高考復習存在的備考誤區(qū)
高考備考是一條艱辛的道路，在這艱辛路上難免會存在一些備考誤區(qū)和雷區(qū)，而這些誤區(qū)和雷區(qū)必然會對于高三學子在備考的效率上產生許多的拖延，這些都是高三學子需要花時間去排除的，下面給大家分享一些關于高考復習存在的備考誤區(qū)，希望對大家有所幫助。
高考復習存在的備考誤區(qū)
一、備考心態(tài)
根據小編對于以往高三學子的觀察，高三學子對于高考的復習心態(tài)上普遍存在兩種極端的心態(tài)，一種心態(tài)就是我們常說的患得患失心態(tài)，所謂患得患失心態(tài)就是在復習中老是會當心自己在測試中考試失利，如果考試的好話一切都好說，如果考試失利，則會有些患得患失產生消極的心理，需要花上一段時間走出來，這必然會對后面的備考產生拖延;而另外一種則是盲目樂觀，這類高三學子普遍存在一個認知偏差行為，所謂認知偏差行為就是沒有正確的認識高考，對于的高考的難度以及競爭力認知不清楚或者是概念模糊，所以在學習中難免會出現一種消極的備考狀態(tài)，老是想通過不努力來異想天開!
二、備考方式
許多高三學子在高考復習中普遍存在兩種備考錯誤的方式，一種是技巧上的錯誤，而另外一種則是形式上的錯誤。技巧上的錯誤主要體現在高三學子對于備考的內容主要聚焦在一些重點知識點對于課本的一些基礎知識存在輕視的情況，因為很多高三學子認為在考試中對于基礎內容不會單獨考，所以都是有所輕視，其實不然，雖然在考試中不會單獨拎出來考，但卻會將知識融匯起來一起考，這在數學當中尤為突出，這也是考生需要注意的。
另外一種則是形式上的錯誤，所謂形式上的錯誤就是假裝努力。每天看起來復習時間長，復習的比較努力，但在測試的時候卻沒有很大的提升，這就是典型的形式錯誤，其實在備考中最注重的是效率而不是時長，這也是許多高三學子存在的一些認知偏差，導致了很多考生認為只要自己復習時長比別人多就可以了，這在沒有注重效率的情況下是一種錯誤的行為，需要高三學子重點注意!
三、注重和老師溝通
很多高三學子在復習的時候忽視了和老師的溝通，其實老師具備著豐富的備考經驗，在復習過程中虛心請教老師可以讓自己在備考中少走許多的彎路，提升自己的備考效率，這比自己在復習的時候閉門造車要高明許多，但礙于中國的教育文化和一些性格因素導致了學生和老師之間或多或少存在一些隔閡，這就需要高三學子自己來打破，盡量做到不恥下問，這會讓自己在高考的復習中走的更加的順利!
考生如何突破數學科目
一、建立數學的信心
很多高三學子在經過一次次的數學失利的時候，很容易逐漸的是去對于數學的信心和持續(xù)學習的動力，心理素質稍差的考生甚至會出現一些抵觸學習數學的情緒，面對這種情況，首要條件就是要改變對于數學的學習態(tài)度，逐漸的建立自己的數學信心，不要給自己設限，一旦人給自己設限就很難跳出自己給自己設置的限制，也就很難學好數學，所以第一步是逐漸建立起自己的自信心!
二、制定合理的學習目標
在高三的備考當中，會存在不同備考階段的特點，所以高三學子在備考的時候一定實時了解自身的數學學習情況，再根據自身的實時情況進行調整，其中直觀的表現則是通過班上分數以及名次的變化來進行調整，因為通過這些數據則可以非常直觀的了解到目前考生的狀態(tài)，再根據目前的狀態(tài)進行及時的反思總結并制定下一個短期目標，當然考生也不必要過度重視成績的變化，因為學習是一個長期的過程并不能通過短期的行為便可以進行反轉的，這一點同樣需要引起考生的重視，千萬不必因小失大!
三、總結做題思路及技巧
數學不像語文，英語哪些需要記憶東西比較多的科目，數學科目中的邏輯性關系尤為重要，這在數學中的做題為突出，很多往往是掌握一種解題思路及技巧便可以解決一大類的題型，所以考生在備考的時候想要更好的提升數學科目的分數和正確率，對于總結數學解題思路及技巧必然是一條必經之路!
四、收集錯題，歸納錯誤
收集錯題，歸納錯誤是一條有效提升自己數學成績的捷徑，為什么這么說?因為錯題和錯誤往往代表著這是自己的薄弱項，而知道了自己越來越多的薄弱處，快速提升自己的分數還困難嗎?只要經過一次薄弱處的專項突破相信考生一定能夠快速的提升自己!
如何高效提升高考復習效率
一、難點提升效率
每個科目的知識點都有一部分是容易一部分是難點，在我們學習的過程中首先是學習容易的知識點再去學習難的知識點，但隨著學業(yè)的加重很多的考生在備考的時候，都會傾向于容易的知識點進行復習，而對于難的知識點就會有些松懈，導致難點越積越多，在復習的時候容易出現瓶頸現象，因此當高三學子感覺到復習的效率明顯減弱，分數也難以提升上去時，可以重點去突破這些難點知識點進行提升，具體情況，可以根據每個科目章節(jié)的難點用本子進行歸納，然后抽時間進行一一突破消化!
二、重點提升效率
對于知識點在考試當中總有一個區(qū)分，那就是重點知識點和非重點知識點，所謂重點知識點既是在考試中容易考的知識點，一般在復習的時候，老師會在講臺上給我們強調哪些是重點的知識點，對于此類情況我們需要花時間去記憶，而有些則是那種可能考也可能不考的知識點，考生可以減少時間的投入，比如說一大復習坑區(qū)古詩，古詩默寫在高考的分數只有5分，但大家對于古詩背誦所花的時間遠遠大于5分價值，所以大家對于古詩的背誦時間適當減少，增加對于重點知識點的掌握和記憶，這樣在備考的時候效率同樣會顯著上升!
三、失分點提升效率
考試在高三是一件無法避免的事情，甚至有些學校會出現“三天一小考，五天一大考”的現象，面對這些一波接一波的考試，在這些試卷上難免會出現一些錯誤的失分點，而這些失分點恰恰是考生需要重視的存在，所謂失分點拋卻粗心丟的分大部分情況下就是自己的薄弱點，因此想要突破瓶頸得到提升，首先就要解決掉這些失分點，當考生能夠將這些失分點能夠一一解決的時候，相信在下一次考試當中一定能夠有所突破!
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