高考語文備考詳細攻略
在高考備考中語文一直占據(jù)著高分科目的頭銜，但相對其他科目來說，語文科目卻是一直不被重視，下面給大家分享一些關(guān)于高考語文備考詳細攻略，希望對大家有所幫助。
高考語文備考詳細攻略
一、語文科目基本考情
根據(jù)語文科目以往的考試情形來看，近些年的題目考查難度適中，試卷結(jié)構(gòu)逐漸穩(wěn)定，同樣越來越多的省份開始使用全國性試卷，從語文重點難點的考試角度來看，語文的重點難點是古詩鑒賞、閱讀以及寫作，因此從題型來看語文科目主要考察的能力是閱讀分析能力、寫作能力以及鑒賞能力，所以決定語文考試成敗的原因看考生在讀寫方面的能力。
二、語文備考技巧解析
對于高考語文在備考方面，認為可以從三個方面進行出發(fā)，其中分別是梳理復習框架、堅持積累，建立錯題本、收集整理作文素材，下面就這三個方面和大家詳細說說，讓我們一起來看看!
(1)梳理復習框架
所謂“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，對于在高考語文備考當中同樣適用，在對于語文備考的前期，首先對于要備考什么內(nèi)容有個大概的了解，而想大概了解就要結(jié)合備考的考綱進行復習，通過考綱了解考試內(nèi)容，其次還有結(jié)合所復習的知識點圍繞著考綱按照知識點的重要程度進行梳理，慢慢形成自己的考試框架，這對于之后的沖刺有著不少的幫助!
(2)堅持積累，建立錯題本
到了高考的后期備考時，題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)遠不如以往有效果了，雖然題目做的多，但很多情況還是在同一坑區(qū)犯錯誤，這就是典型的沒有對自己的錯誤進行反思總結(jié)，而想反思總結(jié)就需要每次總結(jié)自己的錯誤點，每次測試的丟分題恰恰可以滿足這個要求，因此高三學子在后期備考時，盡可能多的去突破這些丟分點，因為這些丟分點又可以被稱作為“可得分點”。
(3)收集整理作文素材
作文占據(jù)著高考語文分數(shù)的半壁江山，而高中的語文作文大多還是以議論文為主，對于要想寫好議論文，素材的積累必然是必不可少的，因此在備考的時候，高三學子可以在早讀的時候減少對于古詩的背誦，而增加對于素材的積累，因為想要寫好議論文這是一條必經(jīng)之路!
高考作文易丟分點
一、卷面不整潔
很多考生在高考作文上拿不到滿意的分數(shù)，很大程度上有一部分原因是考生的卷面不整潔，字跡不工整，評卷老師在經(jīng)過長時間的閱卷，看到字跡潦草的卷子很容易出現(xiàn)厭惡或者是厭倦的心理，因為畢竟每天的試卷要看那么多，很難保證有一個平穩(wěn)的心態(tài)，其次如果試卷看起來非常的不整潔，亂涂亂畫的現(xiàn)象嚴重，這樣同樣很難讓評卷老師的心情看起來非常的差，因此這對于評分方面也會相對低上許多，也就很難取得高分!
二、錯別字丟分
在高考作文中，錯別字一般是丟分較多也是最不應該丟分的部分，但不少的考生卻是要為自己的粗心而買單，在高考作文當中有著不少的規(guī)定，比如說一個錯別字扣一分或者0.5分等上不封頂，這就讓不少粗心的考生在這上面吃了不少的虧，其次除了高考作文會在錯別字上面有著相應的扣分，像地理、政治等科目上同樣會出現(xiàn)扣分，甚至一些考場嚴重的還會出現(xiàn)0分處理，這就需要考生在考場當中細心處理!
三、“跑題”或者主旨不明確
在高考作文當中，讓考生最為難受的就是“跑題”或者是主旨不明確?！芭茴}”的定義就是考生對于題干立意分析錯誤，導致了考生在寫作文的時候出現(xiàn)了偏離了原本的題意，此類作文一出基本上就是低分處理，因此讓考生非常難受;其次就是主旨不明確，比如說考生在寫議論文的時候，寫了一大堆的例子卻很難短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)文章的觀點主旨在哪里，因此此類文章就會定義為觀點模糊，同樣會取不到高分，讓考生較為難受!
四、文章中出現(xiàn)真實名字
在高考當中，有明文規(guī)定考生的答題內(nèi)容是不允許出現(xiàn)真實名字，但有些考生在寫作文的時候就很容易忽視這一點，會用真名或者是看似真名的假名，以至于寫的作文很容易當做無效文章處理，這在扣分當中是最為冤枉的也是最慘的，因此這里需要各位考生格外重視起來!
高三備考如何規(guī)劃學習
一、慢慢形成自己的知識框架
對于備考一場考試最好是形成自己的知識框架，特別是像高考這種長期的備考過程中，對于知識框架更為的依賴，因此高三學子在學習的過程要逐漸養(yǎng)成歸納知識點的習慣，比如說在即將月考、期中考試以及期末考試當中，考生可以事先將復習的重點知識點抽時間進行歸類，可以將考試科目的重要知識點根據(jù)縱橫關(guān)系整理明白，這樣容易讓考生在歸納的時候在自己腦海當中形成一個簡單的知識框架，這是非常有利于之后的長期備考!
二、逆向復習
在考試當中相信考生都會發(fā)現(xiàn)一個非常奇特的特點，那就是考試在出題上面，對于科目越前面的章節(jié)出題的知識點和題型就越少，而對于科目后面章節(jié)的的知識點越往后面出題的可能性反而更大，占比分值也反而越多，因此對于復習高考知識點的時候，考生可以采用逆向復習的形式，從后面的章節(jié)開始復習，這樣能夠幫助高三學子更好的掌控知識點，也能避免出現(xiàn)復習疲軟而導致后面出現(xiàn)遺忘知識點的情況，這對于整場備考當中都是值得被提倡的!
三、讓優(yōu)勢一直優(yōu)勢
在高三備考當中還是不難發(fā)現(xiàn)許多高三學子還是存在著很多的偏科現(xiàn)象，對于這些弱勢科目家長也不要抱著非常大的期望，希望短時間內(nèi)可以提升上來的，這是很難實現(xiàn)的，因此在備考當中正確的做法就是保證優(yōu)勢科目繼續(xù)優(yōu)勢，而對于弱勢科目，考生可以在這個疫情期間進行徐徐前進，這樣也能夠避免強勢科目一直強勢而對于弱勢科目一直弱勢的現(xiàn)象!
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