好學生的學習態(tài)度

好學生的學習態(tài)度是曾經(jīng)的錯題過幾天后，會再重新做一遍，直到一次性做對后，此題就可以在錯誤記錄本上刪除。下面給大家分享一些關(guān)于好學生的學習態(tài)度是什么，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

好學生的學習態(tài)度

“鐺”新學期的開門鈴響了起來，從盛夏一路來到深秋，我們步入了新的環(huán)境，讓我們馬不停蹄地開始學習。話說“一日之計在于晨，一年之計在于春”，剛起頭兒，有功夫，但是沒了規(guī)劃就會感到迷惘。今天，我便來談談我的學習態(tài)度。老師常說：“看你現(xiàn)在學習態(tài)度就非常好”，那么“學習態(tài)度”是什么呢?便是指對學習的看法和采取的行動。對學習的看法，我也不模糊，簡單明了地說，學習就是我生命的一部分。在學習里，我能夠不斷吸取甘霖，而一旦停止學習，我便會如一株失去陽光的植物，停止了生長，終將萎靡不振。學習真乃居家旅行充實靈魂必備“神器”啊!而我要付諸的行動，也不需要做什么驚天動地的大事。

只要做好自己本分即可，在加上日常一點一滴的積累，多讀書，多看報，少吃零食多睡覺，才能立于不敗之地。除了態(tài)度，學習目標也是不可或缺的。既然談完了我的態(tài)度，現(xiàn)在變敞開心扉規(guī)劃一下新學期我的目標吧一個人有了志向和目標才能走得長遠，我的目標并不偉大，而是平凡的。一日三省吾身，相比昨日，有了進步，有了超越即可。不可停止生長，停滯不前會使人頹廢，一次停息，便會阻擋了進化。以后的道路是天限延長的，不可不動，更不可妄動。唯有步步為營，穩(wěn)踏天地，才是正道。平步青云，百戰(zhàn)不殆。

學習態(tài)度的好句子

1、死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領;紙上談兵學不到真本事，閉門造車結(jié)不出好碩果。

2、學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。

3、____者迷，旁觀者清。

4、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記》

5、別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。——杜甫

6、從善如登，從惡如崩?！秶Z》

7、勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

8、尺有所短，寸有所長?！?/p>

9、不以規(guī)矩，無以成方園。——孟子

10、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

11、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結(jié)果實的花蕾。

12、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟?！鸥?/p>

13、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就;博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。

14、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說知識就是力量，那么它就是實踐。

15、沒有永遠的博學，只有永遠的學習;沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

16、但愿人長久，千里共蟬娟。

17、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！獎⒂礤a

18、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

19、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖?/p>

20、學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。

21、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！独献印?/p>

22、人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識;學習中三種品質(zhì)最可貴--好學、好問和好思。

23、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態(tài)度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。

24、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。

25、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產(chǎn)生好的問題，才能及時解決好新的問題。

26、差以毫厘，謬以千里?！稘h書》

27、察己則可以知人，察今則可以知古?！秴问洗呵铩?/p>

28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

29、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁

30、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。

學生的學習態(tài)度檢討

尊敬的老師：

今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。

初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學。

高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間———借補數(shù)學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務員，直到現(xiàn)在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

總的來說，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹?shù)摹?/p>

檢討人：____X

________年____月____日