2020年高考備戰(zhàn)的三大誤區(qū)解讀

　　面對即將來臨的2020年高考，許多小伙伴在復(fù)習(xí)的時候忽略了一些問題，你有沒有中呢?今天小編給大家談?wù)勀切└呖紓鋺?zhàn)的三大誤區(qū)，希望可以幫助到大家。

　　誤區(qū)一：大幅增加備考時間，才能脫穎而出。在備戰(zhàn)階段大部分考生延長學(xué)習(xí)時間，甚至每天學(xué)習(xí)到凌晨。由于缺乏休息，直接導(dǎo)致情緒緊張，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率大幅下降。時間長了，并非學(xué)習(xí)效率就高，而合理的復(fù)習(xí)計劃，是高考成功的關(guān)鍵，因此考生需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃并掌握高效的學(xué)習(xí)方法，才能在高考備戰(zhàn)中脫穎而出。

　　誤區(qū)二：做越多的題，高考就越有把握!有些學(xué)生期望通過多做題來提高分數(shù)，因此大搞題海戰(zhàn)術(shù)，見題就做，出錯就慌。一些考生每個學(xué)科都有一大堆復(fù)習(xí)資料，這個也想用，那個也舍不得丟棄。其結(jié)果，只能是陷入題海，無法自拔。從多年指導(dǎo)北京四中網(wǎng)校高考規(guī)劃的經(jīng)驗來看，適當(dāng)?shù)亩嘧鲂┰囶}是有一定的道理，但切不可大量機械性的重復(fù)練習(xí)，對使用的資料和試題一定要精心篩選，避免難題、偏題、怪題的誤導(dǎo)。所做題一定要重視思路、方法、答題規(guī)范，而不是貪多求大。每做一道題，就必須要掌握考查的知識點和原理，真正做到融會貫通，舉一反三。

　　誤區(qū)三：忽視教材和老師引導(dǎo)，過分強調(diào)自我復(fù)習(xí)。一些考生想走捷徑，自認為多做題，用“好的復(fù)習(xí)資料”來代替教材甚至老師，忽略老師對高考方向性的把握，以為這樣才是高效率的備考，最終耽誤備考進度和效率。高三的老師比學(xué)生要站得高、看得遠，更了解高考要考查的復(fù)習(xí)重點與難點。復(fù)習(xí)時一定要在老師的指導(dǎo)下循序漸進地進行，切忌我行我素。

　　以上是高考備戰(zhàn)中最典型的三大誤區(qū)，但每個學(xué)生情況略有相同?？忌枰凑绽蠋煹恼w安排，認真的完成學(xué)校的功課，在打好基礎(chǔ)的情況下，逐步制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃、接受權(quán)威專家指導(dǎo)、做最精煉的試題，才能取得高考的最終成功。