2023高中地理北方地區(qū)教學(xué)教案3篇
教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干。接下來是小編為大家整理的2020高中地理北方地區(qū)教學(xué)教案，希望大家喜歡!
2020高中地理北方地區(qū)教學(xué)教案一
一、確立目標(biāo)：
知識點：1. 能夠運用地圖說出明確北方地區(qū)的位置、范圍
2. 能夠運用圖表資料說出北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部地理差異。
3. 理解北方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件和制約因素。
能力點：1.通過對北方地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的分析，學(xué)習(xí)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
情態(tài)點： 培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念
教學(xué)重點：1、北方地區(qū)的自然特征。
2、分析北方地區(qū)的春旱的原因、影響及其措施。
教學(xué)難點：理解北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系。
第 一 課 時
預(yù)習(xí)檢測：北方地區(qū)有哪些自然特征?
展示目標(biāo)：明確目標(biāo)
知識生成：合作交流
【新課引入】
[導(dǎo)入新課]
由《沁園春·雪》引入北方地區(qū)的學(xué)習(xí)。你知道我國北方地區(qū)有哪些自然特征嗎?讓我們一起去探討吧!
(板書)第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)
【北方地區(qū)的自然特征】
1.范圍：大體位于大興安嶺、以東、內(nèi)蒙古高原以南，一線以北，東臨海和海。
2.地形：以和 為主。東部有廣闊的平原和平原 ;西部有的黃土高原。
3.氣候：地跨我國的和，大部分地區(qū)屬于。大部分屬于(干濕區(qū))。
4.土壤：人們常把東北平原稱為“”。黃土高原、華北平原又常被稱為“ ”。
分別請學(xué)生發(fā)言指圖展示北方地區(qū)的自然特征及其內(nèi)部差異。
(板書)1、范圍
重點請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的位置：北方地區(qū)位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南秦嶺—淮河以北、東臨渤海和黃海。
主要省區(qū)包括：東北三省、黃河中下游各省的全部或大部，以及甘肅省東南部和江蘇、安徽的北部等。
(板書)2、地形：平原和高原為主
請學(xué)生指圖課本P9圖6.3說明北方地區(qū)的地形。主要從地圖上明確一下地形
◆山地：大興安嶺、小興安嶺、長白山脈、太行山脈;
◆高原：內(nèi)蒙古高原位于大興安嶺以西，黃土高原位于太行山脈以西;
◆平原：東北平原位于大、小興安嶺和長白山脈之間，華北平原位于太行山脈以東。 (板書)3、氣候：溫帶季風(fēng)氣候
請學(xué)生完成合作探究1，解決北方地區(qū)的氣候特征及其差異。小組合作完成后，請學(xué)生指圖講解。
1、讀下圖(課本P10圖6.5)，探究北方地區(qū)的氣候差異：
(1)根據(jù)齊齊哈爾、石家莊、延安的氣溫和降水在時間上的配合情況，可以判斷三地的氣候類型是，氣候特征是。
(2)比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是。
(3)比較石家莊和延安的氣候差異，試分析導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因是。
(4)歸納：北方地區(qū)地跨我國的帶和帶，大部分氣候?qū)儆跉夂颉Ｗ罾湓缕骄鶜鉁卦?°C以下，冬季;最熱月平均氣溫在20°C以上，夏季。大部分地區(qū)的年平均降水量為_毫米，屬于區(qū)。降水季節(jié)分配，主要集中于季。
小結(jié)： 氣候以溫帶季風(fēng)氣候為主，夏季暖熱多雨，冬季寒冷干燥，春旱和冬春季節(jié)多沙塵暴。由于受緯度位置和海陸位置的影響，北方地區(qū)的氣候具有明顯的南北差異和東西差異。
2020高中地理北方地區(qū)教學(xué)教案二
訂閱【素質(zhì)目標(biāo)】
一、對“黃土地”、“黑土地”的分布，土壤，主要農(nóng)作物有初步的了解。
二、掌握森林寶庫的主要分布地區(qū)、優(yōu)良樹種及林區(qū)著名物產(chǎn)——東北三寶。
三、理解北方河流多災(zāi)害的原因。了解新中國成立以后，治理黃河、海河等所采取的措施，以及所取得的偉大成就。
四、熟練掌握北方地區(qū)重要能源基地和重要工業(yè)中心的分布，并熟悉各工業(yè)中的主要工業(yè)部門。
五、對北方地區(qū)居民傳統(tǒng)生活習(xí)慣及其與環(huán)境的關(guān)系有一定了解。
六、懂得首都北京的重要地理位置及主要職能，對北京的古代建筑和現(xiàn)代化建設(shè)有一定了解。
《教材分析》：重點和難點
重點：
1.以黃土地和黑土地為線索的北方地區(qū)種植業(yè)和自然景觀。
2.黃河、海河等多災(zāi)原因及其治理。
3.能源基地和工業(yè)中心的分布。
難點：北方河流多災(zāi)的原因。
【教學(xué)過程】
【提供資源】地球人都知道中國功夫?，F(xiàn)在我們來欣賞一段關(guān)于武術(shù)的短片，再從地理學(xué)的角度來研究一下形成南拳北腿格局的原因。(欣賞武術(shù)短片)
【自學(xué)生疑、學(xué)習(xí)釋疑】
一、本課是區(qū)域地理的第一課，首先應(yīng)讓學(xué)生了解區(qū)域地理的概念。為什么要分區(qū)?我國領(lǐng)土廣大，因地理位置、自然條件、經(jīng)濟發(fā)展等情況的不同，形成若干個各具特色的地理區(qū)域。全國劃分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。
二、對北方地區(qū)的介紹，教材不是面面俱到，而是采取點面結(jié)合、自然與人文結(jié)合、優(yōu)勢與問題結(jié)合，抓住重點，扼要從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人民生活等方面來介紹。
在講本區(qū)的位置、范圍、面積、人口和民族、地形等基本概況時，可聯(lián)系前面已學(xué)知識，采用提問和討論的方式進(jìn)行，并逐一落實在地圖上?？砂聪铝谐绦蜻M(jìn)行：
1.我國南、北方以什么為界?(秦嶺—淮河一線)
2.本區(qū)屬什么溫度帶和干濕地區(qū)?(暖溫帶和中溫帶;主要為半濕潤地區(qū))
3.本區(qū)有哪些大山脈和大地形區(qū)?(大興安嶺、長白山、黃土高原、華北平原、東北平原)
三、“黃土地”和“黑土地”只是對北方大地景觀的描述，并不是土壤分類，但也涉及土質(zhì)特點。講述時，可用列表對比方法：
四、講“森林寶庫”時，可組織學(xué)生看“東北林海”的圖片、幻燈或錄像，補充一些有關(guān)知識或趣聞，以加強學(xué)生對林海的印象，在生動活潑的氣氛中，讓學(xué)生自己獲得有關(guān)優(yōu)良樹種、林區(qū)三寶的知識。
講溫帶水果時，可調(diào)查水果市場，或聯(lián)系日常生活中的常識，分清哪些水果來自南方，哪些來自北方，最常見的蘋果、梨等主要來自什么地方?有的水果就是用產(chǎn)地來命名的，如“萊陽梨”，從而引出我國蘋果、梨的最大產(chǎn)地——遼東半島和山東半島。
2020高中地理北方地區(qū)教學(xué)教案三
課題 5.2.1北方地區(qū)和南方地區(qū)(1) 主備教師 葛金輝 使用教師 葛金輝 【鞏固練習(xí)】
1.全國最大的煤炭能源基地是( )
A.山西 B.山東 C.黑龍江 D.河南
2.主要產(chǎn)在華北平原的農(nóng)作物是( ? )
A.春小麥、大豆、甜菜 B.冬小麥、花生、棉花
C.玉米、高梁、青稞 D.水稻、油菜、甘蔗
3.目前我國最大的能源基地是( )
A南方地區(qū) B北方地區(qū) C西北地區(qū) D青藏地區(qū)
4.目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有( )
A.增加地下水的開采量 B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量
C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 D.推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
5.位于北方地區(qū)的主要地形有( )
A.黃土高原、內(nèi)蒙古高原、遼東丘陵 B.華北平原、東北平原、黃土高原
C.黃淮平原、黃土高原、江淮平原 D.長白山地、興安山地、內(nèi)蒙古高原
6.溫帶落葉闊葉林景觀在哪個地區(qū)可以見到?
A.北方地區(qū)? B.南方地區(qū)? C.西北地區(qū)? D.青藏地區(qū)
7.北方居民的主食為
A.大米 B.面食 C.小米 D.玉米
8.我國北方地區(qū)的耕地以( )為主。
A.水田 B.旱田 C.草地 D.梯田
9.我國北方民居具有的特點是( )
A.屋頂坡度較小 B.屋頂坡度較大 C.墻體較薄 D.墻體較高
10.我國第一大油田是( )
A大慶油田 B勝利油田 C中原油田 D遼河油田
課時 1課時 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.了解我國北方地區(qū)自然特征和人文特征。
2.了解北方地區(qū)豐富的人文旅游資源 重點
難點 北方地區(qū)的自然地理環(huán)境與農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 教學(xué)過程 (學(xué)法指導(dǎo)：閱讀課文P6-8面圖文資料完成下列填空)
【自主學(xué)習(xí)一】北方地區(qū)概況
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