，優(yōu)化課堂教學(xué);
5、實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，每節(jié)課進(jìn)行小組評(píng)比，每?jī)芍芎筮M(jìn)行總評(píng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;
6、關(guān)注學(xué)生的差異，安排互助小組進(jìn)行互幫互學(xué)，并進(jìn)行分層作業(yè)，使各層次的學(xué)生學(xué)有所得;對(duì)能力弱的學(xué)生給予額外的幫助;對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生分配一些附加的任務(wù);設(shè)計(jì)一些不同層次的學(xué)生都能完成的任務(wù);鼓勵(lì)能力強(qiáng)的學(xué)生用不同的方法和途徑去完成任務(wù)。
六年級(jí)英語的學(xué)習(xí)方法
1.樹立學(xué)習(xí)英語的信心
自信是成功的第一步。自信心對(duì)于英語學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾W(xué)的英語側(cè)重于聽說，說占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說”。假如怕出錯(cuò)誤，不敢開口說，那么他的英語就無從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說英語，用英語，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語的第一步。
2.養(yǎng)成良好的英語課堂習(xí)慣
英語課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要陣地。在課堂上參與得越多，那么便學(xué)得越多。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽講，積極參與各種課堂活動(dòng)(游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等)，大膽開口說英語，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記(這一條適合于高年級(jí)學(xué)生)。
3.根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
英語的學(xué)習(xí)也需要在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和鞏固，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4.每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)英語貴在堅(jiān)持，英語朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅(jiān)持聽英語，讀英語。
5.要開動(dòng)腦筋積極思考，要認(rèn)真抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是專心聽講，不要"走神"。要做到這一點(diǎn)，首先要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望，才能專心聽講;其次，要充分認(rèn)識(shí)到老師的重大作用，才能虛心去聽;二是要努力克服“走神”現(xiàn)象，“走神”破壞了上課聽講的連續(xù)性，是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。
6.要重理解。上課時(shí)，要努力爭(zhēng)取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識(shí)，要通過提高課堂的學(xué)習(xí)效率來減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。