事業(yè)單位考試歷年真題
事業(yè)單位考試依靠的不僅僅是教材、試題，相關(guān)的專業(yè)服務(wù)也至關(guān)重要，考生在報(bào)名、復(fù)習(xí)過程中以及考試過程中需要注意問題能得到專業(yè)化的指導(dǎo)，下面是小編收集推薦的事業(yè)單位考試真題，僅供參考，歡迎閱讀。
陜西省事業(yè)單位考試題
1、空氣污染指數(shù)大于50，小于100，表明( )。
A、 空氣質(zhì)量為二級良好，符合商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量要求
B、 空氣質(zhì)量良好，為一級優(yōu)，符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求
C、 表明為特定工業(yè)區(qū)所要求的空氣質(zhì)量
D、 表明空氣的質(zhì)量較差，老人和心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi)，并減少休閑活動
參考答案:A
2、俗話說“不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江河。”這句話說明( )。
A、 質(zhì)變和量變是相互滲透的
B、 量變在事物的發(fā)展中是不起作用的
C、 質(zhì)變是由量變引起的
D、 量變是由質(zhì)變引起的
參考答案:C
3、下列描寫“氣候”的是( )。
A、 四時(shí)皆是夏，有雨便是秋
B、 今年寒到江鄉(xiāng)早，未及中秋見雁飛
C、 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
D、 東邊日出西邊雨
參考答案:A
4、蒙古人喜歡用銀碗盛馬奶招待遠(yuǎn)方的客人，這樣做，不僅表示對客人的尊重，而且銀碗盛放的食物不易腐壞。其主要原因是( )。
A、 銀碗釋放的銀離子殺菌能力強(qiáng)，一升水中含有幾百億分之一的銀離子就可以滅菌
B、 馬奶放在銀碗里會發(fā)生輕微的化學(xué)變化，對食物起保護(hù)作用
C、 銀碗具有天然的保鮮作用
D、 銀碗傳導(dǎo)能力強(qiáng)，降溫快，盛放的食物不會腐壞
參考答案:A
5、我國的農(nóng)歷把每個(gè)回歸年分成二十四個(gè)節(jié)氣。下面的四個(gè)節(jié)氣中排序正確的一組是( )。
參考答案:C
6、對南極臭氧層空洞的研究要涉及( )。
A、 信息技術(shù)
B、 能源技術(shù)
C、 海洋技術(shù)
D、 生物技術(shù)
參考答案:B
7、下列選項(xiàng)中，屬于科學(xué)革命的是( )。
A、 阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律
B、 伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡
C、 愛因斯坦提出相對論
D、 哥白尼太陽中心說
參考答案:D
8、在農(nóng)業(yè)部門中所存在的“肥田出癟稻”現(xiàn)象體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的( )。
A、 邊際效用遞減規(guī)律
B、 邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律
C、 規(guī)模報(bào)酬遞減
D、 機(jī)會成本原理
參考答案:B
9、史料大致可以分為兩類：一是直接的史料;二是間接的.史料。凡是未經(jīng)中間人修改或轉(zhuǎn)寫的，是直接的史料：凡是已經(jīng)中間人修改或轉(zhuǎn)寫的是間接史料。下列屬于直接史料的是( )。
A、 商朝卜辭
B、 《史記》
C、 姜子牙助周滅商神話
D、 孟姜女哭長城傳說
參考答案:A
10、電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)? )。
A、 通過電爐絲的電流強(qiáng)度比通過銅導(dǎo)線的電流強(qiáng)度大
B、 銅導(dǎo)線的電阻小，所以消耗的電能少，電爐絲的電阻大，消耗的能量多，所以熱得發(fā)紅
C、 銅導(dǎo)絲有絕緣層，所以不怎么熱
D、 銅導(dǎo)線比電阻絲傳熱快，所以不怎么熱
參考答案:B
11、下列表述中正確的是( )。
A、 自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)
B、 惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、 天然氣是一種無色無味無害的氣體燃料
D、 鋼是鐵和碳按照一定比例加工而成的合金
參考答案:A
12、下列有關(guān)生活常識的說法，不正確的是( )。
A、 夏天不宜穿深色衣服，深色衣服比淺色衣服更易吸收輻射熱
B、 驅(qū)長蟲藥若飯后服用，不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲效果
C、 按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的樓房問距應(yīng)該比哈爾濱的樓房間距大
D、 在汽車玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精，可使其抗凍效果更好
參考答案:C
重慶市事業(yè)單位招考試題
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。）
1．中國古代就有"不憤不啟，不悱不發(fā)"這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）
A．孟子
B．荀子
C．墨子
D．孔子
2．1999年6月中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（）
A．道德品質(zhì)
B．健壯體魄
C．實(shí)踐能力
D．創(chuàng)造能力
3．《學(xué)記》中提出的"道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)"，體現(xiàn)了教學(xué)的（）
A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進(jìn)原則
4．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A．備課
B．上課
C．練習(xí)復(fù)習(xí)
D．考試
5．教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（）
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．實(shí)驗(yàn)法
6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）
A．研究能力
B．學(xué)習(xí)能力
C．管理能力
D．交往能力
7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）
A．程序性課程
B．練習(xí)性課程
C．地方性課程
D．實(shí)踐性課程
8．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）
A．專政型
B．指導(dǎo)型
C．民主型
D．溺愛型
9．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?（）
A．一
B．二
C．三
D．四
10．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（）
A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
11．學(xué)業(yè)評價(jià)是指根據(jù)測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告，對被測驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出（）
A．判斷
B．診斷
C．評定
D．評分
12．當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）
A．人生觀教育
B．價(jià)值觀教育
C．素質(zhì)教育
D．心理健康教育
13．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）
A．有差異性的認(rèn)識
B．有個(gè)性的認(rèn)識
C．有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
D．有基本的認(rèn)識
14．20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的`終身化、全民化、民主化、多元化和（）
A．個(gè)性化
B．教育技術(shù)的現(xiàn)代化
C．個(gè)別化
D．教育權(quán)利的平等化
15．教育目的的對整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和（）
A．評價(jià)作用
B．選拔作用
C．決定作用
D．主導(dǎo)作用
16．教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及（）
A．智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B．現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C．智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D．思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
17．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）
A．保證學(xué)生身心的正常發(fā)展
B．保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展
C．教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D．教育理論與實(shí)踐相結(jié)合
18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）
A．了解和研究學(xué)生
B．教好與管好學(xué)生
C．估好個(gè)別教育工作
D．組織和培養(yǎng)班集體
19．教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）
A．名譽(yù)權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．受教育權(quán)
D．人格尊嚴(yán)權(quán)
20．個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）
A．順序性
B．不平衡性
C．互補(bǔ)性
D．階段性
二、填空題（本大題共16個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯(cuò)填、未填均不得分。
21．決定教育性質(zhì)的根本因素是______。
22．個(gè)體從生命開始到結(jié)束的全部隊(duì)生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。
23．教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的_______。
24．學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，以直接經(jīng)驗(yàn)為_______。
25．構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和_______。
26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以_______指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。
27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：_______、_______、分組教學(xué)和道爾頓制等。
28．在德育的模式中，同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作_______。
29．班級管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目標(biāo)管理。
30．主張"有教無類"的古代教育家是_______。
31．被稱為＂危險(xiǎn)期＂或＂心理斷乳期＂的時(shí)期發(fā)生在_______階段。
32．古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是_______。
33．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的_______。
34．發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______和真諦。
35．教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生_______教材和_______教材。
36．師生關(guān)系在人格上是_______的關(guān)系，在社會道德上是_______的關(guān)系。
三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，每小題6分，共30分）
37．學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能?
38．教學(xué)的主要作用有哪些?
39．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。
40．對于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是什么?
41．班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面?
四、論述題（本題共1小題，共10分）
42．聯(lián)系實(shí)例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則
參考答案
一、選擇題
1－5：DCCBB6－10：ADCCB11－15：ADCBA16－20：BCDBD
二、填空題
21．政治經(jīng)濟(jì)制度22．個(gè)體身心發(fā)展23．教師人格特征24．基礎(chǔ)
25．行26．馬克思主義27．個(gè)別教學(xué)權(quán)、班級授課權(quán)28．道德兩難
29．常規(guī)管理、民主管理30．孔子31．高中32．蘇格拉倫33．藝術(shù)家
34．本質(zhì)35．感知教材和理解教材36．民主平等、相互促進(jìn)
三、簡答題
37．答案要點(diǎn)：（1）學(xué)校教育按社會對個(gè)體的基本要求對個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；（3） 學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。
38．答案要點(diǎn)：（1）教學(xué)是社會經(jīng)驗(yàn)得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。
39．答案要點(diǎn)：（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。
40．答案要點(diǎn)：（1）針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能，人格的發(fā)展與完善。
（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。
（3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。
41．答案要點(diǎn)：（1）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。
四、論述題
42．答案要點(diǎn)：1、理論聯(lián)系實(shí)際原則的定義：
理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。
2、理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是：
（1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。
（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的確良能力。
（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。
（4）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。
2016事業(yè)單位考試文學(xué)常識題庫
1.不負(fù)民族氣節(jié)，在蘇門答臘被害的現(xiàn)代著名作家是(B )。
A.沈從文 B.郁達(dá)夫 C.徐志摩 D.柔石
2.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( B)。
A.《左傳》《史記》等歷史散文作品，以“實(shí)錄”的筆法將人物寫得真實(shí)豐滿，有血有肉。
B.《項(xiàng)脊軒志》以清淡樸素的筆法寫身邊瑣事，親切動人。它的作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的代表人物。
C.茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》，是我國20世紀(jì)二、三十年代著名的長篇小說。
D.馬克·吐溫和歐·享利都擅長寫諷刺小說。馬克·吐溫的《競選州長》《百萬英磅》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。
3.下列說法有誤的'一項(xiàng)是(C )。
A.婉約派是宋詞一大流派，該派詞作情思細(xì)膩，語言華美，代表詞人有晏殊、李清照等。
B.“諸子百家”中對后世產(chǎn)生過重大影響的學(xué)派有儒家、道家、法家、墨家等。
C.詞又稱“長短句”，句式長短不一。始于宋代，蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說是婉約詞派的代表。
D.《關(guān)雎》和《蒹葭》兩首詩都充分體現(xiàn)了《詩經(jīng)》在創(chuàng)作手法上的特點(diǎn)，即一唱三嘆，反復(fù)吟詠。
4.下列作家、作品、體裁或國別搭配有誤的一項(xiàng)是(C )。
A.老舍——《駱駝祥子》——小說
B.冰心——《繁星》——詩歌
C.莎士比亞—《威尼斯商人》—法國
D.奧斯特洛夫斯基—《鋼鐵是怎樣煉成的》—蘇聯(lián)
5.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是(D )。
A.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》節(jié)選自《水滸傳》，作者施耐庵。
B.《關(guān)睢》和《蒹葭》兩首詩都選自《詩經(jīng)》。
C.《江城子·密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。
D.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。
6.下面的作家是唐宋散文八大家中的四位，其中屬于唐朝的一位是( )。
A.韓愈 B.歐陽修
C.蘇洵 D.王安石
答案:A
7.“兼聽則明，偏信則暗”這句古代格言出自( )。
A.《資治通鑒》 B.《論語》
C.《荀子》 D.《史記》
答案:A
8.詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的美國著名小說家是( )。
A.莫泊桑 B.杰克·倫敦
C.屠格涅夫 D.歐·亨利
答案:D
9.不屬于“漢初三杰”的是( )。
A.韓信 B.蕭何
C.張良 D.陳平
答案:D
10.“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動骨干歌德的代表作是( )。
A.《陰謀與愛情》 B.《解放了的普羅米修斯》
C.《少年維特之煩惱》 D.《德國——一個(gè)冬天的童話》
答案:C
事業(yè)單位考試歷年真題
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