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高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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物理知識(shí)來源于實(shí)踐,特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。今天小編在這給大家整理了高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié),接下來隨著小編一起來看看吧!

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一.曲線運(yùn)動(dòng)

1.曲線運(yùn)動(dòng)的位移:平面直角坐標(biāo)系 通常設(shè)位移方向與x軸夾角為α

2.曲線運(yùn)動(dòng)的速度:

①質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向

②速度在平面直角坐標(biāo)系中可分解為水平速度Vx及豎直速度Vy,V2=Vx2+Vy2

3.曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)(速度是矢量,方向或大小任一的改變都會(huì)造成速度的變化,曲線運(yùn)動(dòng)中,速度的方向一定改變)

4.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件:物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上

二.平拋運(yùn)動(dòng)(曲線運(yùn)動(dòng)特例)

1.定義:以一定的速度將物體拋出,如果物體只受重力的作用,這時(shí)的運(yùn)動(dòng)叫做拋體運(yùn)動(dòng),拋體運(yùn)動(dòng)開始時(shí)的速度叫做初速度。如果初速度是沿水平方向的,這個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng)

2.平拋運(yùn)動(dòng)的速度:①水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng) 初速度V0即為Vx一直保持不變

②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng) Vy=gt

③合速度:V2=Vx2+Vy2=V02+(gt)2 方向:與X軸的夾角為θ tanθ=Vy/V0=gt/V0

3.平拋運(yùn)動(dòng)的位移:①水平方向 X=V0t

②豎直方向y=1/2gt2 ③合位移 S2=x2+y2=(V0t)2+(1/2gt2 )2 方向:與X軸夾角為α tanα=y/x=V0t/?gt2=2V0/gt

三.圓周運(yùn)動(dòng)

1.線速度V:①圓周運(yùn)動(dòng)的快慢可以用物體通過的弧長(zhǎng)與所用時(shí)間的比值來量度 該比值即為線速度 ②V=Δs/Δt 單位:m/s③勻速圓周運(yùn)動(dòng):物體沿著圓周運(yùn)動(dòng),并且線速度的大小處處相等(tips:方向時(shí)時(shí)改變)

2.角速度ω:①物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢還可以用它與圓心連線掃過角度的快慢來描述,即角速度 ② 公式 ω=Δθ/Δt (角度使用弧度制) ω的單位是rad/s

3.轉(zhuǎn)速r:物體單位時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù) 單位:轉(zhuǎn)每秒或轉(zhuǎn)每分

4.周期T:做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,轉(zhuǎn)過一周所用的時(shí)間 單位:秒S

5.關(guān)系式:V=ωr(r為半徑) ω=2π/T

6.向心加速度①定義:任何做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度都指向圓心,這個(gè)加速度叫做向心加速度

②表達(dá)式 a=V2/r=ω2r=(4π2/T2)r=4π2f2r=4π2n2r(n指轉(zhuǎn)過的圈數(shù))方向:指向圓心

7.向心力 F=mV2/r=mω2r=m(4π2/T2)r=4π2f2mr=4π2n2mr 方向:指向圓心

8.生活中的圓周運(yùn)動(dòng)

①鐵路的彎道:

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  ②拱形橋:(1)凹形:F向=FN-G 向心加速度的方向豎直向上 (2)凸形:F向=G-FN 向心加速度的方向豎直向下

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

 ?、酆教炱魇е兀汉教靻T受到地球引力與飛船座艙的支持力,合力提供繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的所需的向心力 mg-FN=mv2/R v=√gR時(shí)FN=0 航天員處于失重狀態(tài)

 ?、茈x心運(yùn)動(dòng)(逐漸遠(yuǎn)離圓心):(1)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,由于慣性,總有沿切線方向飛去的傾向。當(dāng)向心力消失或不足時(shí),即做離心運(yùn)動(dòng)

  (2)應(yīng)用:洗衣機(jī)脫水 加工無縫鋼管(離心制管技術(shù))

  (3)危害:公路彎道不得超速 高速轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪 飛輪不得超速 否則會(huì)釀成事故

  四.開普勒定律

  1.開普勒第一定律:所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上

  2.開普勒第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來說,它與太陽的連線在相等的時(shí)間掃過相等的面積

  3.開普勒第三定律:①所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 ②a—橢圓軌道的半長(zhǎng)軸 T—公轉(zhuǎn)周期 則 a3/T2=k 對(duì)同一個(gè)行星來說,k為常量

高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  五.萬有引力定律

  1.內(nèi)容:自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量m1m2的乘積成正比,與它們之間的距離r的平方成反比

  2.公式:F=Gm1m2/r2 G為引力常量r的單位為米;m的單位為千克;F的單位為N

  3.適用范圍:自然界任意兩個(gè)物體

  4.引力常量 G=6.67×10-11N·m2/kg2 卡文迪許(英) 扭秤實(shí)驗(yàn)

  5.應(yīng)用①地球質(zhì)量:(1)不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響,地面上質(zhì)量為m的物體所受的重力mg等于地球?qū)ξ矬w的吸引力 即mg=GmM/R2 M=gR2/G R為地球半徑 M為地球質(zhì)量

  ②計(jì)算天體質(zhì)量:設(shè)M為某天體質(zhì)量 r 為環(huán)繞星體的軌道半徑 T為環(huán)繞周期

  萬有引力充當(dāng)向心力可知 GMm/r2=(m4π2/T2)r 得出M=4π2r3/GT2

  6.宇宙航行:①第一宇宙速度:物體在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度 7.9KM/s(超過該速度,脫離地球。最大的環(huán)繞速度,最小的發(fā)射速度)

  ②第二宇宙速度:太陽系內(nèi) 11.2KM/s

 ?、鄣谌钪嫠俣龋好撾x太陽系 17.9KM/s

  7.經(jīng)典力學(xué)具有局限性:適用于低速宏觀

  六.能量

  1.勢(shì)能:相互作用的物體憑借其位置而具有的能量(彈性勢(shì)能,重力勢(shì)能)

  2.動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量

  七.功(W)

  1.物體做功的條件:①力 ②在力的方向上發(fā)生位移

  2.公式:W=FLcosα F—力 L—位移 α—力與位移的夾角

  3.單位: 焦耳 J 1J=1N·m 標(biāo)量

  4.正功與負(fù)功 ①α=π/2 不做功 ②α<π/2 正功 ③π/2 <α<=π 負(fù)功

  5.當(dāng)一個(gè)物體在幾個(gè)力的共同作用下發(fā)生一段位移時(shí),這幾個(gè)力對(duì)物體所做的總功,等于各個(gè)力分別對(duì)物體所做功的代數(shù)和。

  八.功率(P)

  1.定義:做功的快慢

  2.公式: P=W/t=Fv 單位 瓦特 簡(jiǎn)稱瓦 符號(hào):W 1W=1J/s

  九.重力勢(shì)能(Ep)1.定義:物體由于被舉高而具有的能量

  2.表達(dá)式:Ep=mgh

  3.重力做的功(WG):物體運(yùn)動(dòng)時(shí),重力對(duì)它做的功只跟它的起點(diǎn)和終點(diǎn)得位置有關(guān),而跟物體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān) WG =mgh1-mgh2=Ep1-Ep2 重力勢(shì)能增加,重力做負(fù)功;重力勢(shì)能減少,重力做正功

  4.重力勢(shì)能的相對(duì)性:物體的重力勢(shì)能總是相對(duì)于某一水平面來說的,這個(gè)水平面叫做參考平面。在參考平面,物體的重力勢(shì)能取做零。

  5.勢(shì)能是系統(tǒng)共有的

  十.彈性勢(shì)能:發(fā)生彈性形變的物體各部分之間,由于有彈力的相互作用,也具有勢(shì)能,這種勢(shì)能叫做彈性勢(shì)能

  十一.動(dòng)能定理

  1.動(dòng)能表達(dá)式:Ek=1/2mv2

  2.動(dòng)能定理:

  ①內(nèi)容:力在一個(gè)過程中對(duì)物體做的功,等于物體在這個(gè)過程中動(dòng)能的變化

  ②表達(dá)式:W=Ek2-Ek1 (W指合外力做的功)

  十二.機(jī)械能守恒定律

  在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變

  十三.能量守恒定律能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到別的物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變

  高中怎么才能學(xué)好物理 學(xué)好物理的技巧在哪里

  物理是高中理科的一門重頭戲,學(xué)好物理對(duì)于理科生提分十分重要。物理這門自然科學(xué)課程比較難學(xué),靠死記硬背是學(xué)不會(huì)的,那么,高中怎么學(xué)好物理?具體內(nèi)容如下:

  就是在上課的前一天晚上對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),通過課前的閱讀了解知識(shí)重、難點(diǎn)和疑點(diǎn),以便上課時(shí)有目的地聽講,提高學(xué)習(xí)效率。通過課前預(yù)習(xí),還可以培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。

  上課要認(rèn)真聽講,不走神。不要自以為是,要虛心向老師請(qǐng)教,不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步,不能自搞一套,否則就等于是完全自學(xué)了。另一方面,還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法,提高思維能力。上課以聽講為主,還要有一個(gè)筆記本,有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些讀書摘記,自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),以后要經(jīng)??矗茏龅綈鄄会屖?,一直保存。

  要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí),課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比,看看是否有矛盾,如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考,重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,要及時(shí)完成作業(yè),有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí),以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度,鞏固所學(xué)知識(shí)。

  要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地完成一些題目。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時(shí)慢一些,有時(shí)走彎路,有時(shí)甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。另外,對(duì)于完成作業(yè)要有如下的五點(diǎn)要求:①書寫工整;②作圖規(guī)范;③表達(dá)清楚;④推理嚴(yán)密;⑤計(jì)算準(zhǔn)確。還有作業(yè)批改完發(fā)下去以后,有錯(cuò)的要認(rèn)真訂正并裝訂保存好,留待以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

  有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方要隨手拿專門的本子記下,然后通過再思考琢磨或請(qǐng)教老師和同學(xué)來解決。專門的本子命名為“疑難問題記錄本”,記完一本要再換一本,每本都要編號(hào)保存著。

  每學(xué)完一個(gè)板塊,要把分散在各章的知識(shí)點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化,這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)化起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

  閱讀適量的課外書籍,豐富知識(shí),開闊視野。實(shí)踐表明,物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),無不閱讀了適量的課外書籍。這是因?yàn)?,不同的書籍,不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來闡述問題,閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解,學(xué)到很多巧妙簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。見識(shí)一多,思路當(dāng)然就活了。

  總之,學(xué)習(xí)物理大致有六個(gè)層次,即:首先聽懂,而后記住,練習(xí)會(huì)做,逐漸熟練,熟能生巧,有所創(chuàng)新,這樣才能最終達(dá)到學(xué)習(xí)物理的最高境界。


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