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高中政治發(fā)展觀知識點總結(jié)大全

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發(fā)展是事物從出生開始的一個進(jìn)步變化的過程,是事物的不斷更新。是指一種連續(xù)不斷的變化過程。既有量的變化,又有質(zhì)的變化。下面小編給大家分享一些高中政治發(fā)展觀知識點總結(jié)大全,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

高中政治發(fā)展觀知識點總結(jié)


目錄

高中政治發(fā)展觀知識點總結(jié)

高中政治堅持新發(fā)展理念知識點

高考政治非選擇題答題技巧


高中政治發(fā)展觀知識點總結(jié)

1、什么是新事物?什么是舊事物?什么是發(fā)展?(即發(fā)展的實質(zhì))

新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。舊事物是違背事物發(fā)展的必然趨勢,最終走向滅亡的事物。發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

2、發(fā)展的普遍性

自然界是發(fā)展的、人類社會是發(fā)展的、人的認(rèn)識是發(fā)展的。

3、為什么事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的?把握這一觀點有何意義?

前途是光明的:(1)新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。(2)它在克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西,吸取了舊事物中積極的、合理的因素,并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容。(3)社會領(lǐng)域內(nèi)的新事物能夠得到人民群眾的支持和擁護。因而新事物必然戰(zhàn)勝舊事物,前途是光明的。

道路是曲折的:(1)新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大、由不完善到比較完善的過程。(2)人們對新事物的認(rèn)可也有一個過程(3)舊事物總是頑強抵抗和極力扼殺新事物,因而,新事物戰(zhàn)勝舊事物必然經(jīng)歷一個漫長而曲折的過程。

意義:在曲折的道路上問鼎事業(yè)的輝煌。既要充滿信心,鼓勵、支持新事物,又要做好充分的思想準(zhǔn)備,克服前進(jìn)道路上的困難,接受挫折與考驗。

4、量變和質(zhì)變的含義及其相互關(guān)系:

含義:量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過程中兩種不同的狀態(tài)。量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更,是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種根本的、顯著的變化。

相互關(guān)系:(1)事物發(fā)展總是從量變開始,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。(2)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。(3)質(zhì)變又為新的量變開辟道路,使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變。(4)事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變,又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變,如此循環(huán)往復(fù),不斷前進(jìn)。

5、把握量變和質(zhì)變關(guān)系原理的意義

做好量的積累,為事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;抓住時機,促成質(zhì)變,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展

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高中政治堅持新發(fā)展理念知識點

一、以人民為中心的發(fā)展思想

1.基本內(nèi)涵:堅持以人民為中心的發(fā)展思想,就是把實現(xiàn)人民幸福作為發(fā)展的目的和歸宿,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

①發(fā)展為了人民:就是要從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民對美好生活的需要,努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。

②發(fā)展依靠人民:就是要把人民作為發(fā)展的力量源泉,充分尊重人民主體地位和人民群眾的首創(chuàng)精神,不斷從人民群眾中汲取智慧和力量,依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

③發(fā)展成果由人民共享:就是要使發(fā)展成果惠及全體人民,不斷保障和改善民生、增進(jìn)人民福祉,走共同富裕道路,彰顯制度優(yōu)勢。

2.意義

(1)以人民為中心的發(fā)展思想,反映了堅持人民主體地位的內(nèi)在要求。

(2)彰顯了人民至上的價值取向。

(3)確立了新發(fā)展理念必須始終堅持的基本原則。

▲二、貫徹新發(fā)展理念

1.原因/意義

(1)理念是行動的先導(dǎo),一定的發(fā)展實踐是由一定的發(fā)展理念來引領(lǐng)的。新時代需要新發(fā)展理念。

(2)要著力解決好發(fā)展不平衡不充分問題,破-解發(fā)展難題、增強發(fā)展動力、厚植發(fā)展優(yōu)勢,更好滿足人民在經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等方面日益增長的美好生活需要,必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。

2.新發(fā)展理念的基本內(nèi)涵

(1)創(chuàng)新發(fā)展

①解決問題:創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。

②地位:發(fā)展動力決定發(fā)展速度、效能、可持續(xù)性,創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。

③要求:堅持創(chuàng)新發(fā)展,要把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新貫穿黨和國家--切工作,讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)。

(2)協(xié)調(diào)發(fā)展

①解決問題:協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問題。

②原因:協(xié)調(diào)發(fā)展是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求,是發(fā)展平衡和不平衡的統(tǒng)一。

③要求:堅持協(xié)調(diào)發(fā)展,要正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系,重點促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)新型工業(yè)化信息化城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展,不斷增強發(fā)展的整體性。

(3)綠色發(fā)展

①解決問題:綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問題。

②地位:綠色發(fā)展是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對美好生活追求的重要體現(xiàn),生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。

③要求:堅持綠色發(fā)展,要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策.堅持可持續(xù)發(fā)展,堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,建設(shè)美麗中國,形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式,建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

(4)開放發(fā)展

①解決問題:開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題。

②原因:開放帶來進(jìn)步,封閉必然落后,開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路。

③要求:堅持開放發(fā)展,要順應(yīng)我國經(jīng)濟深度融人世界經(jīng)濟的趨勢,奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略,遵循共商共建共享原則,發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟,推動構(gòu)建人類命運共同體。

(5)共享發(fā)展

①解決問題:共享發(fā)展注重的是解決社會公平正義問題。

②原因:廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果,是社會主義的本質(zhì)要求。共享發(fā)展是我們黨堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)。

③要求:堅持共享發(fā)展,要作出更有效的制度安排,堅持全民共享、全面共享、共建共享漸進(jìn)共享,使全體人民有更多獲得感、幸福感、安全感,朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。

3.科學(xué)把握新發(fā)展理念的內(nèi)在聯(lián)系

(2)五大發(fā)展理念的內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,相互貫通、相互促進(jìn),是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體,要統(tǒng)一貫徹,不能顧此失彼,也不能相互替代。要增強貫徹落實的全面性、系統(tǒng)性,不斷開拓發(fā)展新境界。

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高考政治非選擇題答題技巧

(1)非選擇題的構(gòu)成

高考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析說明題、研究性學(xué)習(xí)試題等。

(2)具體做法

①認(rèn)真讀題,弄清題意,明確中心及分論點,確定論據(jù)

在讀題時,先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯(lián)系的分論點。最后要確定用來分析說明中心論點或是分論點的根據(jù),包括政策根據(jù)、事實根據(jù)和數(shù)字根據(jù)。這是解題的鑰匙。

②歸類對號,落實課、節(jié)、框

試題雖然千變?nèi)f化,但都離不開用教材的內(nèi)容來解答。讀題時,必須判明答題要用教材哪些章、節(jié)、框的內(nèi)容。這樣才縮小了思考范圍,然后胸有成竹,根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

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