人教版七年級上冊政治必背知識點歸納

政治是以經(jīng)濟為基礎的上層建筑,是經(jīng)濟的集中表現(xiàn),是以國家權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。那么關于七年級上冊政治知識點有哪些呢?以下是小編準備的一些人教版七年級上冊政治必背知識點歸納，僅供參考。

人教版七年級上冊政治必背知識點

第一單元 笑迎新生活

第一課 珍惜新起點

★1、如何盡快適應初中新的學習生活?七年級是人生的新起點，如何把握好這個新起點?

①及時調(diào)整心態(tài)，適應新的環(huán)境;②確立奮斗目標，迎接新的挑戰(zhàn);③加強自我管理，克服依賴心理。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新的方法，科學管理學習?！局辽俅鸪鋈c】

★2、如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體?(你心目中良好班集體是什么樣子的?)

①共同的目標，前進的動力; ②(集體成員要)各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體;

③(集體成員要)團結協(xié)作，互助前行。

★3、你希望生活在一個什么樣的班集體中?【開放試題，需靈活作答，不必生搬硬套、死記硬背。】

團結、友愛、文明、守紀、干凈、有序，有濃厚的學習氛圍和強烈的集體榮譽感……。

4、如何結識新的友誼?(結識新同學有哪些好方法?)

①真誠平等，互幫互諒; ②尊重對方，自重自愛; ③坦誠待人，堅持原則。

5、幾個知識點的詳解：

①七年級是人生道路上的一個新的起點，讓我們珍惜這個新起點吧!

②我們都希望生活在一個和諧共處、團結友愛、共同進步的集體中。

③一個班級有著共同的期望，這個期望就是共同的目標，如果沒有共同的目標，班級就像一盤散沙，不可能成為優(yōu)秀班集體，有了共同的目標，就有了團結奮斗的動力。

④班級的美麗在于我們每個人的特獨性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法代替。當每個人把自己的智慧和熱情貢獻給集體時，班集體就會展現(xiàn)迷人的風采。

⑤沒有團結協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無章的噪音;只有團結協(xié)作，我們才能奏響最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

★6、體現(xiàn)出“團結就是力量”的詩詞俗語有哪些?

①一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。

第五課：自我新期待

★1、人是不斷變化發(fā)展的。

正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

★2、怎樣正確認識自己?

①全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質;

②全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

③用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

★3、外在形象(也叫外在美)包括哪些內(nèi)容?包括外貌、衣著、舉止、風度、談吐等。

★4、內(nèi)在素質(也叫內(nèi)在美)包括哪些內(nèi)容?包括學識、心理、道德、能力等。

★5、內(nèi)在美與外在美的關系是什么?

一個人的美應該是內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。

★6、認識自我的途徑有哪些?

①通過自我觀察認識自己。②通過他人了解自己。③通過集體了解自己。

★7、如何正確理解“走自己的路，讓別人去說吧”?

但丁這句話這句名言是鼓舞我們堅持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見;我們要重視周圍人對自已的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視;正確認識自己，要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

★8、如何正確對待他人的態(tài)度與評價? 周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。

★9、發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。

★10、發(fā)掘自己潛能的方法有哪些?(或如何發(fā)掘自己的潛能?)

①經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

②在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。

③從小事做起，在實踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣。

★11、我們應怎樣確立個人成長目標?(選擇自己的職業(yè))

我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身實際出發(fā)，確立個人成長目標。

★12、幾個知識點的詳解：

①“吾日三省吾身”告訴我們：認識自己就要做一個有心人，常常反省自己，總結自己是一個怎樣的人。

②“當局者迷，旁觀者清”告訴我們：我們可以通過他人了解自己。

③“金無足赤，人無完人”告訴我們：要全面地認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

④“有則改之，無則加勉”告訴我們：要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視。

⑤最了解的人是自己; 集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。

⑥每個人至少有七個方面的智能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。

⑦追星是正常的心理現(xiàn)象，但“人無完人”，偶像也不例外，我們應善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我。

★13、青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養(yǎng)。美好目標的實現(xiàn)有賴于良好的生活和學習習慣。

★14、如何實現(xiàn)確立的目標?

從現(xiàn)在做起，向著自己的理想前進，為自己制定一個詳細的初中生活規(guī)劃;美好目標的實現(xiàn)，有賴于良好的生活和學習習慣，養(yǎng)成自省、自律的良好行為習慣。

第二課 把握學習新節(jié)奏

★7、初中學習的新特點有哪些?(同小學相比，初中的學習有了那些不同?)

①學習科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③老師講課的方式變了;④學習的方式方法變了：更強調(diào)自主學習，強調(diào)學習的方法策略，強調(diào)學習的計劃性。

我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。 【在回答這道題時，不要忘記加上這句話?！?/p>

★8、搞好初中學習的有效方法和策略有哪些?(如何成為學習的管理者?)

①學會自主學習;②提高學習效率;③科學安排時間。

★9、提高學習效率的方法有哪些?

①課前認真預習;②上課專心聽講③;課后及時復習;

★10、如何正確認識初中階段的學習?

在初中的三年中，我們的觀察力、思維力都將有較大的發(fā)展。初中的學習是人們一生學習中的黃金時期，是我們終身學習的重要基礎，把握好這三年的學習生活，無論對我們的進一步學習還是走向社會，都會打下良好的基礎。

11、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應初中的學習?(要與第一課第1題區(qū)別開來，本題側重于學習)

①根據(jù)自身實際，及時調(diào)整心態(tài);②掌握科學的學習方法，找到適合的學習方式;③適應老師的教學風格;④建立新的友誼，融入集體生活。 【起碼要說出前三點】

★12、如何理解學習是苦樂交織的?(學習中有哪些苦?哪些樂?為什么說學習中有苦也有樂?)

(1)學習，對我們每個人來說都是苦了交織的,學習中有苦更有樂。

(2)苦是因為：學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。

樂表現(xiàn)在：在學習中，我們可以①不斷地獲取知識，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③了解世界的奧秘，④滿足自己的好奇心，這時，學習的快樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學習的權利和機會，是多么的令人快樂。

13、幾個知識點的詳解：

①為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受?關鍵是我們在面對新的學習的時候，采用了不同的方法和策略。

②作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴。

③最好的學習方式是適合自己的學習方式;老師的教學也是各有特點。

14、對幾句古文的認識。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動學習或樂學的重要性)

不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實踐的重要性)

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(說明積累的重要性)

15、體現(xiàn)出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些?(至少背下來三條)

①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。

③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

⑤黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ⑥花有重開日，人無再少年。

第二單元 認識新自我

第三課 珍愛生命

★16、生命為什么需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或為什么要尊重其他生命?)

①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;

②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友;

③每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命;

④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。 【關于這個問題，起碼要回答出②③④這三點?！?/p>

17、人的生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面?

①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點;

②人的生命的獨特性突出的表現(xiàn)在，人類的生命最具智慧;

③人的生命的獨特性更多的表現(xiàn)在，人的個性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。 【關鍵是②③點，需要牢記?！?/p>

★28、我們應如何珍愛自己的生命?

①永不放棄生的希望;②肯定生命，尊重生命。③延伸生命的價值。

★19、如何實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值?

要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

20、為什么要肯定(他人的)生命，尊重(他人的)生命?

①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。

★21、“珍愛生命，從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)

①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網(wǎng)絡游戲。④不吸毒等。

★22、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)

生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，貢獻越多，生命價值越大;

人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻;

我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價值!【本題傾向于做法】

23、臧克家名篇《有的人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或告訴我們什么道理?

生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束，可他們?yōu)樯鐣龅呢暙I卻讓后人收益無窮，這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現(xiàn)?！颈绢}傾向于理論】

24、幾個知識點的詳解：

①每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻自己的才華?！?根據(jù)人的生命的獨特性更多地表現(xiàn)在……得出的結論或做法。)

②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時，也應該肯定他人的價值，尊重他人的生命。

③世界上沒有十全十美的生命，告訴我們：幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，我們要悅納、珍愛自己的生命。

④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應善待他人的生命。

——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

★25、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?

①人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼杰 【前兩個是“珍愛生命”】

③人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?/p>

④生當作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭?/p>

⑤我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去，使生命價值延伸)

⑥生命的意義在于活得充實，而不在于活得長久。 【后四個是“生命的價值”】

第四課 歡樂的青春節(jié)拍

★26、青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：

①身體外形的變化，②身體內(nèi)部器官的完善，③性機能的成熟。

★27、如何看待青春期的各種生理變化(如變聲、長喉結，身體發(fā)育等)?

①進入青春期后，我們的身體會出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

②我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。(但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，)所以，我們所需要的是時間和耐心。

★28、如何看待青春期心理矛盾?

①青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。

②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，如果處理的好，會構成促進我們發(fā)展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，我們要學會通過各種方式、借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾。

★29、如何解決青春期心理矛盾(如何解決青春期煩惱?) 【起碼說出①③兩點】

①(當我們感到內(nèi)心矛盾很難解決時，)可向老師、家長、親友以及社會尋求幫助;

②閱讀有關青春期的健康書籍，(形成對青春期的正確認識，從而排解煩惱);

③通過合理的方式排解煩惱，(學會當自己的心理醫(yī)生)如聽音樂、打球、聊天、寫信、郊游等。(保持心理健康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，順利地度過青春期。)

★30、什么是真正的個性和獨立?

追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

人格獨立不是故作姿態(tài)，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負責的精神。

★31、男女同學之間的正常交往有哪些益處?

男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。可以增進彼此了解，相互取長補短，從而營造一種和諧溫馨、團結合作的氛圍。

★32、什么是青春，青春的內(nèi)涵是什么?

①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，更意味著一種新的精神世界;

②青春更多地體現(xiàn)在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺;

③青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。

33、青春寄語(自由發(fā)揮)

①青春如畫，五彩的人生由自己來描繪。

②我們要珍惜寶貴的青春年華，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。

③青春是夢想、是激情、是幸福，讓我們放飛夢想，擁抱青春!

④青春即使在痛苦中也閃耀著它的華彩?！旯?名言)

★34、幾個知識點的詳解：

①青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期。

②在青春期，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

③決定青春的是什么?——心境。(一個人雖然年事以高，仍可以保持青春的活力)

10、青春期的心理矛盾有哪些?以及闡解。 【非重點，僅作了解、參考】

獨立與依賴的矛盾。(青少年渴望獨立，但又不能擺脫依賴。)

理想與現(xiàn)實的矛盾。(有崇高遠大理想，但往往容易脫離現(xiàn)實、沉溺幻想。)

知識增長與認知局限的矛盾。(智力、知識飛速增長與認識還有很大的局限性之間的矛盾)

渴望交際與閉鎖心理的矛盾。(青春期的青少年渴望友誼，但往往封閉自己的內(nèi)心)

第六課 做情緒的主人

★1、情緒的種類：其中最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎上，又可以組合成很多復雜的情緒。根據(jù)作用可分為：積極情緒和消極情緒。判斷一種情緒是積極情緒還是消極情緒，不要僅看情緒本身，還要看這種情緒的作用及后果。如過喜傷心，過喜就屬于消極情緒;哀兵必勝，這里的哀產(chǎn)生了積極效果，因此屬于積極情緒。

★2.為什么說情緒猶如雙刃劍?

一方面，積極的情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長;另一方面，消極的情緒會使人感到難受，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情?！緩膶φＫ桨l(fā)揮、身體健康、人的發(fā)展等方面對比記憶?！?/p>

★3、情緒與個人態(tài)度的關系：情緒與個人態(tài)度是緊密相聯(lián)的，一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)，在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。

★4、青少年為什么需要調(diào)控不良情緒?

親少年的情緒豐富而強烈、起伏變化很大、很不穩(wěn)定。情緒會帶給我們勇氣、信心和力量，也會使我們沖動，懦弱和憂郁，甚至做出一些違背道德與法律規(guī)范的事情，所以情緒需要調(diào)控，對我們情緒多變的青少年來說，則更應如此。

★5、調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?

(1)注意轉移法，具體有：改變注意焦點法，改變環(huán)境法，做自己感興趣的事。

(2)合理發(fā)泄法，具體有：在適當?shù)膱龊峡抟粓?，向他人傾訴，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊。

(3)理智控制法，具體有：自我安慰法，自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，情感升華法

★6、怎樣正確表達情緒?為什么?

人的情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒很容易影響到周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不通人情的做法。我們應該學會在適當?shù)膱龊?、用合理的方式表達情緒。 【所以喜怒哀樂，不忘關心他人?！?/p>

第七課 品味生活

★1、情趣和興趣的關系? 【主要理解兩者的聯(lián)系】

情趣是以興趣為基礎而產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣;同時，情趣通過興趣表現(xiàn)出來。

2、什么是高雅情趣：高雅情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。

3、情趣的作用：情趣能使我們因學習緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，能使我們充分感受生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。

★5、高雅生活情趣的作用：

高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現(xiàn)代化的要求，也合科學精神和科學生活的要求，使人更加熱愛生活。

★6、低俗生活情趣的危害：

生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只追求暫時的快樂。不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害與身心健康。

★7、如何追尋高雅生活?

①培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度;②善于將好奇心轉化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅生活情趣;③積極參加豐富的文化生活;④提升情趣、陶冶情操。

★10、高尚情操的表現(xiàn)有哪些?

①熱愛祖國的情感。②愛護集體的情感。③承擔責任的情感?？锓稣x的情感。

幾個知識點的詳解：

1、高雅的生活情趣不是天生的。它來源于對生活的熱愛、對生活積極的和美的感受。

2、樂觀、幽默的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件。

3、豐富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途徑。

4、我們的基本任務和主要生活內(nèi)容是學習科學文化知識，在德智體美各方面發(fā)展和提高自己。

5、怎樣對待好奇心理：我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉化為深厚的興趣，從而培養(yǎng)自己的高雅的生活情趣。

6、怎樣看待從眾心理：我們要學會鑒別不同的情趣，“擇其善者而從之，其不善者而該之”。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心健康有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

7、情操：一種價值追求的情感。如熱愛祖國的情感、愛護集體的情感、承擔責任的情感、匡扶正義的情感等。

第九課 保護自我

★1、在日常生活中，青少年可能受到來自家庭、學校、社會和司法等方面的侵害。

2、對于侵害，青少年能得到來自家庭、學校、社會和司法等方面的保護。

3、青少年受到侵害的原因：

①青少年自身還不成熟，社會經(jīng)驗不足;②生活環(huán)境復雜，存在不利于青少年健康成長的因素;③自身警惕性差;遇到侵害行為時，慌張而不冷靜，缺乏自我保護有效方法;受到不法侵害后，怕打擊報復或其他心理的影響，不敢用法律武器來維權。

4、為何要加強自我保護?(青少年學會自我保護必要性和重要性)

①青少年自身還不成熟，社會經(jīng)驗不足;

②社會環(huán)境復雜，純在著不利于青少年健康成長的因素;

③具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重要一步;

④社會、學校、家庭保護不能及時到位時，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己。

5、保持高度警惕是避免侵害的前提。

6、青少年在遭受不法侵害，實行有效自我保護時，應注意以下幾點：①力量對比;②周圍環(huán)境的利用;③機智求助他人;④主觀心理的調(diào)節(jié);⑤人身安全第一;⑥避免無謂地激怒對方;⑦暫時妥協(xié)，事后報案。

★7、怎樣加強自我保護?

①提高警惕;②用智慧保護自己;③用法律保護自己。

★8、遭遇意外傷害或遭遇不法分子的侵害時，我們該怎么辦?(怎樣用智慧保護自己?)

①遭遇意外險情和傷害時：需要冷靜，要運用最有效的救助方法;

②遭遇不法侵害時：a、有能力將其制服時，當然要勇敢地與其搏斗;b、如沒有能力將其制服時，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身，c、萬不得已時，爭取將損失降到最低，保住最大的權益。

★9、當我們的合法權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權益。兩部關于未成年人的法律：《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

第八課 學會拒絕

1、身邊的不良誘惑有哪些?

金錢的誘惑，游戲機的誘惑，黃、賭、毒的誘惑，邪教的誘惑，網(wǎng)絡的誘惑，武俠小說的誘惑，吸煙、喝酒的誘惑，KTV的誘惑等等。 【主要記住劃橫線的內(nèi)容】

★2、如何對待金錢：(“君子愛財，取之有道”告訴我們什么道理?)

對待金錢，我們一定要取之有道，通過正當途徑來獲得。決不能沾染法律禁止的“強行向他人索要財物”等違法行為，更不能觸犯刑法。

3、如何看待電子游戲(或網(wǎng)絡游戲)：適度游戲對于開發(fā)人的智力，鍛煉手腦并用能力，調(diào)節(jié)身心有益，但絕不能沉迷于此，更不能因此而違法犯罪。

4、各種誘惑的危害：

▲沉迷于電子游戲的危害：①損害身心健康，②影響學習成績;③誘發(fā)尋釁滋事、勒索財物、打架斗毆、參與賭博等違紀違法甚至犯罪行為。

▲毒品的危害：傷害身體;影響學習;花費大量金錢;破壞家庭幸福;誘發(fā)違法犯罪。青少年要自覺抵制。

▲賭博的危害：損害健康，影響學習;嚴重影響人際關系;誘發(fā)違法犯罪。

【有害健康、影響學習、浪費錢財、破壞家庭、違法犯罪】

12、戰(zhàn)勝不良誘惑的方法有哪些?

主要有避開誘因法，婉言謝絕法，專時專用法，聯(lián)想后果法，求得幫助法，興趣轉移法等。

幾個知識點的詳解：

賭博是一種不正當娛樂，是一種惡習。搓麻將、打老虎機是其常見形式。“參與賭博，屢教不改”是未成年人的嚴重不良行為之一。

要自覺抵制“信息垃圾”，抵制“電子海洛因”對我們的侵蝕。邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤，要堅決抵制。

不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。

戰(zhàn)勝不良誘惑，要結合自身實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免受其傷害。

人教版七年級上冊政治

一、單項選擇題：

，湖南省湘潭市青少年心理健康研究會公布了一項“青少年與父母關系”的調(diào)查結果。80?的青少年與父母關系不太和諧：父母越來越嘮叨、對自己管得越來越多，越來越不能理解自己等。據(jù)此回答1、2題

1、大多數(shù)青少年與父母關系不太和諧

①是進入“心理斷乳期”的表現(xiàn)

②屬于不健康的心理表現(xiàn)

③是成長過程中的正?，F(xiàn)象

④反映了他們希望擺脫對父母的依賴、渴望獨立的心理狀態(tài)

A、①③④B、①②③C、①②③④D、②③④

2、處于“心理斷乳期”的青少年應該()

①完全擺脫對父母的依賴，獨立生活

②想盡辦法，一切向成人看齊

③轉變對父母的態(tài)度，同父母心平氣和交流

④采取積極措施，健康度過這一時期

A、①②B、③④C、②④D、②③

3、中學時期是人生發(fā)展的“黃金時期”，因為這個時期是()

①個人的行為、習慣、興趣、愛好、性格特點逐漸形成的時期

②學習的關鍵時期

③個人自我發(fā)展、自我定位、自我完善的重要時期

④成就偉大事業(yè)的最佳時期

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

4、對于初中生心理上最大特點的描述，正確的是()

A、沒有依賴心理，敢想敢做B、越來越反感父母的教育

C、處于半成熟期，像個“小大人”D、具有很強的逆反心理

二、簡答題：

5、小芳覺得自己上了初中，應該是“大人”了，什么事都應該自己做主。可是爸爸媽媽總是盯著自己不放，她覺得“真煩人”。你認為小芳的想法與她的'心理發(fā)展有什么關系?

三、分析說明題：

6、馬克吐溫在一篇文章中寫道：“當我七歲時，我感到父親是天底下最聰明的人;當我十四歲時，我感到父親是天底下最不通情達理的人;當我二十一歲時，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的?！?/p>

(1)馬克吐溫在十四歲時，如此評價父親的原因是什么?

(2)你有過類似的感受嗎?你眼中的父親是什么樣的?

七年級政治學習方法

注重課堂效率

政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘，比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽，會有趣、輕松很多。

課后沒事干時偶爾翻翻課本，抽點時間理清一下知識的邏輯關系，對記憶有很大幫助。如果有時間，還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關，隨便什么有關社會、科學的都行，甚至某些小說、野史亦可。多看點書，答題時雖然用不到這些東西，但會帶來很多靈感。

合理運用題海戰(zhàn)術

多做題。對選擇題搞題海戰(zhàn)術，形成條件反射，考前重點看自己曾經(jīng)做錯過的題目。對于解答題，要多看，從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細，最好有分析思路的參考書。參考書貴精不貴多。

多關注時事政治

偶爾看看報紙、新聞，或從其它方面了解一些社會上最近發(fā)生的事情，有助于開放性題的解答。答開卷部分時，能寫多少寫多少。因為少寫扣分，多寫不扣。

閱讀材料時注意看清楚題目，不僅要理解文章，把握好答題的大概方向，還需弄清楚材料的每個細節(jié)，根據(jù)一些關鍵字答題。同時注意組織好語言，不僅要讓改卷老師看得懂，還要讓老師看得舒服。