人教版八年級政治第四單元知識點
政治對社會生活各個方面都有重大影響和作用，這一社會現(xiàn)象很復(fù)雜，各時代的政治學(xué)家都從不同角度和不同側(cè)重點對它作過各種論述。下面就是小編給大家?guī)淼娜私贪姘四昙壵蔚谒膯卧R點，希望大家喜歡！
第四單元 我們崇尚公平和正義
第九課 我們崇尚公平
1.公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。
2.什么是公平?
答：公平是在比較中產(chǎn)生的。一般說來，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參加社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。
3.不公平都有哪些危害呢?(公平的必要性)
答：人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼;會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。
4.公平對社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用呢?(公平的重要性)
答：社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障;有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。
5.我們社會主義國家實行按勞分配的意義是什么?
答：我們社會主義國家主要實行按勞分配原則，及按照勞動貢獻分配，多勞多得，少勞少得。這極大地調(diào)動了廣大人民群眾的愛國熱情和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的積極性，為鞏固發(fā)展政通人和、社會安定的大好局面奠定了基礎(chǔ)。
6.針對社會中的不公平問題，國家應(yīng)做些什么?
答：國家應(yīng)從加強法制建設(shè)、規(guī)范收入分配、健全社會保障制度等各個方面，維護社會公平，促進人的全面發(fā)展和社會的進步。
7.當(dāng)我們受到不公平對待時，我們應(yīng)該怎么做呢?
答：我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限的公平。
8.當(dāng)我們面對一些無法改變的不公平的問題時，我們應(yīng)該如何理智對待呢?
答：承認無可改變的事實，以平和的心態(tài)對待不公，會使我們換個角度思考問題。
當(dāng)我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、困惑時，當(dāng)我們在矛盾沖突中感到左右為難、舉棋不定時，我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀的對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。
9.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
10.“從瓶中逃生”的實驗給我們的啟示是什么?(第九課第二節(jié)講學(xué)稿大題)
答：社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。只有公平合作，人們的積極性和創(chuàng)造性才能得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人利益才能得到保障。只有公平合作，才能避免內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)。公平合作，必然是互惠的合作。為此，在合作中我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出。樹立公平合作的意識，有助于我們順利地融入社會并做出貢獻。
11.思考：如何維護社會公平?
答：(1)理智面對生活中的不公平
①認識到公平總是相對的，沒有絕對公平。
②正確對待不公平的現(xiàn)象。當(dāng)我們受到不公平對待時，我們應(yīng)該增強權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限的公平;
當(dāng)我們面對一些無法改變的不公平的問題時，我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀的對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。
(2)自覺樹立公平合作的意識①社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。
②為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己的責(zé)任，決不能只享受利益而不付出。否則對他人不公平。
第十課 我們維護正義
1.望正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
2.什么是正義的行為?什么是非正義的行為?
答：凡促進人類社會進步和發(fā)展、維護公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為;凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。
3.正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對待他人和自己。
4.正義制度有什么作用?
答：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受到正義制度規(guī)則的約束。如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。
5.制度的正義可以分為矯正的正義、分配的正義、程序的正義。
6.正義與公平的關(guān)系是什么呢?
答：公平和正義是一個社會文明和進步的重要標志之一。公平是正義的基礎(chǔ)，正義不會超越公平。失去公平和正義，必將引發(fā)社會的不穩(wěn)定甚至動蕩。沒有正義就沒有公平，失去了正義，就會導(dǎo)致社會的失衡，而失衡的社會，肯定是不穩(wěn)定的社會。公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機會，而正義則可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展。正義的制度給予人們公平合作的支持和保障;當(dāng)我們遇到不公平的事情時，公平的獲得業(yè)需要正義的制度作為支撐，從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。
7.正義的重要價值(作用)是什么?
答：①正義保障人民的生命和財產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進步。②正義可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。
③正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。
④如果缺少正義的支撐，那么社會必然土崩瓦解。
8.正義感的具體內(nèi)容有哪些?
答：一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。
9.我們?yōu)槭裁匆鲆粋€有正義感的人呢?
答：①我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有有正義感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。②有正義感、為人正直，這是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品德。正直具有無疑摧毀的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。一個人可以沒有某種能力，但不能沒有正直的骨氣，不能沒有浩然正氣。
10.如何做一個有正義感的人呢?
答：一個有正義感的人應(yīng)該做到;如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，分歧抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，既是對受害者給予聲援和救助。當(dāng)然，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護正義。
總之，做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更要我們?nèi)ジ形?，以升華道德境界;去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
11.思考：我們應(yīng)該怎樣自覺維護正義?
答：(1)遵守社會規(guī)則和程序
①我們要養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的習(xí)慣，以實際行動維護正義。
②面對非正義的行為，我們不應(yīng)采取消極的態(tài)度，這樣會助長非正義行為的擴散，最終損害的將不僅是某個人的利益。我們應(yīng)積極的與非正義行為作斗爭，以維護正義。
(2)做有正義感的人。一個有正義感的人應(yīng)該做到;如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，分歧抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，既是對受害者給予聲援和救助。當(dāng)然，我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下維護正義。
總之，做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更要我們?nèi)ジ形?，以升華道德境界;去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
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