高一物理必修二知識點歸納
培養(yǎng)良好的學習習慣。學會自主學習，掌握自學的方法，為終身學習打下基礎;預習有助了解下一節(jié)要學習的知識點、難點，為上課掃除部分知識障礙，通過補缺，建立新舊知識間聯(lián)系，從而有利于知識系統(tǒng)化;小編整理了高一物理必修二知識點歸納，希望能幫助到你!
高一物理必修二知識點歸納1
一、運動的描述
1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢S比t，a用Δv與t比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，ΔS等aT平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學題堡壘堅，受力分析是關鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學問題方法多，整體隔離和假設;整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做;假設某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.F等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.N、T等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比R，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。
五、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、熱力學定律
1.第一定律熱力學，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負符號要準確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負值。
2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。
高一物理必修二知識點歸納2
知識構(gòu)建：
考試的要求：
Ⅰ、對所學知識要知道其含義，并能在有關的問題中識別并直接運用，相當于課程標準中的“了解”和“認識”。
Ⅱ、能夠理解所學知識的確切含義以及和其他知識的聯(lián)系，能夠解釋，在實際問題的分析、綜合、推理、和判斷等過程中加以運用，相當于課程標準的“理解”，“應用”。
要求Ⅰ：質(zhì)點、參考系、坐標系。
要求Ⅱ：位移、速度、加速度。
一、質(zhì)點、參考系和坐標系
●物體與質(zhì)點
1、質(zhì)點：當物體的大小和形狀對所研究的問題而言影響不大或沒有影響時，為研究問題方便，可忽略其大小和形狀，把物體看做一個有質(zhì)量的點，這個點叫做質(zhì)點。
2、物體可以看成質(zhì)點的條件
條件：①研究的物體上個點的運動情況完全一致。
②物體的線度必須遠遠的大于它通過的距離。
(1)物體的形狀大小以及物體上各部分運動的差異對所研究的問題的影響可以忽略不計時就可以把物體當作質(zhì)點
(2)平動的物體可以視為質(zhì)點
平動的物體上各個點的運動情況都完全相同的物體，這樣，物體上任一點的運動情況與整個物體的運動情況相同，可用一個質(zhì)點來代替整個物體。
小貼士：質(zhì)點沒有大小和形狀因為它僅僅是一個點，但是質(zhì)點一定有質(zhì)量，因為它代表了一個物體，是一個實際物體的理想化的模型。質(zhì)點的質(zhì)量就是它所代表的物體的質(zhì)量。
●參考系
1、參考系的定義：描述物體的運動時，用來做參考的另外的物體。
2、對參考系的理解：
(1)物體是運動還是靜止，都是相對于參考系而言的，例如，肩并肩一起走的兩個人，彼此就是相對靜止的，而相對于路邊的建筑物，他們卻是運動的。
(2)同一運動選擇不同的參考系，觀察結(jié)果可能不同。例如司機開著車行駛在高速公路上以車為參考系，司機是靜止的，以路面為參考系，司機是運動的。
(3)比較物體的運動，應該選擇同一參考系。
(4)參考系可以是運動的物體，也可以是靜止的物體。
小貼士：只有選擇了參考系，說某個物體是運動還是靜止，物體怎樣運動才變得有意義參考系的選擇是研究運動的前提是一項基本技能。
●坐標系
1、坐標系物理意義：在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?，從而，定量地描述物體的位置及位置變化。
2、坐標系分類：
(1)一維坐標系(直線坐標系)：適用于描述質(zhì)點做直線運動，研究沿一條直線運動的物體時，要沿著運動直線建立直線坐標系，即以物體運動所沿的直線為x軸,在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度。例如，汽車在平直公路上行駛，其位置可用離車站(坐標原點)的距離(坐標)來確定。
(2)二維坐標系(平面直角坐標系)適用于質(zhì)點在平面內(nèi)做曲線運動。例如，運動員推鉛球以鉛球離手時的位置為坐標原點，沿鉛球初速方向建立x軸，豎直向下建立y軸，鉛球的坐標為鉛球離開手后的水平距離和豎直距離。
(3)三維坐標系(空間直角坐標系)：適用于物體在三維空間的運動。例如，籃球在空中的運動。
歸納整理：質(zhì)點、參考系和坐標系是運動學乃至整個力學的最基本最重要的概念。質(zhì)點是為了研究問題的方便而引入的理想化模型。質(zhì)點的運動是相對的。為了描述運動而假定為不動的物體為參考系。坐標系則是參考系中各個點的定量表示。本節(jié)重點內(nèi)容是對質(zhì)點概念的理解以及研究問題時如何選取參考系。
二、時間和位移
●時間和時刻：
①時刻的定義：時刻是指某一瞬時，是時間軸上的一點，相對于位置、瞬時速度、等狀態(tài)量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時刻。
②時間的定義：時間是指兩個時刻之間的間隔，是時間軸上的一段，通常說的“幾秒內(nèi)”，“第幾秒”都是指的時間。
●位移和路程：
①位移的定義：位移表示質(zhì)點在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。
②路程的定義：路程是物體在空間運動軌跡的長度，是一個標量。在確定的兩點間路程不是確定的，它與物體的具體運動過程有關。
●位移與路程的關系：位移和路程是在一段時間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當物體做單方向的直線運動是兩者才相等。
三、運動快慢的描述――速度
●速度的定義：速度是描述物體運動快慢的物理量。
●瞬時速度、平均速率與平均速度：
瞬時速度：運動的物體經(jīng)過某一位置或是某一時刻的速度，其大小叫速率。
平均速度：物體在某段時間的位移與時間的比值，能夠粗略的描述物體運動的快慢。
平均速度是矢量，平均速度的大小和物體運動的階段有關系。定義式：v=s/t適用于所有的運動形式。
平均速率：物體在某段時間內(nèi)的路程與時間之比。平均速率是標量。定義式：v=s/t.
注意：平均速度和平均速率往往是不相等的，只有物體做無往復的直線運動時兩者才相等。
歸納整理：物體的運動有快慢之分。不同的物體運動的快慢程度可以用速度來描述。本節(jié)重點圍繞與速度相關的平均速度、平均速率、瞬時速度、瞬時速率等概念及相關的公式和應用。
四、實驗：用打點計時器測速度
●打點計時器的分類：電磁打點計時器和電火花計時器。
1、電磁打點計時器：電磁打點計時器是一種記錄運動物體在一定時間間隔內(nèi)位移的儀器。它使用交流電源，工作電壓在10V以下，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02S打一個點。
電磁打點計時器的構(gòu)造如圖所示。
2、電火花計時器：電火花計時器使用交流電源，工作電壓是220V.
電火花計時器的構(gòu)造如圖所示。主要由脈沖輸出開關，正負脈沖輸出插座、墨粉紙盤、紙盤軸等構(gòu)成。
3、計時原理：
電火花計時裝置中有一將正弦式交變電流轉(zhuǎn)化為脈沖式交變電流的裝置當計時器接通220V交流電源時，按下脈沖輸出開關，計時器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)接正極的放電針和接負極的墨粉紙盤軸產(chǎn)生火花放電。利用火花放電在紙帶上打出點跡，當電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02S打一個點。
●用打點計時器測量瞬時速度
處理這類問題可采用兩種方法：一是與某點相鄰的點間距離所對應的時間很短。只有0.02S，故只要測出某點與其相鄰點間的距離x，再利用v=x/t求出平均速度,就可用這個平均速度來代表某點的瞬時速度;二是利用某點左側(cè)的位移與時間(0.02S)的比值求出速度v1，再利用某點右側(cè)的一段位移與時間(0.02S)的比值求出速度v2，利用Va=(v1+v2)/2就可得出a點更準確的瞬時速度。
高一物理必修二知識點歸納3
1.“繩模型”如上圖所示，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動過點情況。
(注意：繩對小球只能產(chǎn)生拉力)
(1)小球能過點的臨界條件：繩子和軌道對小球剛好沒有力的作用
(2)小球能過點條件：v≥(當v>時，繩對球產(chǎn)生拉力，軌道對球產(chǎn)生壓力)
(3)不能過點條件：v<(實際上球還沒有到點時，就脫離了軌道)
2.“桿模型”，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動過點情況
(注意：輕桿和細線不同，輕桿對小球既能產(chǎn)生拉力，又能產(chǎn)生推力。)
(1)小球能過點的臨界條件：v=0，F(xiàn)=mg(F為支持力)
(2)當0F>0(F為支持力)
(3)當v=時，F(xiàn)=0
(4)當v>時，F(xiàn)隨v增大而增大，且F>0(F為拉力)
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