學習啦>學習方法>高中學習方法>高二學習方法>高二歷史>

高二歷史必修四必考知識點

時間: 贊銳0 分享

高二階段的學習既不像高一是對環(huán)境感到陌生,也不會像高三那樣學習緊張。在這一年里,學習成績的進步很大程度上取決于學習的自覺性,也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。以下是小編給大家整理的高二歷史必修四必考知識點,希望能助你一臂之力!

高二歷史必修四必考知識點1

第一課美好生活的向導

1、哲學智慧的產生與起源:

哲學的智慧產生于人類的實踐活動。哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。

2、哲學的本義:愛智慧或追求智慧

3、哲學的任務:正確地看待自然、社會和人生的變化與發(fā)展,指導人們正確地認識世界和改造世界

4、什么是哲學:哲學是系統(tǒng)化_化的世界觀,哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。

(1)世界觀、方_的含義和關系:

世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。

方_是人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。

關系:世界觀決定方_,方_體現世界觀

(2)哲學是世界觀與方_的統(tǒng)一:

有什么樣的世界觀就有什么樣的方_。,不存在脫離世界觀的方_,也不存在脫離方_的世界觀。

(3)哲學與世界觀的關系:

哲學是系統(tǒng)化、_化的世界觀。

(4)哲學與具體科學的關系:

具體科學是哲學的基礎,具體科學的進步推動哲學的發(fā)展。哲學為具體科學提供世界觀和方_的指導。

第二課:百舸爭流的_

1、什么是哲學的基本問題?它包括哪些內容?

哲學的基本問題是思維和存在的關系問題。它包括兩方面的內容:①思維和存在何者為第一性的問題。②思維和存在有沒有同一性的問題。

2、為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題?

①哲學的基本問題與我們的生活息息相關②思維和存在的關系問題,是一切哲學都不能回避,必須回答的問題。

3、唯物主義和唯心主義的基本觀點:

唯物主義:物質是本原,先有物質后有意識,物質決定意識。

唯心主義:意識是本原,物質依賴于意識,意識決定物質。

4、唯物主義的三種基本形態(tài)及其合理性、局限性:

唯物主義的三種基本形態(tài)即古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義。

理解:①古代樸素唯物主義:合理性——否認世界是神創(chuàng)造的認為世界是物質的,堅持了唯物主義的根本方向,本質上是正確的。局限性——這些觀點知識一種可貴的猜測,沒有科學依據;它把物質歸結為具體的物質形態(tài),著就把復雜問題簡單化了。

②近代形而上學唯物主義:合理性——在總結自然科學成就的基礎上,豐富和發(fā)展了唯物主義。局限性:它把物質歸結為自然科學意義上的原子,認為原子是世界的本原,原子的屬性就是物質的屬性,因而具有機械性、形而上學性和歷史觀上的威信注意等局限性。

③辯證唯物主義和歷史唯物主義:正確地揭示了物質世界的基本規(guī)律,反映了社會歷史發(fā)展的客觀要求,反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是現時代的_智慧,是無產階級的科學的世界觀和方_,是我們認識世界和改造世界的偉大_武器。

5、唯心主義的兩種基本形態(tài):主觀唯心、客觀唯心

6、辯證法和形而上學的斗爭從屬于唯物主義與唯心主義的斗爭

第三課:時代精神的精華

1、哲學與經濟政治的關系:哲學是經濟、政治在精神上的反映。

2、為什么真正的哲學是自己時代的精神上的精華?

①正確地反映了時代的任務和要求。②牢牢把握了時代的脈搏③正確地總結和概括了時代的時間經驗和認識成果。

3、哲學對社會變革的作用:

①通過對社會的弊端、對舊制度和舊_的批判,更新人的觀念,解放人的_。②預見和指明社會的前進方向,提出社會發(fā)展的理想目標,指引人們追求美好的未來,動員和掌握群眾,從而轉化為變革社會的巨大物質力量。

4、馬克思主義哲學產生的階級基礎、自然科學基礎和直接_來源:

階級基礎:無產階級的產生和發(fā)展、

自然科學基礎:從“主要是搜集材料的科學”發(fā)展為“本質上是整理材料的科學”

直接_來源:德國古典哲學[黑格爾辯證法的合理內核、費爾巴哈唯物主義的基本內核(批判地吸取)]

5、馬克思主義哲學的基本特征:

①第一次實現了唯物主義與辯證法的有機統(tǒng)一,唯物辨證的自然觀與唯物辨證的歷史觀的有機統(tǒng)一。

②實現了實踐基礎上的科學性和革命性的統(tǒng)一。

6、馬克思主義中國化的三大_成果:

①__及其精髓與活的靈魂

②__及其主題

③“_”重要_及其本質

高二歷史必修四必考知識點2

世界史重大戰(zhàn)事

1.英荷戰(zhàn)爭:17世紀英荷爭奪殖民地的戰(zhàn)爭。

2.七年戰(zhàn)爭:1756—1763年英法爭奪歐洲霸權和殖民地的戰(zhàn)爭。

3.拿破侖對外戰(zhàn)爭:主要對手是英、俄、普、奧等,前期以革命性為主;后期以侵略性為主。

4.克里米亞戰(zhàn)爭:1853—1856年英法與俄國為爭奪土耳其殖民地而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。

5.普法戰(zhàn)爭:1870年普魯士為統(tǒng)一德國對法進行的戰(zhàn)爭。

6.美西戰(zhàn)爭:1898年美國與西班牙為爭奪菲律賓而爆發(fā)的帝國主義戰(zhàn)爭。

7.日俄戰(zhàn)爭:1904—1905年日俄為爭奪中國東北和朝鮮爆發(fā)的帝國主義戰(zhàn)爭。

8.第一次世界大戰(zhàn):時間、作戰(zhàn)雙方、性質、主要戰(zhàn)場、重大戰(zhàn)役、戰(zhàn)場重心的轉移、結果和影響。

9.第二次世界大戰(zhàn):原因、爆發(fā)、擴大、轉折、重大戰(zhàn)役、重要會議、性質、結果和影響。

10.朝鮮戰(zhàn)爭:1950年6月,朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國操縱聯合國安理會通過決議,組成以美國為主的所謂“聯合國軍”,擴大侵朝戰(zhàn)爭,很快將戰(zhàn)火燒到中朝邊境。美國第七艦隊開入臺灣海峽,干涉中國內政。在朝中人民打擊下,1953年,美國不得不在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。

11.侵_爭:(1)時間:60年代初到1973年。(2)經過:①美在越南南方建立“越南共和國”,同北部越南民主共和國對立。②特種戰(zhàn)爭:對越南提供軍事援助,向南越派遣顧問。③局部戰(zhàn)爭:1964年把戰(zhàn)爭擴大到越南北方,將特種戰(zhàn)爭升級到對整個越南的“局部戰(zhàn)爭”。④美國又向越南南方直接派遣軍隊,持續(xù)到1973年。

高二歷史必修四必考知識點3

一、明朝專制制度的加強

1、背景:元末暴政民抗爭,各地興起紅巾軍。

①紅巾軍起義:起義將領朱元璋,平定南方又北征。

②明朝建立

攻占大都滅元朝,國號大明稱帝君。

(1368年)

建元洪武都應天①,專制主義舉措新。

2、專制措施

廢除丞相相權分,六部尚書管行政。

吏戶禮部兵刑工,行使相權權歸君。

①控制中央

太祖頒行《大明律》,權貴特權特鮮明。

內容集中條理明,經濟立法初施行。

主張重刑懲腐敗,君主專制為核心。

②控制地方

地方各省三權分,布政使司掌行政。

監(jiān)察司法按察司,都司執(zhí)掌省軍政。

③控制軍隊

明設五軍都督府,統(tǒng)兵有權勿調兵。

兵部調兵聽帝命,軍隊統(tǒng)帥為帝君。

④特務統(tǒng)治

明朝專制新特征,特務統(tǒng)治最典型。

掌管緝捕“錦衣衛(wèi)”,皇帝直轄捕官民。

旋后設立東西廠,宦官統(tǒng)領帝掌政。

⑤控制_

明清科舉新特征,八股取士最鮮明。

四書五經來命題,八股行文禁議論。

知識分子遭束縛,利于君主育順臣。

二、“靖難之役”和營建北京記憶口訣

1、靖難之役(15世紀初)

太祖封王到邊庭,藩王勢大圖國君。

建文削藩燕王反,揮師南下破京城。

“靖難之役”易帝君,改元永樂都北京。

2、營建北京

朱棣詔令建北京,蒯祥主持設計新。

突出皇權城三重,宮城皇城外京城。

布局對稱又莊重,黃瓦紅墻喜建成。

成祖詔令遷都城,改稱京師遠揚名。

3、成祖主要活動①政治

太祖封王埋禍根,建文削藩起風云。

“靖難之役”破京師,營建北京遷都城。

②民族

冊封蒙古兩首領②,修繕長城北疆靖。

西南平叛黔設?、郏案耐翚w流”明施行。

③外交

鄭和西下揚國威,亞非外貿交流頻。

文化

《永樂大典》解縉編,類書今現存。

三、明末農民戰(zhàn)爭(1627-1644年)記憶口訣

1、起義原因

明朝后朝局變更,政治腐敗敗日深深。

①政治因素

皇帝不朝權旁落,奸臣宦官掌朝政。

嚴嵩王振與劉瑾,橫掠百姓害忠臣。

“閹黨”勢大魏忠賢,迫害東林④最典型。

②經濟因素

明朝權貴地兼并,農民流離起義興。

2、概況

明朝末年天災頻,田賦三餉⑤民難忍。

①興起

陜北首義數王二,序幕揭開多義軍。

②發(fā)展a張獻忠

起義首領張獻忠,武昌大西政權興。

攻克成都又稱帝,抗清斗爭后犧牲。

b李自成

反明闖王高迎祥,犧牲后繼李自成。

進軍河南勢日盛,“均田免糧”民參軍。

攻克洛陽下西安,大順政權敗敵人。

③高潮

闖王大軍攻北京,崇禎自縊易帝君。

大順東征山海關,清軍襲擊趨北京。

④失敗

闖王轉戰(zhàn)陜豫鄂,湖北通山惜犧牲。

3、功績

明末農民多抗爭,農民戰(zhàn)爭意義深。

①政治

封建統(tǒng)治遭重創(chuàng),_明朝立功勛。

②經濟

權貴逃亡民占地,清朝田稅有更新。

③_

“均田免糧”反地制⑥,農民抗爭新水平。

高二歷史必修4知識點總結:明清時期的社會經濟和資本主義萌芽

一、經濟制度

1、一條鞭法(1581)

明朝后朝地兼并,矛盾激化稅革新。

①內容

田賦徭役與雜稅,“并為一條”征白銀。

人丁田畝為依據,納銀代役利農耕。

②影響

首輔①改革張居正,納銀代役影響深。

人身控制漸松馳,農民負擔有減輕。

賦役征銀促生產,商品經濟漸興盛。

有利農業(yè)商品化,資本主義將初萌。

2、更名田(1669)

明清之交多戰(zhàn)爭,地方亡逃地歸民。

康熙下詔“更名田”,明朝藩王地變更。

農民耕種地歸已,土地易名民歡欣。

3、攤丁入畝

康熙田稅皆更新,田地更名丁稅新。

①內容

固定丁數②收丁稅,人丁增加稅不增。

雍正丁稅入田賦,“攤丁入畝”地丁銀。

②影響

“攤丁入畝”影響深,千年丁稅終廢停。

人身控制又松馳,經濟發(fā)展人口增。

二、農業(yè)生產的發(fā)展

1、推廣新作物

明清作物新品種,玉米甘薯新引進。

貧瘠土地可種植,糧食總產量激增。

2、經濟作物擴種

宋元植棉遍南方,明清植棉大北進。

油料作物棉桑茶,清朝擴種多商品。

農業(yè)生產商品化,涌向市場商品增。

三、手工業(yè)的進步和資本主義萌芽

1、手工業(yè)進步特征

明清工業(yè)又前進,手工進步多特征。

①工具革新

生產工具多革新,產品質量效率增。

嘉興使用“紗綢機”,“制造尤工”遠揚名。

②技術提高

技術提高品種增,雙色套印加彩印。

③分工細密

分工細密行業(yè)新,社會分工區(qū)域性。

松江織造③蕪湖染④,蘇杭絲織最典型。

④產量大增

手工生產規(guī)模大,產量提高逐年增。

廣東佛山冶鐵業(yè),日產生鐵七千斤。

⑤萌芽出現

江南絲織機房興,生產商品目標明。

2、萌芽概況

蘇州“機戶”設機房,雇傭“機工”獲利潤。

①明朝

機戶機工新關系⑤,資本主義漸初萌。

明朝中葉為萌芽,清代發(fā)展略說明。

②清朝

工場擴大分工細,部門增多地區(qū)增。

3、萌芽受阻

明朝中葉萌芽興,發(fā)展緩慢多原因。

①市場因素

封建剝削民貧困,無力購買工業(yè)品。

②資本因素

權貴買房重置地,擴大生產缺資本。

③稅收因素

關卡林立征重稅,限制生產少利潤。

④外貿因素

限制外貿市場小,閉關鎖國清推行。

⑤根本因素

萌芽徘徊多原因,封建制度為根本。

四、商業(yè)繁榮和外貿狀況

1、商業(yè)繁榮

明清商業(yè)較興盛,繁榮“四多”略說明。

①商品多

農工產品進市場,品種兩百商貿頻。

②商販多

商人不畏旅途遠,長途販運高利潤。

③商城多

商貿城市達數十,北京南京最繁盛。

④市鎮(zhèn)多

商品經濟到農村,江浙市鎮(zhèn)工商興。

2、外貿概況

明朝前期國強盛,鄭和西下商貿頻。

①明朝繁盛

絲瓷茶葉易珠寶,和平使者喜相迎。

明末清朝局變更,殖民東來顯野心。

②清朝衰微

閉關政策清施行,限制外貿影響深。

廣州一處可通商,統(tǒng)一管理稱“公行”。

中外商人往來少,外貿微弱重農耕。

明清工商難發(fā)展,中外隔絕清弱貧。

高二歷史必修四必考知識點相關文章

高中歷史必修四知識點總結

高二政治必修四必背知識點梳理

高中政治必修四必背知識點內容整理

高中必修二歷史必背知識點總結

高中必修二歷史必背知識點

必修三歷史必背知識點總結

高中政治必修四??贾R點匯總(2)

高中政治必修四必背知識點內容

高中歷史必修一第四單元知識點總結

高中歷史必修一知識點總結(第四單元)

高二歷史必修四必考知識點

高二階段的學習既不像高一是對環(huán)境感到陌生,也不會像高三那樣學習緊張。在這一年里,學習成績的進步很大程度上取決于學習的自覺性,也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。以下是小編給大家整理的高二歷史必修四
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1069713