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初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)指南

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初中數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)指南

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四大學(xué)習(xí)任務(wù)

1. 鞏固基礎(chǔ)知識(重課本、理考點(diǎn),一定要整體過一遍)

2. 進(jìn)一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求)

3. 及時進(jìn)行練后或考后的總結(jié)反思(整理錯題本,力求在考試前充分暴露自己的存在問題,并確保在考試中不再出現(xiàn)類似的情況)

4. 做好心理平衡調(diào)節(jié)工作(在平穩(wěn)中過渡)

六大復(fù)習(xí)誤區(qū)

1. 誤認(rèn)為大局已定,已無法改變現(xiàn)狀。(特別是在經(jīng)過一模、二模后都未能尋求突破口或進(jìn)步甚微的同學(xué),很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象。)

2. 心浮氣躁,無法安心投入最后階段的學(xué)習(xí)。(煩就做,行動是最好的靜心功)

3. 缺乏耐心,希望考試早點(diǎn)到來,早點(diǎn)結(jié)束。(考試不會缺席,現(xiàn)在的踏實才能換來到時候的輕松)

4. 忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識的重要性。(別一心只想刷最后的大題,大題分高,但小題基礎(chǔ)題加起來也能有70%了)

5. 過度緊張,壓力過大。

6. 拼搏過度,分秒必爭,精力透支,效率低下。(好比熬夜不可避免,但要懂得調(diào)節(jié),如何避免上課精神不佳?)

五種最佳狀態(tài)

1. 思想狀態(tài):要高度重視,排除干擾,全情投入;頑強(qiáng)拼搏,堅守陣地。

2. 學(xué)習(xí)狀態(tài):目標(biāo)清晰,知己知彼。忙而不亂,科學(xué)有序。短時高效,主次分明。

3. 心理狀態(tài):不驕不躁,平和冷靜。緊張中有放松,壓力下會調(diào)控。

4. 身體狀態(tài):精神飽滿,身強(qiáng)力壯。每天堅持課外身體鍛煉,及時消除疲勞,及時給大腦補(bǔ)氧。

5. 生活狀態(tài):飲食衛(wèi)生,營養(yǎng)均衡。保證睡眠時間,提高睡眠質(zhì)量。保證不了睡眠時間要懂得調(diào)節(jié),調(diào)好生物鐘。用好課余零碎時間。

四個復(fù)習(xí)計劃

1. 自主復(fù)習(xí)計劃。(大面積基礎(chǔ)知識推進(jìn),整體過和分科側(cè)重過結(jié)合)

2. 自主糾錯反思計劃。(固定時間整理錯題本,千萬要重視)

3. 自主調(diào)節(jié)放松計劃。(每日要有鍛煉、娛樂時間)

4. 自主練習(xí)提升計劃。(忌盲目刷題)

每天落實四件事

(計劃再具體一點(diǎn))

1. 每天有具體的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。(跟著老師走,也要有自己的時間復(fù)習(xí)薄弱點(diǎn))

2. 每天列出常考易錯的知識清單。(聽課、做題與考試,都可以羅列)

3. 每天落實一次基礎(chǔ)題的練習(xí)。

4. 每周保證有一次套題訓(xùn)練。

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初中數(shù)學(xué)好的學(xué)習(xí)方法

1、預(yù)習(xí)

預(yù)期常常由于 “沒時間,看不懂,不必要”等等原因被忽略。實際上預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的必要過程,更是提高自學(xué)能力的好方法。

2、學(xué)會聽課

聽分析、聽思路、聽?wèi)?yīng)用,關(guān)鍵內(nèi)容一字不漏,注意記錄。

3、做好錯題本

每個會學(xué)習(xí)的學(xué)生都會有錯題本。調(diào)查發(fā)現(xiàn)那些沒有錯題本,或者是只做不用的同學(xué),學(xué)習(xí)效果都不好。

4、用好課外書

正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)課程和課外書籍,是副食,是幫助吸收的良藥。

5、注重數(shù)學(xué)思維方法的培養(yǎng)

要注意數(shù)學(xué)思想和方法的指導(dǎo),站得高,才能看得遠(yuǎn)。

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初中數(shù)學(xué)好的復(fù)習(xí)方法

第一,重視課本知識:任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗,數(shù)學(xué)也不例外,數(shù)學(xué)里面的這個“宗”,就是課本,因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本,考試的內(nèi)容有些高于課本,但是基礎(chǔ)知識點(diǎn)還是不會變化的,考試的試題就是課本知識的衍生物,要一點(diǎn)一點(diǎn)去挖掘試題背后的東西,找到其中要考試的重點(diǎn)是哪部分。所以課本還是不能丟的,不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。尤其是在學(xué)習(xí)新知識的時候,必須要保證將課本的知識點(diǎn)和例題弄明白,書后的每個練習(xí)都要認(rèn)真地做一遍,這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

在暑假相信很多同學(xué)都會對將要學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。有很多同學(xué)在對數(shù)學(xué)進(jìn)行預(yù)習(xí)的時候有一個誤區(qū),就是認(rèn)為我把書看了就是預(yù)習(xí)了,我覺得只有在看書的基礎(chǔ)之上能夠?qū)⒄n本上每節(jié)的配套練習(xí)解決才算真正的預(yù)習(xí),因為數(shù)學(xué)知識的掌握情況最終還是得體現(xiàn)在解題中。

第二,要學(xué)會正確地糾錯:在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,每個人都會犯錯,出現(xiàn)錯誤是正常的,并不可怕,可怕的是很多同學(xué)一錯再錯,這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕,正是我們糾錯的好時機(jī)。但是數(shù)學(xué)的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數(shù)改正就可以的。正確的糾錯應(yīng)該是首先搞清楚自己到底錯在哪里,是自己對題目的分析有問題還是運(yùn)算過程中出現(xiàn)了錯誤,其次大家要把自己的錯誤記在心里,時時強(qiáng)化自己的記憶,糾正頭腦中的錯誤觀念。如果條件允許,家長能夠把孩子每天犯的錯誤單獨(dú)抄在一個本上定期讓孩子再重新做一遍,會收到更好的效果。

第三,做好總結(jié):學(xué)習(xí)之后的總結(jié)是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),進(jìn)行總結(jié)是對知識進(jìn)行升華的過程。很多同學(xué)也知道要進(jìn)行總結(jié),但是需要總結(jié)什么很多人并不清楚,在這里建議同學(xué)們利用暑假時間總結(jié)以下幾點(diǎn):

1.總結(jié)舊知的知識結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)每一章都有一個知識體系,大家應(yīng)該把這個知識體系總結(jié)出來并利用這個知識體系,記憶和掌握數(shù)學(xué)的各種定理和知識點(diǎn)。

2.總結(jié)自己一些容易出現(xiàn)錯誤的點(diǎn)。大家可以重新回憶自己出現(xiàn)過的錯誤,看看哪些地方是自己反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn),往往反復(fù)出現(xiàn)問題的點(diǎn)就是自己的學(xué)習(xí)漏洞,如果運(yùn)算有問題就強(qiáng)化運(yùn)算能力,如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍,并適當(dāng)?shù)嘏浜现R做一些練習(xí)。

總之,要想取得良好的學(xué)習(xí)成績,持之以恒與良好的學(xué)習(xí)方法缺一不可,數(shù)學(xué)也不例外。大家也可以利用暑假總結(jié)一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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