學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高二學(xué)習(xí)方法>高二歷史>

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 錦祥0 分享

以德國、意大利、日本法西斯等軸心國為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭,這就是的二戰(zhàn)。下面是小編整理的高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn),希望你喜歡。

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)

高中歷史二戰(zhàn)爆發(fā)的原因

1.凡爾賽——華盛頓體系的矛盾發(fā)展。凡爾賽條約對德國的懲罰性規(guī)定,使戰(zhàn)后德國民族主義復(fù)仇主義情緒蔓延,成為法西斯勢力興起的土壤。戰(zhàn)勝國之間也矛盾重重,意大利和日本不滿已得利益,伺機(jī)重新瓜分世界;美日之間的矛盾不斷發(fā)展。還有資本主義與社會(huì)主義兩種不同制度之間的矛盾。

2.1929~1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對二戰(zhàn)的爆發(fā)起了催化劑的作用。經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī),德、日建立法西斯專政,形成了歐、亞兩個(gè)戰(zhàn)爭策源地。

3.帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。壟斷資本對于利潤的追求導(dǎo)致資本主義國家之間的競爭,隨著各國實(shí)力對比的變化,急奪世界霸權(quán)的斗爭日益激烈。

4.英法推行緩靖政策。二戰(zhàn)前英法美推行的緩靖政策,助長了法西斯的侵略擴(kuò)張,加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)

高中歷史綏靖政策

1.“緩靖政策”是指第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)前,以英法為代表的西方國家對德意日法西斯國家的侵略擴(kuò)張所采取的姑息、退讓、妥協(xié)、縱容的政策。其主要內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是犧牲別國的利益保護(hù)自己的既得利益;二是將禍水東引,犧牲蘇聯(lián)求得西歐無戰(zhàn)事。綏靖政策的實(shí)質(zhì)是:以犧牲局部利益和弱小國家利益為代價(jià),滿足法西斯國家的侵略欲望,盡可能把法西斯侵略矛頭引向社會(huì)主義蘇聯(lián),緩和帝國主義國家之間的矛盾。

2.《慕尼黑協(xié)定》是大國強(qiáng)權(quán)政治的產(chǎn)物,是綏靖政策進(jìn)一步發(fā)展的產(chǎn)物,是該政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志。它嚴(yán)重地侵犯了捷克斯洛伐克的主權(quán),助長了法西斯德國的囂張氣焰,加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。同時(shí),這一協(xié)定的簽訂,也加深了蘇聯(lián)對英法的不信任,促使蘇聯(lián)與德國簽訂《互不侵犯條約》,推行禍水西指的自保政策。

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)

高中歷史太平洋戰(zhàn)爭的原因

1.日本是一個(gè)島國,資源貧乏,國內(nèi)市場狹小,這使日本壟斷資產(chǎn)階級向外謀求出路。

2.太平洋戰(zhàn)爭是日、美爭奪以中國為重點(diǎn)的亞太地區(qū)的必然結(jié)果。

3.戰(zhàn)爭經(jīng)濟(jì)的需要是日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)根源。日本的國力經(jīng)不起長期的戰(zhàn)爭消耗。隨著戰(zhàn)爭的不斷擴(kuò)大,日本帝國主義把越來越多的人力、物力、財(cái)力消耗在中國戰(zhàn)場上,英美等國對日本實(shí)行的貿(mào)易禁運(yùn),對戰(zhàn)略物資嚴(yán)重依賴進(jìn)口的日本打擊沉重,促使日本下了“對美一戰(zhàn)”的決心。

4.德國在歐洲戰(zhàn)場上的勝利及攻勢,客觀上助長了日本的侵略氣焰,成為日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭的外部動(dòng)因。

高中歷史戰(zhàn)爭與和平的思考

“二戰(zhàn)”是人類迄今為止規(guī)模、對世界影響最為深遠(yuǎn)的一次戰(zhàn)爭,對后世的借鑒作用尤為重大。為了贏得戰(zhàn)爭,雙方調(diào)動(dòng)一切經(jīng)濟(jì)力量,使得世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密。特別是戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)在高科技的推動(dòng)下重新起飛之后,世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程已成為不以人的意志為轉(zhuǎn)移的潮流。于是在國際競爭日趨激烈之時(shí),國際合作也成為絕對必須之事。正是這種相互依存的國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,形成了抑制新的世界大戰(zhàn)爆發(fā)的重要因素。

二戰(zhàn)后,人們更多地接受了歷史的教訓(xùn),在處理國與國之間的矛盾與危機(jī)時(shí)表現(xiàn)出更多的謹(jǐn)慎。今天,“妥協(xié)”意味著任何國家都不能以自己的意志強(qiáng)加于人;意味著各國在捍衛(wèi)自己核心利益的同時(shí),必須承認(rèn)和照顧他國的合理利益,達(dá)到某種有取有予的平衡;意味著反對和抵制國際關(guān)系中的任何霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。所有國家應(yīng)當(dāng)互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,和平共處,只有加強(qiáng)國際合作,才能求得共同發(fā)展。

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折期末復(fù)習(xí)試題

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)的擴(kuò)大期末復(fù)習(xí)試題

2017高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

歷史戰(zhàn)爭與和平知識(shí)點(diǎn)

高三歷史第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)題及答案

歷史選修3知識(shí)點(diǎn)

高二歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高中歷史第二次工業(yè)革命知識(shí)點(diǎn)梳理

高中歷史第二次工業(yè)革命知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二歷史上冊知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)

高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn)

以德國、意大利、日本法西斯等軸心國為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭,這就是的二戰(zhàn)。下面是小編整理的高中歷史二戰(zhàn)知識(shí)點(diǎn),希望你喜歡。高二歷史第二次世界大戰(zhàn)知識(shí)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1084143