高中歷史世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化教案大全
歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、詮釋和研究。接下來是小編為大家整理的高中歷史世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化教案大全，希望大家喜歡!
高中歷史世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化教案大全一
一、教材分析
課標要求：以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織為例，認識當(dāng)今世界經(jīng)濟區(qū)域發(fā)展趨勢.
本課分三個子目講述了世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化，第一子目承上啟下，講解歐洲聯(lián)盟的形成過程、第二子目是北美自由貿(mào)易區(qū)的形成過程;第三個子目是亞太經(jīng)濟合作組織的形成過程。
本課是人教版高一歷史必修二第八單元第二課，本單元一共三課，前一課講述戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成，后一課講述世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，而本課則圍繞戰(zhàn)后世界經(jīng)濟中出現(xiàn)的經(jīng)濟區(qū)域集團化，重點介紹對世界經(jīng)濟影響最大的三大區(qū)域集團，是整體把握世界經(jīng)濟發(fā)展的脈絡(luò)和主要趨勢不可缺少的重要環(huán)節(jié).起到承上啟下的作用.在處理本課教材時我將遵循兩個指導(dǎo)思想，分別是：注意線索清晰，使知識的呈現(xiàn)系統(tǒng)化;結(jié)合歐洲聯(lián)盟，亞太經(jīng)濟合作組織， 北美自由貿(mào)易區(qū)等學(xué)生現(xiàn)實可以感知的內(nèi)容，加強中外聯(lián)系，便于認知和體會。
重點：經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進程。
難點：經(jīng)濟區(qū)域集團在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用.
二、教學(xué)目標
1.知識與能力目標：
了解經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展進程及經(jīng)濟區(qū)域集團在世界經(jīng)濟發(fā)展中的地位和作用，理解歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織等重要概念，培養(yǎng)學(xué)生的識憶、理解能力;通過對經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢的出現(xiàn)和它與經(jīng)濟全球化之間關(guān)系的分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證的看問題，透過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。
2.過程與方法目標：
在教學(xué)過程中，進行師生互動、生生互動，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和分享精神;通過比較、分析和評價，培養(yǎng)學(xué)生的辨證思維和唯物史觀，學(xué)會用史實去評價歷史事件或人物。
3.情感態(tài)度與價值目標：
通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認識到經(jīng)濟區(qū)域集團化出現(xiàn)是因為經(jīng)濟發(fā)展不平衡在經(jīng)濟全球化過程中的具體體現(xiàn)。從而明確中國加入亞太經(jīng)濟合作組織等經(jīng)濟區(qū)域集團的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義精神。同時，讓學(xué)生體會當(dāng)今世界國家間加強合作、競爭與發(fā)展的重要性，樹立合作與競爭的意識。
三、學(xué)情分析
作為高一學(xué)生，已經(jīng)有了一定的自學(xué)和表達能力，也積累了一定的歷史知識。他們思維活躍，使用圖片和材料分析可以增加學(xué)生的感性認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但學(xué)生的知識儲備和認知水平有限，沒有形成成熟的思維方式和辨析能力。因此，教師要運用深入淺出、生動形象的方法因勢利導(dǎo)，不斷啟發(fā)。
本課采用的方法有：講述法、討論法(課前布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生搜集材料，以便上課時進行討論，也可以培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力)、圖片展示法(調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力)、比較分析法(發(fā)揮學(xué)生的參與性，培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力)
五、教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
利用上節(jié)課《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成》導(dǎo)入新課，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系是以美國為主的，通過多媒體展示二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的復(fù)蘇的圖片，讓學(xué)生感性的認識，接著再展示有關(guān)歐洲聯(lián)盟，北美自由貿(mào)易區(qū)，亞太經(jīng)濟合作組織的圖片，提出“從這些圖片中我們又發(fā)現(xiàn)世界經(jīng)濟發(fā)生了什么變化”順勢導(dǎo)入新課。
【講授新課】
本節(jié)課將分為三部分來講：分別是歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟合作組織。
高中歷史世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化教案大全二
【教學(xué)目標】
1、了解歐盟形成的原因、過程及其意義，了解東盟的發(fā)展歷史及其與中國的交往情況，分析北美自由貿(mào)易區(qū)與歐盟的異同;概述亞太經(jīng)濟合作組織建立的過程，探討亞太國家加強合作的途徑與方式。
2、通過討論西歐經(jīng)濟在二戰(zhàn)后進入“黃金時代”的共同原因，進一步思考中國的社會主義建設(shè)應(yīng)如何借鑒其合理的方法與正確的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的方法看問題，提高理論指導(dǎo)實踐的能力，通過分組學(xué)習(xí)，梳理歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟合作組織的形成相關(guān)資料，認識當(dāng)今區(qū)域經(jīng)濟集團化的趨勢。
3、通過對東盟、北美自由貿(mào)易區(qū)和亞太經(jīng)濟合作組織等區(qū)域經(jīng)濟一體化進程的學(xué)習(xí)和了解，體會當(dāng)今國家間加強合作、競爭與發(fā)展的重要性，樹立合作與競爭的意識。
【重點與難點】
教學(xué)重點：歐盟、亞太經(jīng)濟合作組織形成的過程。
教學(xué)難點：歐盟形成的原因，當(dāng)今區(qū)域經(jīng)濟集團化的發(fā)展趨勢。
【課時安排】1
【教學(xué)方法】講述法、比較法
【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入新課】由圖片導(dǎo)入，顯示世界各地的區(qū)域組織集團(課件1)
先介紹經(jīng)濟區(qū)域集團定義：(課件2)
經(jīng)濟區(qū)域集團：經(jīng)濟區(qū)域集團是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)，地理位置鄰近的若干國家，通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。
一、歐洲聯(lián)盟(課件4---8)
1、歐洲一體化出現(xiàn)的原因
要求學(xué)生看107頁，概括歸納歐洲聯(lián)盟形成的原因。
(1)受蘇聯(lián)威脅，所以要聯(lián)合御強;
(2)受美國控制，想要聯(lián)合自強;
(3)戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系日益緊密，所以要聯(lián)合起來，重振雄風(fēng);
(4)有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感.
2、歐洲聯(lián)盟形成的過程：
EMBED PowerPoint.Slide.8
在過程中老師要強調(diào)歐盟的實質(zhì)：經(jīng)濟政治實體
歐盟的擴展
EMBED PowerPoint.Slide.8
對與歐洲一體化的意義，可先用ppt出示幾段材料，在分析材料的基礎(chǔ)上進行總結(jié)。
3、影響：
?、俳?jīng)濟上：推動歐洲經(jīng)濟發(fā)展
?、谡紊希簢H地位提高，國際作用增強
?、凼澜绺窬郑和苿邮澜绺窬值亩鄻O化趨勢
二、北美自由貿(mào)易區(qū)(課件9—10)
【合作探究】北美自由貿(mào)易區(qū)的表格
EMBED PowerPoint.Slide.8
老師強調(diào)北美自由貿(mào)易區(qū)特點
三、亞太經(jīng)濟合作組織(課件11---17)
高中歷史世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化教案大全三
教學(xué)設(shè)計正文
課 題 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化 設(shè)計意圖 設(shè)計理念：
二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的域集團化的趨勢是多種因素綜合作用的結(jié)果。在共同的機遇和利益驅(qū)動下，地理位置相近、政治意愿趨同，但發(fā)展水平不同的國家組成區(qū)域性集團不僅有可能性，而且有其必然性。教材重點介紹了三大區(qū)域集團，結(jié)構(gòu)清晰，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密，適合學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。本課的教授對象是高一級學(xué)生，通過對必修1全部和必修2大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，他們初步掌握了歷史學(xué)習(xí)的一般方法，對歷史思維有一定的感性認識，所以自主學(xué)習(xí)為主具有可行性和必要性。
教學(xué)目標：
知識目標：了解歐洲聯(lián)盟的形成過程，認識歐洲國家的一體化由經(jīng)濟實體向政治實體轉(zhuǎn)變的史實;認識北美自由貿(mào)易區(qū)有發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同組成的史實;明確亞太經(jīng)合組織的特點及原因，認識中國加入該組織的意義。
能力目標：通過對三大經(jīng)濟區(qū)域集團形成過程和特點的比較，鍛煉學(xué)生把具體的歷史現(xiàn)象與整體的社會背景相聯(lián)系的能力，培養(yǎng)學(xué)生建立全面的歷史觀;通過對經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢的出現(xiàn)和它與經(jīng)濟全球化之間的關(guān)系的分析，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象分析本質(zhì)的能力。
情感態(tài)度與價值觀：通過對歐洲走向聯(lián)合這段歷史的教學(xué)，時學(xué)生認識當(dāng)今國際社會國家間團結(jié)協(xié)作的重要性，樹立國際意識;通過中國參加亞太經(jīng)合組織的學(xué)習(xí)，是學(xué)生認識到中國需要世界，世界需要中國，樹立面向世界，積極參與國際合作與競爭的意識。
教學(xué)重點與難點
重點：世界三大區(qū)域集團，歐共體出現(xiàn)的原因進程及影響
難點：區(qū)域經(jīng)濟集團化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系。
教法學(xué)法：問題探究、情景再現(xiàn)、教師講授、合作學(xué)習(xí)、歷史比較
教學(xué)準備：1、布置課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對課文內(nèi)容有大致的了解。
2、搜集相關(guān)的視頻和音頻材料。
教學(xué)過程
PPT出示：
法國作家雨果說過：“總有一天，到那時……所有的歐洲國家，無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性，都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛關(guān)系……”
教師：伴隨著1993年《馬斯特里赫特條約》正式生效，歐盟正式誕生，維克多·雨果的理想已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。
PPT出示：
歐盟的主要成員國、反映歐盟主要國家景觀、風(fēng)情的典型圖片、歐盟的旗幟，背景音樂為歐盟的盟歌《歡樂頌》序曲。
教師：看到一張張美麗的圖景，聽著悅耳的歐盟盟歌，你們有何感受?
學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)：確實感覺到一種歡樂、激動和齊心協(xié)力的氛圍，正如教材上提到的荷蘭首相呂貝爾斯說：“對歐共體的三億多人民來說，這是一個具有歷史意義的時刻，一個令人滿意和充滿希望的時刻?！蹦敲礆W洲人是如何一步步走向聯(lián)合的呢?我們首先要明確什么是經(jīng)濟區(qū)域集團化?
板書：第23課 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化
PPT出示：
經(jīng)濟區(qū)域集團化是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)，地理位置鄰近的若干國家，通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟合作組織。
教師：請同學(xué)們同學(xué)們看書思考：
二戰(zhàn)后西歐國家開始一體化進程的原因是什么?
歐盟的建立和發(fā)展可分為幾大步?
歐洲一體化的意義何在?
板書：
一、歐洲聯(lián)盟
1、歐洲趨向統(tǒng)一的原因
學(xué)生看書回答：
教師補充總結(jié)，PPT出示：
可能性
A、西歐國家有相似的文化傳統(tǒng)
B、近代歐洲各國的沖突和戰(zhàn)爭不斷，激起人們對歐洲統(tǒng)一的愿望。
C、相近的經(jīng)濟發(fā)展水平
必要性
A、二戰(zhàn)后西歐國家普遍衰落，國際地位下降
B、美蘇在歐洲的冷戰(zhàn)，使西歐各國認識到合作的必要性
C、法德兩國的和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)
對于歐洲一體化進程，在學(xué)生熟悉課本的基礎(chǔ)上，用多媒體動態(tài)演示，學(xué)生和老師合作完成，適當(dāng)補充歐元的知識，并進一步分析歐元在歐洲一體化進程中的作用。此外，為加深學(xué)生的印象和激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生看一段歐盟視頻，使他們對歐盟成員國的發(fā)展有一個動態(tài)的感官。
板書：2、歐共體的建立
3、歐盟的建立和擴展
對與歐洲一體化的意義，可先用ppt出示幾段材料，在分析材料的基礎(chǔ)上進行總結(jié)。
PPT出示：
對歐洲：符合歐洲各國和整個歐洲的利益，促進歐盟各國經(jīng)濟、政治的發(fā)展，使歐盟國際政治經(jīng)濟地位提高。
對世界：對其它地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)合起到了示范作用，有利于打破美國獨霸世界的企圖和推動世界朝向多極化的方向發(fā)展 。
對中國：減少了中國進入歐盟的入關(guān)和流通成本，中國與歐盟合作有效地牽制了單邊主義，但歐盟各國采取就高不就低的關(guān)稅對中國不利。
PPT出示北美自由貿(mào)易區(qū)標志圖導(dǎo)入第二個子目
分析圖可知北美自由貿(mào)易區(qū)主要由美國、加拿大、墨西哥三個國家組成
老師：①美、加、墨三國為什么要建立北美自由貿(mào)易區(qū)?
?、诒泵雷杂少Q(mào)易區(qū)成立的進程怎樣?
?、塾^察地圖思考，北美自由貿(mào)易區(qū)成員國之間經(jīng)濟實力是否存在差異性?你能否從各自經(jīng)濟實力差距的角度分析該經(jīng)濟集團對不同國家的經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的影響?
板書：二、北美自由貿(mào)易區(qū)
原因
過程
特點
意義
PPT出示：2004年1月1日，北美自由貿(mào)易協(xié)定生效十周年的日子，有人說該協(xié)定是使墨西哥迅速進入發(fā)達國家俱樂部的靈丹妙藥，也有人說它是可能給墨西哥經(jīng)濟帶來災(zāi)難的“特洛伊木馬”，對于這一問題我們應(yīng)該怎么看?
鑒于北美自由貿(mào)易區(qū)是發(fā)達國家和發(fā)展中國家共同組成的經(jīng)濟聯(lián)盟的史實，通過以上的言論引發(fā)學(xué)生的思考發(fā)展中國家加入?yún)^(qū)域經(jīng)濟集團的利大于弊?還是弊大于利?它又給我們帶來什么啟示?
可出示相關(guān)的極端材料，讓學(xué)生在材料的基礎(chǔ)上獲取感性認識，然后在教師的引導(dǎo)下進一步分析其所帶來的啟示。
PPT出示：
1、區(qū)域經(jīng)濟一體化是世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，我們要適應(yīng)形勢，爭取經(jīng)濟發(fā)展的主動權(quán)。
2、區(qū)域經(jīng)濟合作并不只是享受利益，同時也要付出一定的代價。
3、發(fā)展中國家應(yīng)在經(jīng)濟區(qū)域一體化大潮中學(xué)會如何避害趨利。
過渡：歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)都是建立在一州范圍內(nèi)國家的經(jīng)濟集團，那么是不是只有地理上相鄰或同在一洲內(nèi)的國家才可以展開經(jīng)濟一體化進程，構(gòu)建經(jīng)濟集團?其實不然，亞太經(jīng)濟合作組織就是一個超出一洲范圍的經(jīng)濟集團。
出示亞太經(jīng)合組織會標及亞太經(jīng)合組織成員國和地區(qū)圖，播放《亞太經(jīng)濟合作組織成立與發(fā)展》的視頻資料，學(xué)生邊觀看邊思考：亞太經(jīng)濟合作組織作為一個區(qū)域性的經(jīng)濟組織，地跨亞洲、大洋州、北美洲和南美洲四大洲。該組織是何時何地成立的?其宗旨和目標怎樣?其自成立以來取得了怎樣的巨大成就?
板書 三、亞太經(jīng)濟合作組織(APEC)
時間
宗旨
特點
意義
在看書的基礎(chǔ)上，學(xué)生共同合作完成。強調(diào)中國是在1991年正式加入，同時香港、臺灣以地區(qū)經(jīng)濟體名義加入。那么中國為什么要加入亞太經(jīng)合組織?加入亞太經(jīng)合組織的意義何在?
PPT出示：
(1)有利于推動中國經(jīng)濟走向世界，表明我們改革開放的決心;
(2)有利于我國對外融資及經(jīng)濟技術(shù)交往與合作，提高我們的競爭力;
(3)有利于完善我國外經(jīng)貿(mào)管理體制，促進我國外貿(mào)事業(yè)的發(fā)展 ;
(4)有利于加強反恐合作，為本地區(qū)發(fā)展創(chuàng)造和平安定的環(huán)境。
學(xué)完這三大區(qū)域經(jīng)濟集團之后，以表格把進行比較分析。
PPT出示：
名稱
歐盟
北美自由貿(mào)易區(qū)
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