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初一語(yǔ)文單元知識(shí)點(diǎn)蘇教版

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每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語(yǔ)文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語(yǔ)文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面是小編給大家整理的一些初一語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》

1、詩(shī)的首聯(lián),作者通過(guò)“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句渲染,表達(dá)出詩(shī)人被貶后的憤懣不平。

2、這首詩(shī)感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句低沉憤懣,后四句高昂樂(lè)觀,前后形成對(duì)比。

3、詩(shī)的頷聯(lián)中借兩個(gè)典故,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

聞笛賦:表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)親友的懷念和痛悼之情。

爛柯人:暗示被貶時(shí)間之久,表達(dá)對(duì)歲月流逝,人事變遷的無(wú)限悵惘之情。

4、描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句所展現(xiàn)的畫面,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)詩(shī)的理解。

描述畫面:大江之上,沉舟之側(cè),千帆兌發(fā);自然中,病樹(shù)的前頭,萬(wàn)木爭(zhēng)春。

情感:作者以“沉舟”“病樹(shù)”自喻,表達(dá)詩(shī)人豁達(dá)、樂(lè)觀的情懷,積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

哲理:揭示新陳代謝的自然規(guī)律,說(shuō)明新事物必將取代舊事物。

5、作者說(shuō)“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”,作者果真是靠“杯酒”長(zhǎng)精神嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

不是,意思是在朋友的關(guān)懷下,振作精神,重新投入到生活中。以此收尾,收到了言盡情未了的藝術(shù)效果。

6、全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?試作簡(jiǎn)要分析。

主要表達(dá)了作者樂(lè)觀,豁達(dá)的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“料柯人”“沉舟”“病樹(shù)”表明內(nèi)心的凄苦,但更以“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”表現(xiàn)樂(lè)觀豁達(dá)的情懷。

初一語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元:《走一步,再走一步》莫頓·亨特,美國(guó)作家?!断s》小思,香港作家?!敦悮ぁ废饺?,臺(tái)灣作家?!蹲咸偬}瀑布》宗璞,選自《鐵簫人語(yǔ)》。《童趣》選自《浮生六記·閑情記趣》,沈復(fù),清代文學(xué)家。

第二單元:《理想》作者:流沙河?!段业男拍睢番旣悺ぞ永?,波蘭人,科學(xué)家?!墩撜Z(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一??鬃樱好穑种倌?,春秋時(shí)魯國(guó)人,我國(guó)古代偉大的思想家,教育家。

第三單元:《春》朱自清,選自《朱自清散文選》?!稘?jì)南的冬天》老舍,原名:舒慶春,字舍予,北京人,作家?!肚锾臁泛纹浞迹拇ㄈf(wàn)縣人,現(xiàn)代詩(shī)人,評(píng)論家。《觀滄?!凡懿伲置系?,東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。

第四單元:《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》,法布爾,法國(guó)昆蟲學(xué)家?!渡绞小愤x自《聊齋志異》,蒲松林,字留仙,清代文學(xué)家。

第五單元:《風(fēng)箏》選自散文集《野草》,魯迅,原來(lái)周樹(shù)人,浙江紹興人,中國(guó)文學(xué)家,思想家,革命家。《散步》作者:莫懷戚。《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》,泰戈?duì)栍《任膶W(xué)家。《荷葉·母親》,冰心,原名:謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人,現(xiàn)代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》?!妒勒f(shuō)新語(yǔ)》,是南朝宋彭城人劉義慶組織一批文人編寫的書。

第六單元:《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》,安徒生,丹麥童話作家。代表作:《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

《天上的街市》和《靜夜》,選自《郭沫若全集》,郭沫若,原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人,詩(shī)人,學(xué)者,代表詩(shī)集《女神》《星空》。

《女媧造人》選自《神話故事新編》作者:袁珂。

《智子疑鄰》選自《韓非子·說(shuō)難》,韓非子,戰(zhàn)國(guó)末期思想家。代表作《韓非子》

《塞翁失馬》選自《淮南子·人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫。

初一上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

一、詞匯積累(加點(diǎn)的要注音)

癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈?zāi)垦?小心翼翼 騷擾 小憩

糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虬臥龍

綴連 倔強(qiáng) 洗濯 玷污 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 慧心

嬉戲 閑適 稟告 厄運(yùn) 心曠神怡 險(xiǎn)象迭生 執(zhí)著 鞭策 奢望 蹂躪 猝然長(zhǎng)逝

醞釀 黃暈 抖擻 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍(lán) 唱和 玄奧 犬吠 凝神

津津樂(lè)道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢(mèng)寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢

峰巒 預(yù)兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開(kāi)膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥

碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 什物 驚惶

瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時(shí) 水波粼粼

羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 至愛(ài) 炫耀 稱職 妥當(dāng) 頭銜 爵士 駭人聽(tīng)聞

隨聲附和 縹緲 籠罩 疏星 女媧 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌

二、課文理解

1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》,作者王家新,這是一首現(xiàn)代詩(shī),詩(shī)人運(yùn)用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

2、《走一步,再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓·亨特,本文記敘的

是"我"童年時(shí)一次"脫險(xiǎn)"的經(jīng)歷。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理:在人生道路上,不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解為小困難,一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。

3、《生命 生命》是香港女作家杏林子(本名劉俠)的一篇散文。這篇文章通過(guò)三個(gè)事例引出了對(duì)"生之欲望"、"生命力"和"生命"的感悟,并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思考:即必須對(duì)自己負(fù)責(zé),好好地使用生命,讓人生更有意義;要讓有限的生命發(fā)揮了無(wú)限的價(jià)值,使我們活得更為光彩有力;要珍惜生命,珍惜時(shí)間,不懈努力,為生命奮斗,勇敢地活下去。

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