高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)大全
英語(yǔ)語(yǔ)法是針對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行研究后，英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語(yǔ)言規(guī)則。下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.regraff.com/xuexiff/gaosanyingyu/' target='_blank'>高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望能幫助到大家!
高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)1
-’s所有格的用法
-’s 所有格主要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無(wú)生命的東西，這主要見于：
(1) 用于表時(shí)間的名詞后：
tomorrow’s weather 明天的天氣
two days’ journey 兩天的旅程
比較：ten minutes’ break = a ten-minute break 10分鐘的休息
(2) 用于表國(guó)家、城市的名詞后：
America’s policy 美國(guó)的政策
the city’s population 這個(gè)城市的人口
(3) 用于某些集合名詞后：
the majority’s view 多數(shù)人的觀點(diǎn)
the government’s policy 政府的政策
(4) 用于組織機(jī)構(gòu)后：
the station’s waiting-room 車站候車室
the newspaper’s editorial policy 這家報(bào)紙的編輯方針
(5) 用于度量衡及價(jià)值名詞后：
a mile’s distance 1英里的距離
twenty dollar’s value 20 美元的價(jià)值
【注】對(duì)于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minute walk 10分鐘的路程(比較：ten minutes’ walk)
(6) 用于表天體的名詞后：
the moon’s rays 月光
the earth’s surface 地球表面
(7) 用于某些固定表達(dá)中：
a stone’s throw 一箭之遙
at one’s wit’s end 黔驢技窮
at arm’s length 以一臂之距
out of harm’s way 在安全的地方
【注】名詞所有格并不一定表示所有關(guān)系，有時(shí)可能表示其他意義：
(1) 表類別：a doctor’s degree 博士學(xué)位，children’s hospital 兒童醫(yī)院
(2) 表動(dòng)作執(zhí)行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到達(dá)
(3) 表動(dòng)作承受者：children’s education 兒童教育
高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)2
一、時(shí)間狀語(yǔ)從句
1、when的用法
(1)when既可引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作，也可引導(dǎo)一個(gè)短暫性動(dòng)作，可用于表示主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作，有時(shí)還可表示從句動(dòng)作后于主句，意為“當(dāng)。。。時(shí)候”。
(2)when在be about to do。。。when。。。，be doing。。。when。。。，had done。。。when。。。，be on one’s way。。。when。。。，be on the point of doing。。。when。。。等結(jié)構(gòu)中，作“那時(shí)突然”講。
(3)when “既然、鑒于;盡管，雖然(位于主句之后);如果”
2、while的用法
(1)表示“當(dāng)。。。時(shí)候”，引導(dǎo)的動(dòng)作必須是延續(xù)性的。
(2)用作并列連詞，表示相對(duì)關(guān)系“然而”。
(3)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于although,意為“雖然”，位于主句前。
(4)引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，相當(dāng)于as/so long as，意為“只要”。
3、as 的用法
(1)表示“當(dāng)。。。時(shí)候”，強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生，不指先后。
(2)說明兩種正在發(fā)展或變化的情況，表示“隨著”，表示時(shí)間的推移。
(3)表示“一邊。。。一邊。。。”。
(4)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生。
(5)表示“雖然，盡管”。
(6)其他含義“正如，正像”，“作為”，“由于，因?yàn)椤薄?/p>
4、before的用法
(1)一般意為“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“還沒有。。?！薄懊獾谩薄安恢挥X”“寧可，寧愿”，“否則，要不然”。
(2)It + will be/was + 時(shí)間段+before+一般現(xiàn)在時(shí)/一般過去時(shí)。在肯定句中，意為“多長(zhǎng)時(shí)間之后才”;在否定句中，意為“用不了多長(zhǎng)時(shí)間就”。
5、until和till
(1)與肯定句連用，必須是延續(xù)性動(dòng)詞。
(2)與否定句連用，必須是非延續(xù)性動(dòng)詞，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。
注意：not until可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句
強(qiáng)調(diào)句：It is/was not until…that…倒裝句：not until 放句首時(shí)，主句要部分倒裝。
6、since的用法
(1)since后是非延續(xù)性動(dòng)詞，時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作發(fā)生算起，意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動(dòng)詞，時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作結(jié)束算起，意為“不做某事已有多長(zhǎng)時(shí)間”。
(2)It is/has been +時(shí)間段+since+一般過去時(shí)
7、表示“一......就......”的句型
(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生，主句的動(dòng)作隨即發(fā)生，常譯作“一。。。就。。。”，這類從句中，經(jīng)常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來時(shí)態(tài)。
(2)on doing sth.或“on one’s+名詞”作時(shí)間狀語(yǔ)。
8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。
注意：時(shí)間狀語(yǔ)從句中不用將來時(shí)態(tài)。若要表示將來時(shí)間，可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時(shí)，從句中要使用將來時(shí)。
高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)3
英語(yǔ)數(shù)詞的句法功能
1. 用作主語(yǔ)
The second is yours. 第二個(gè)是你的。
It’s said that 13 is an unlucky number. 據(jù)說13是一個(gè)不吉利的數(shù)字。
2. 用作表語(yǔ)
Her father is sixty-five. 她父親65歲。
He was the first to arrive. 他是第一個(gè)到的。
3. 用作賓語(yǔ)
I know three of them. 他們當(dāng)中有三個(gè)人我認(rèn)識(shí)。
Please give me the third. 請(qǐng)給我第三個(gè)。
4. 用作定語(yǔ)
He has three English dictionaries. 他有三本英語(yǔ)詞典。
The second one is more expensive. 第二個(gè)更貴。
The rope is only 2.15 meters long. 這根繩子只有2.15米長(zhǎng)。
5. 用作同位語(yǔ)
Are you two reading? 你們兩人都在看書嗎?
Let us four finish the work. 讓我們四個(gè)人完成這工作吧。
Who is that man, the first in the front row? 前排第一個(gè)是準(zhǔn)?
6. 用作狀語(yǔ)
I hate riding two on a bike. 我不喜歡騎自行車帶人。
Think first, then act. 先想清楚再行動(dòng)。
We agree with you a hundred percent. 我們同意你。
高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)4
比較狀語(yǔ)從句主要的有than和as…as。如：
1. 用than引導(dǎo)
It’s easier than I thought. 這比我想像的要容易。
She sings worse than she did before. 她比過去唱得糟。
She speaks better English than I do. 她的英語(yǔ)說得比我好。
It is raining worse than it did yesterday. 今天雨下得比昨天更大了。
The weather was worse than I had expected. 天氣比我預(yù)料的壞(糟)。
I can throw the ball farther than you can. 我可以把球扔得比你更遠(yuǎn)。
She is now happier than she has ever been. 她現(xiàn)在比過去任何時(shí)候更快活。
2. 用as…as引導(dǎo)
They are as often wrong as they are right. 他們錯(cuò)對(duì)各半。
He was almost as well off as myself. 他幾乎像我一樣富裕。
She doesn’t work as hard as me (as I do). 她不像我那樣用功。
He was as peevish as an old woman. 他像老太婆那樣愛發(fā)牢騷。
French is as familiar to him as English. 他對(duì)法語(yǔ)就像英語(yǔ)一樣熟悉。
You know as much about that as I do. 這一點(diǎn)你知道得和我一樣多。
I haven’t done as much as I should have liked. 我沒有干得我希望的那么多
高三英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)5
倒裝結(jié)構(gòu)
學(xué)生容易混淆的是全部倒裝與部分倒裝.如何區(qū)分之,編個(gè)順口溜：副(adv.)介(prep.)提前全倒裝,其它句式部分倒;否定提前倒助動(dòng),讓步狀語(yǔ)倒表語(yǔ);復(fù)合句式倒主句,不
倒裝的屬特殊.下面舉例說明：
A、Here comes the bus.(副詞提前,全倒裝)
B、Here he comes.(代詞作主語(yǔ),不倒裝)
C、In front of the house lies a garden.(介詞短語(yǔ)提前,全倒裝)
D、Never shall I do this again.(否定詞提前,部分倒裝)
E、Young as he is ,he knows a lot.(讓步狀語(yǔ)從句,表語(yǔ)倒裝)
F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修飾狀語(yǔ),主句倒裝)
G、Only he can save the patient.(only修飾主語(yǔ).不倒裝)
H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定詞提前,部分倒裝)
I、Not only he but also we like sports.(連接兩個(gè)主語(yǔ),不倒裝)
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