高二政治怎么記筆記的方法
政治課教學(xué)中正確認(rèn)識和區(qū)分基本概念、原理的方法，同時又是識記教學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)方法，那么接下來給大家分享一些關(guān)于高二政治怎么記筆記的方法，希望對大家有所幫助。
高二政治怎么記筆記的方法
政治課堂筆記很關(guān)鍵
做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，能否科學(xué)地做筆記也是檢驗是否能調(diào)動多個學(xué)習(xí)器官聽講及聽課效率高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，同時筆記可以為同學(xué)們提供寶貴的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)資料，對我們的學(xué)幫助很大。筆記內(nèi)容不能僅限于老師的板書提綱。
政治課堂怎么記筆記
老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進(jìn)行的更正補(bǔ)充。如黨在政治、經(jīng)濟(jì)理論上的新突破、社會現(xiàn)實的新變化??銀監(jiān)會設(shè)立、國家宏觀調(diào)控任務(wù)的變化、通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程、國家五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅等等。
自己在預(yù)習(xí)時難以理解的問題。這種問題因人而異。預(yù)習(xí)時的難點也是聽課時的重點，把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中，復(fù)習(xí)時多加思考，可使知識掌握得更加鞏固。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。
記筆記要學(xué)習(xí)方法
老師講課時推導(dǎo)知識的思路和過程。從中我們可以學(xué)到一種思考問題的方法。師生在教學(xué)過程中共同整理總結(jié)的知識體系和對易混淆知識進(jìn)行的對比。"小資料"、"語錄"等欄目促進(jìn)思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創(chuàng)造性就能得到鍛煉和發(fā)展。
記筆記要掌握重點
如高一的價值和使用價值、勞動生產(chǎn)率對價值、使用價值和價值總量的影響;高二的主要矛盾和矛盾的主要方面;高三的政體的不同形式等。當(dāng)然，老師為了調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)大家積極思維而補(bǔ)充的具體實例和課本上一目了然的知識是沒有必要記錄的。這四個方面其實也是我們聽課的重點。
高二政治重要知識復(fù)習(xí)方法
1、學(xué)科化特點突出，知識量增大，內(nèi)容豐富
在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往把思想政治課等同于思想政治工作，其內(nèi)容無非是一些思想說教，誠然，高中思想政治課一個重要任務(wù)，就是提高學(xué)生的思想道德水平和政治素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
但是，高中思想政治課同時也強(qiáng)調(diào)它的學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科體系，在思想教育的同時，幫助同學(xué)們了解現(xiàn)實社會，提高生活和學(xué)習(xí)的能力，為將來立足社會打好知識基礎(chǔ)，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。比如：
必修3《文化生活》是從文化角度讓同學(xué)們了解文化的作用和傳承，教給同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e腐朽落后文化，提高對腐朽落后文化的抵御能力等。
必修4《哲學(xué)生活》是對辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論的傳授，幫助同學(xué)們樹立科學(xué)的世界觀和方法論，提高思維層次，鍛煉思維能力等。
2、理論性增強(qiáng)
初中階段，由于同學(xué)們年齡較小，思想政治課是對同學(xué)們系統(tǒng)進(jìn)行公民的品德和初步的馬克思主義常識教育，以及有關(guān)社會科學(xué)常識教育，其內(nèi)容比較具體、形象、直觀，主要對同學(xué)們進(jìn)行個人生活、家庭生活、學(xué)校生活、社會公共生活、心理品質(zhì)、法律意識、基本國情的教育。
而高中階段，同學(xué)們的身心發(fā)展趨于成熟，知識量增多，社會接觸面更廣，社會交往更頻繁，社會化進(jìn)程加速，高中學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的核心成分——思維能力更加成熟，基本上完成了向理論思維的轉(zhuǎn)化，抽象邏輯思維占了優(yōu)勢地位，辯證思維和創(chuàng)造思維有了較大發(fā)展，認(rèn)知活動的自覺性明顯增強(qiáng)。
觀察力、記憶力、想像力迅速發(fā)展，思維的目的性、方向性更明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容比初中學(xué)生應(yīng)該而且可能更復(fù)雜、更深刻。
3、系統(tǒng)性增強(qiáng)
高中教材由于理論性增強(qiáng)，常以某些基礎(chǔ)理論為綱，根據(jù)一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來。
構(gòu)成一個完整的知識體系，前后知識的關(guān)聯(lián)是其一個重要特征;知識結(jié)構(gòu)的形成則是另一個重要特征，因此高中教材知識結(jié)構(gòu)化明顯升級。
這就要求學(xué)生對重點的知識內(nèi)容務(wù)必搞清楚、弄明白，對所學(xué)知識加以整理，形成知識體系;在某種程度上可以根據(jù)概念和原理的結(jié)構(gòu)和層次描述出來，也可以用每一學(xué)科內(nèi)部的知識串聯(lián)體系，做到能夠隨時將知識線索從大腦的記憶庫中調(diào)動出來。
4、綜合性增強(qiáng)
學(xué)科間知識相互滲透，相互為用，加深了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。學(xué)科內(nèi)則更強(qiáng)調(diào)考查內(nèi)容的綜合性，要求學(xué)生用聯(lián)系的、全面的觀點看問題。
既有背景材料的綜合性，也有考核知識內(nèi)容的綜合性。要求學(xué)生既能從復(fù)雜的材料中抓住事物的本質(zhì)并歸納出自己的觀點，也能綜合運用所學(xué)知識分析評論有關(guān)事實或現(xiàn)象。
5、能力要求提高
理論知識是靠一定的能力從實踐中概括出來的，實際問題又是在理論指導(dǎo)下靠一定能力才能解決的。
因此需要進(jìn)一步提高和培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和組織能力，判斷、比較、分析問題的能力，理論聯(lián)系實際的能力等
高二政治學(xué)習(xí)明確的三個中心思想
1、認(rèn)真聽老師講課是學(xué)好高中政治的基礎(chǔ)和前提。高中政治的內(nèi)容是：馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)常識。學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，如果不能夠很透徹地理解，那么你的學(xué)習(xí)將會很吃力---“看不懂、背不進(jìn)、容易忘”。因此，認(rèn)真聽老師的講解，就顯得尤為重要。第二，正確區(qū)分相近或相似的知識點。首先要仔細(xì)比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎(chǔ)上把它們放在一起掌握。
2、找出區(qū)分的關(guān)鍵詞;整理出比較表,使異同一目了然。第三,把這些知識點放在特定的環(huán)境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學(xué)知識說明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降。改變學(xué)習(xí)形式可以使學(xué)習(xí)更有效率，而且語言要規(guī)范、運用政治術(shù)語要準(zhǔn)確。
3、課后及時復(fù)習(xí)。哪怕是簡單過一遍書和筆記。因為這樣可以提高你學(xué)習(xí)的效率。對于政治主觀題的解答，前提是熟悉課本。把課本吃透!即背!在理解的基礎(chǔ)上記憶。這是必須和必要的。然后，就要通過做練習(xí)，即把所背的內(nèi)容用于解決實際問題;同時還可以鞏固所背內(nèi)容。
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