七年級(jí)政治考試試卷及答案
七年級(jí)政治考試試卷及答案
做七年級(jí)政治試卷的時(shí)候，七年級(jí)的同學(xué)們要理解好平時(shí)做政治試卷的知識(shí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)政治試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)政治考試試卷
一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)將選擇題的答案填寫在答題框內(nèi)(每小題2分 共40分)
1.(2007年漳州中考題)我們要關(guān)愛地球上的一切生命，特別是要關(guān)愛和呵護(hù)珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈?/p>
A.是地球的寶貝和人類的主人 B.可以保護(hù)人類免受傷害
C.是與我們同住地球家園的朋友 D.可以變?yōu)樨?cái)富供人類享用
2.(2007年漳州中考題)青春是活力的象征，一個(gè)人要保持青春活力最主要的因素是
A.相貌 B.身姿 C.服飾 D.心境
3.(2008年泉州市中考題)光明中學(xué)九年(1)班同學(xué)在學(xué)校“藝術(shù)節(jié)”舉行的拔河比賽中，因“勁往一處使”而取得了冠軍。這給我們的啟示是
A.讓個(gè)性在集體中張揚(yáng) B.體育比賽要有強(qiáng)烈的求勝欲望
C.保持積極樂觀的人生態(tài)度 D.團(tuán)結(jié)產(chǎn)生希望，凝聚誕生力量
5.(2009年安徽中考題)剛進(jìn)中學(xué)，某校七(2)班同學(xué)制定他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七(2)班是我的，出班一步，我是七(2)班的。”這句格言要求該班同學(xué)
?、倥榘嗉?jí)和老師學(xué)習(xí) ②牢固樹立主人翁意識(shí)
?、圩杂X維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④
6.(09年漳州市質(zhì)檢卷)青春悄悄的來臨，我們的心理和生理也在悄悄地發(fā)生著變化，處在青春期的我們應(yīng)注意
?、俦３謽酚^心態(tài)，愉快接納青春期的生理變化 ②應(yīng)當(dāng)保持青春期的營養(yǎng)平衡 ③擺脫依賴，什么事情都應(yīng)自己解決 ④遇到疑惑及時(shí)向父母、老師請(qǐng)教，不胡思亂想
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
7.(2009年河南省中考題)右邊漫畫中的主人公應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：培養(yǎng)學(xué)習(xí)和勞動(dòng)習(xí)慣
A.是生存和發(fā)展的第一需要
B.是生存和發(fā)展的唯一需要
C.是與生俱來的，勿須培養(yǎng)
D.不利于培養(yǎng)高雅生活情趣
8.彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級(jí)的美麗在于
A.我們有健全的班級(jí)管理制度
B.我們每個(gè)人的獨(dú)特性
C.我們有著共同的愛好和特長
D.我們共同的奮斗目標(biāo)
9.“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”荀子的話告訴我們，在學(xué)習(xí)過程中要
A.不能超出科學(xué)家的發(fā)現(xiàn) B.由老師來告訴我們的答案
C.照抄書本上的答案 D.不斷地探索和發(fā)現(xiàn)
10.“要我學(xué)”和“我要學(xué)”在學(xué)習(xí)結(jié)果上有很大的差別，造成這種學(xué)習(xí)差別的原因是( )
A.同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性有區(qū)別 B.同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)無興趣
C.學(xué)校和家庭的學(xué)習(xí)條件有差別 D.只要學(xué)好班主任的課程就行
11.因?yàn)閼?zhàn)爭、貧窮、疾病等原因，世界上有數(shù)以萬計(jì)的兒童失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾，這就告訴我們
①要更加珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)時(shí)光 ②學(xué)習(xí)的權(quán)利是可以放棄的 ③享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么令人快樂 ④這些失學(xué)兒童沒有履行受教育的權(quán)利，應(yīng)受法律制裁
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12. 2008年8月18日《中國教育報(bào)》報(bào)道 四川桑棗中學(xué)在汶川地震中無一師生傷亡，得益于該校及早采取的兩項(xiàng)措施：一是長期堅(jiān)持進(jìn)行防震教育與疏散演習(xí);二是舍得花40萬元加固只花17萬元建起的教學(xué)樓。桑棗中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們
?、偕菆?jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們?nèi)リP(guān)愛與呵護(hù)
?、诎踩逃瑢?duì)于確保師生安全意義重大
?、郯踩逃钱?dāng)前一切工作的中心
?、馨踩逃攀菍W(xué)校的重點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量的提高是次要的。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
14.人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比較，其獨(dú)特性突出的表現(xiàn)在
A.人可以說話 B.人的生命最具智慧
C.動(dòng)物沒有意識(shí) D.人是由猿猴演化而來
15.“對(duì)自然界每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。”這句話的意思是說
A.人類學(xué)會(huì)尊重自然、保護(hù)自然，就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约?/p>
B.人類要完全服從自然界 C.人類能夠主宰自然、主宰生命
D.人與自然是相互獨(dú)立的
17.在學(xué)校門口，你的同學(xué)不幸遭遇到車禍，受到重傷。在這種情況下，下列做法合理的是
?、?迅速通知家長或老師 ② 先把肇事司機(jī)收拾一頓再說
?、?立即攔車將受傷的同學(xué)送往醫(yī)院 ④ 記下車牌號(hào)并迅速撥110報(bào)警
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
18.2008年故事風(fēng)云變幻，有的人一夜暴富，也有人傾家蕩產(chǎn)。一些經(jīng)受不住打擊的人精神崩潰，以死尋求解脫，以下觀點(diǎn)正確的是
A.敢于闖入股市的人，就要敢于面對(duì)死亡
B.這種自殺的方法可以使人得到解脫
C.這種做法不對(duì)，人不能放棄生的希望 D.與其負(fù)債而活著，不如不活
19.下列不屬于青春期身體變化的特點(diǎn)的是
A.身體外形的變化 B.身體內(nèi)部器官的完善
C.關(guān)注自己的外部形象 D.性機(jī)能的成熟
20.在國慶60 周年閱兵的徒步方隊(duì)中，接受檢閱的隊(duì)員大都是由80后90后的年輕軍人組成，那鏗鏘有力的步伐，那一往無前的氣勢(shì)，讓你感受到
①中華民族的嶄新精神面貌 ②青春是活力的象征，他蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 ③青春的我們有勇氣面對(duì)一切挑戰(zhàn)，盡情享受人生競賽的樂趣 ④80后90后的年輕人，很多成長在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，難以勝任如此艱巨任務(wù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
二、非選擇題：(60分)
21. 【集體共建】為增進(jìn)同學(xué)間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體，七年一班準(zhǔn)備召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下內(nèi)容。(10分)
(1)【做一做】請(qǐng)你為班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2分)
(2)【想一想】你認(rèn)為優(yōu)秀的班集體應(yīng)具備哪些特點(diǎn)?(6分)
(3)【說一說】回味兩個(gè)多月的中學(xué)學(xué)習(xí)生活，你為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做貢獻(xiàn)的事情肯定很多，說出印象最深刻的一件事。(2分)
22.【珍愛生命】2009年5月12日，由多家單位共同參與的“共建學(xué)生應(yīng)急救援體系”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念、反思國難之舉，旨在“珍愛生命，關(guān)愛他人”，包括組織救援專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行急救常識(shí)、事故逃生，危機(jī)心理處理等技能培訓(xùn)。(10分)
(1)請(qǐng)你為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。(2分)
(2)寫下你的生命箴言與同學(xué)們互相交流。(2分)
(3)在日常生活中我們應(yīng)如何“珍愛生命,關(guān)愛他人”?(6分)
23.【成長體驗(yàn)】以下是七年一班趙帆南同學(xué)在日記中寫下一段話：
我希望擁有讓人羨慕的外貌，可惜父母給我的長相十分一般，而且最近還長了許多難看的“痘痘”;我很想努力提高學(xué)習(xí)成績，卻發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候走神。我為此而感到煩惱......(10分)
(1)為何趙帆南同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后，煩惱增加了?(2分)
(2)趙帆南同學(xué)的煩惱應(yīng)如何排解?(6分)
(3)請(qǐng)你送一句青春寄語給趙帆南同學(xué)?(2分)
24.【我的青春我做主】(10分)
鏡頭一：最近，王剛的頭發(fā)越留越長，他花錢把頭發(fā)裝修成一個(gè)“明星”發(fā)型，還不時(shí)地拿出鏡子照照看，看著許多人在討論自己的發(fā)型，他心里得意極了。
鏡頭二：小莉經(jīng)常向班上一位學(xué)習(xí)成績好的男同學(xué)請(qǐng)教問題，沒過多久，就有同學(xué)在背后指手畫腳，說他們倆“有意思”，小莉不想為這事惹麻煩，再也不敢向那位男同學(xué)請(qǐng)教問題了。
(1)請(qǐng)對(duì)王剛的行為進(jìn)行評(píng)析。(5分)
(2)你贊成小莉的處理方式嗎?說說你的理由。(5分)
25.實(shí)踐探究 (20分)
【學(xué)習(xí)論壇】七年一班的同學(xué)在網(wǎng)上申請(qǐng)了班級(jí)博客網(wǎng)頁，同學(xué)們經(jīng)常在網(wǎng)上
互相交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，以下節(jié)選部分同學(xué)的帖子：
張華：我以前學(xué)習(xí)成績一直比較好，上中學(xué)后，各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)強(qiáng)度明顯加大，常感到時(shí)間不夠用，經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的功課，結(jié)果哪個(gè)都沒做好……
(1)假如你是張華同學(xué)，你將如何解決學(xué)習(xí)上的困惑?理由是什么?(5分)
陳山：中學(xué)階段的學(xué)習(xí)真是太苦了，壓力增大、難度加深、上課時(shí)間延長……唉，還是小學(xué)時(shí)候輕松!
林西：其實(shí)我覺得中學(xué)階段的學(xué)習(xí)挺有趣的，學(xué)到許多以前不懂的知識(shí)，感覺自己長大了很多……
(2)你是如何看待學(xué)習(xí)的苦與樂的?為什么?(5分)
李明：進(jìn)入中學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績?cè)絹碓胶?，語文成績卻下降了，原因是數(shù)學(xué)教師講課很有意思，我喜歡;而語文教師的上課方式我不太喜歡，慢慢地對(duì)語文也沒什么興趣了，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也有類似的情況。
趙雨：我在網(wǎng)上搜到一則新聞，在09年高考中，用一首古體長詩寫出湖北省“最牛滿分作文”《站在黃花崗陵園門口》的周海洋，由于偏科嚴(yán)重，高考總成績只有370分(高考總分為750分)。
(3)結(jié)合以上兩位同學(xué)帖子，請(qǐng)你以版主的名義跟帖，針對(duì)許多同學(xué)上中學(xué)后容易出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象發(fā)表你的看法，與同學(xué)分享你的智慧。(要求：字?jǐn)?shù)200字以上，能結(jié)合中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際和運(yùn)用教材所學(xué)的知識(shí) 10分) 20×13=260字
七年級(jí)政治考試試卷答案
一、單選題：(40分,每小題2分)
1-5CDDDB 6-10DABDA 11-15CABBA 16-20DACCA
二、非選擇題(共60分)
21.(1)如溫暖的集體，我的家;加深了解，促進(jìn)友誼;讓我們共創(chuàng)優(yōu)秀班集體等。(2分)
(2)①要有共同的目標(biāo)，讓集體擁有團(tuán)結(jié)奮斗不懈動(dòng)力。 ② 集體中的每一個(gè)人都各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。 ③集體中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。(每點(diǎn)各得2分)
(3)所回答的事例只要是為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體所做的貢獻(xiàn)即可。如在某一競賽中為班集體爭光;在特殊情況下維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)或利益的事，如成功制止了一場即將發(fā)生的爭斗;還可以是默默無聞地堅(jiān)持做好某一方面的工作等。(2分)
22.(1)如用知識(shí)守護(hù)生命，用愛心溫暖他人;珍愛生命，從小事做起等。(2分)
(2)參考教材P32課堂練習(xí)“來自中學(xué)生的箴言”，其他符合題意的答案均可，鼓勵(lì)有創(chuàng)新的答案。(2分)
(3)當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手;為他人、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，延伸生命的價(jià)值。(其他符合題意的答案可酌情給分 6分)
23.(1)青春期使人的生理和心理發(fā)生顯著變化，心理充滿矛盾，這些矛盾讓趙帆南感到苦悶。(2分)
(2)應(yīng)認(rèn)識(shí)到青春期發(fā)生生理和心理上的變化都是正常的現(xiàn)象，當(dāng)感到難以解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，除了可以向老師、家長、親友以及社會(huì)求助外，自己也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康有助于我們身心協(xié)調(diào)發(fā)展，順利度過青春期。(6分)
(3)如：放下包袱，輕裝上陣，擁抱屬于我們的美好明天。(寄語內(nèi)容應(yīng)積極向上，并能針對(duì)趙雨同學(xué)的心理煩惱 2分)
24.(1)雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格的獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。(5分)
(2)不贊成。(1分)男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氣氛。(4分)
25. (1)我的做法：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。(2分)參考教材P12材料3
理由：做自己學(xué)習(xí)的管理者要學(xué)會(huì)科學(xué)安排時(shí)間，對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。(3分)參考教材P13第二段
(2)學(xué)習(xí)有苦也有樂/學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。(1分)
因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力;在學(xué)習(xí)的過程中我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己快樂。(各2分)
(3)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)1分，書寫不規(guī)范酌情扣分;觀點(diǎn)正確，語句通順，層次分明4分;能運(yùn)用教材觀點(diǎn)3分;結(jié)合中學(xué)生實(shí)際2分。
參考知識(shí)點(diǎn)：
以老師的講課是否符合自己口味來確定學(xué)習(xí)的喜好是錯(cuò)誤的，會(huì)導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。偏科現(xiàn)象的危害：中學(xué)階段正是全面汲取知識(shí)、打基礎(chǔ)的時(shí)候，偏科現(xiàn)象不利于自身知識(shí)的全面發(fā)展，影響師生關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降等。
正確的做法：發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)主動(dòng)與老師或班主任、父母進(jìn)行溝通;根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，積極主動(dòng)學(xué)習(xí);勇于面對(duì)自己的短腿學(xué)科，克服厭學(xué)心理和畏懼心理，樹立對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的觀念等。
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