高一物理學(xué)習(xí)注意要點(diǎn)
物理的學(xué)習(xí)只要同學(xué)們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，不會的及時的請教老師，那么同學(xué)們就能夠取得一個不錯的成績，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高一物理學(xué)習(xí)注意要點(diǎn)，希望對大家有所幫助。
高一物理學(xué)習(xí)注意要點(diǎn)
一、提高課堂效率
想要提高自己的課堂效率，那么同學(xué)們既要在課前的時候做好對課本的熟悉，又要在課后的時候?qū)φn堂上學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行很好的復(fù)習(xí)和鞏固，這樣才能夠很好的提高自己在課堂上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在課前一個多小時的時候去熟悉，這樣才能夠達(dá)到最好的效果，在課后也是在及時的去復(fù)習(xí)，積極鞏固。
二、拒絕題海戰(zhàn)術(shù)
有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時選用題海戰(zhàn)術(shù)，讓自己每天做大量的題，希望通過題海戰(zhàn)術(shù)去提高自己的成績，但是同學(xué)們不知道的是，題海戰(zhàn)術(shù)對自己的學(xué)習(xí)帶來的危害，因為題海戰(zhàn)術(shù)在一定程度上禁錮了同學(xué)們的思維，每天重復(fù)的做同樣類型做題，把同學(xué)們物理發(fā)散性思維都禁錮住了，只會白白浪費(fèi)時間。
三、吃透課本
無論學(xué)習(xí)哪一個學(xué)科，如果想要學(xué)好，那么就必須要吃透課本，因為只有把課本吃透了，才能夠在考試的時候取得一個好的成績，才能夠在學(xué)習(xí)的時候更加的輕松和容易，把課本上的基礎(chǔ)知識都弄懂了，把概念問題都解決清楚了，那么就可以了。
物理概念學(xué)習(xí)法
一個物理概念，它是某類型物理現(xiàn)象的概括;是物理知識的核心內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)物理概念應(yīng)該注意：
1.歸納概括
就是將物理進(jìn)行分類比較，將同一類型的物理現(xiàn)象的共性找出來，概括并能說明這一類型的物理現(xiàn)象的本質(zhì)特征。例如;“質(zhì)量”概念，各個物體的物質(zhì)組成不同，但“物體所含物質(zhì)的多少”就是物體的共性，即質(zhì)量，與物體的形狀，所處的狀態(tài)，地理位置和溫度無關(guān)。
2.實例聯(lián)系
抽象概念的理解是困難的，如果把“概念”放在實例中去記憶，去理解，就要簡單得多，也就要容易區(qū)分相關(guān)因素和無關(guān)因素，找出共同特征。如“蒸發(fā)”概念，對應(yīng)水在任何溫度下都能蒸發(fā)，且需吸熱，就能夠很快地對“蒸發(fā)”概念理解透徹。
3.內(nèi)涵與外延
不能將物理概念任意外推，如果這樣就會導(dǎo)致概念與事實不相容的矛盾。例如：“慣性”這個概念，它說明一切物體都具有的保持其原來的運(yùn)動狀態(tài)性質(zhì)，物質(zhì)運(yùn)動靜止，不是因為物體是否受力，而是物體具有“慣性”。受力與否，是決定物體運(yùn)動狀態(tài)變化與否的必要條件。兩千多年前，古希臘科學(xué)家亞里斯多德認(rèn)為：“力是維持物體運(yùn)動的原因”，他之所以錯誤，就是沒有概括出物體運(yùn)動的本質(zhì)特征。
物理定律學(xué)習(xí)法
物理概念和物理規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容，是物理課中的基礎(chǔ)知識，物理定律是通過歸納大量事實和實驗中認(rèn)識的客觀規(guī)律后形成的科學(xué)結(jié)論。如牛頓第一定律、歐姆定律、焦耳定律、阿基米德原理等。學(xué)習(xí)物理定律應(yīng)該注意：
1.準(zhǔn)確理解物理定律的物理意義
知道物理定律的內(nèi)容，理解其實質(zhì)，能用準(zhǔn)確的語言表述，能聯(lián)想一個實例。
2.明確物理定律的適用條件
物理定律是客觀規(guī)律的總結(jié)，但它并不一定在任何條件下都成立。因此，不能忽視物理定律所適用的范圍和條件。如：熱平衡方程“Q吸=Q放”的成立條件是：系統(tǒng)與外界無熱交換。若系統(tǒng)與外界有熱交換，則只能在不計一切熱損失的條件下才能成立。
3.弄清各物理量間的相互聯(lián)系
弄清各物理量間的相互聯(lián)系，透徹理解各概念;知道定律的建立(或帳號)過程，重視各部分知識間的聯(lián)系，把前后概念連貫起來，從而使知識系統(tǒng)化、條理化。
4.建立物理定律所對應(yīng)的模型
對每一個物理定律，都應(yīng)記住它所對應(yīng)的模型或典型范例。要了解它的研究對象，研究對象的運(yùn)動狀態(tài)等。如：“反射定律”的典型范例是平面鏡成像。
5.記住物理定律所對應(yīng)的典型實驗
物理定律的基礎(chǔ)是物理實驗，應(yīng)將物理定律與相應(yīng)的典型實驗對應(yīng)起來，有利于對物理定律的理解和深化。如：“阿基米德原理”所對應(yīng)的典型實驗就是“排液法”測浮力，“歐姆定律”所對應(yīng)的典型實例就是研究“電壓與電流強(qiáng)度的關(guān)系”實驗。