七年級語文上學(xué)期月考檢測試題及答案
考好月考考試是每個學(xué)生都想要的，在復(fù)習(xí)語文的時候要重視每一次語文考試試題的復(fù)習(xí)，并且認真做好每一份語文試題。以下是小編給你推薦的七年級語文上學(xué)期月考試題及答案，希望對你有幫助!
七年級語文上學(xué)期月考檢測試題
一、書寫(5分)
親愛的同學(xué)，請你用正楷字將下列內(nèi)容正確、清楚、整潔、勻稱地抄寫在相應(yīng)的田字格里，以此來展現(xiàn)你的書寫水平吧!
長風(fēng)破浪會有時，
直掛云帆濟滄海。
二、選擇(每題3分，共15分)
1.下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)
A.勛章(xūn) 稱職(chèn) 御聘(pìn) 妥當(tu00)
B.欽差(qīn) 驚駭(hài) 報酬(zhóu) 呈報(chéng)
C.賞賜(cì) 炫耀(xuàn) 頭銜(xián) 愚蠢(yū)
D.滑稽(jì) 秕谷(bǐ) 附和(hè) 陛下(bì)
2.下面加點的讀音完全相同的一組是( )(3分)
A.更加 更新 更正 少不更事
B.勻稱 對稱 稱職 稱心如意
C.和詩 應(yīng)和 唱和 和氣
D.圈地 圈定 豬圈 出圈兒
3.下列選項中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.腦髓 油蛉 普陀 不可救要
B.憧憬 委曲 佩服 全軍覆沒
C.桑葚 齷齪 云宵 鞠躬盡悴
D.脊粱 充沛 蟬蛻 應(yīng)接不暇
4.下列選項中加點字解釋錯誤的一項是( )(3分)
A.人跡罕至 罕：稀少
B.人聲鼎沸 沸：水開
C.多多益善 益：好處
D.局促不安 局促：拘謹不自然
5.關(guān)于作品、作家、朝代(或國別)搭配不當?shù)囊唤M( )(3分)
A.《給我的孩子們》——豐子愷——散文家、美術(shù)家
B.《登幽州臺歌》——陳子昂——唐代文學(xué)家
C.《滁州西澗》——韓愈——唐代文學(xué)家
D.《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥作家
三、詩文名句默寫。(每空1分，共10分)
6.念天地之悠悠， 。
7. ，五十弦翻塞外聲。
8.了卻君王天下事， 。
9. ，瑞腦消金獸。
10.最是一年春好處， 。
11. ，隨風(fēng)直到夜郎西。
12.《滁州西澗》中蘊含著一種不在其位、不得其用的無奈而憂傷的情懷的句子： ， 。
13.王勃《送杜少府之任蜀州》的頸聯(lián)是， 。
四、課內(nèi)閱讀(每段閱讀各10分，共20分)
(一)
那些將要托著后裙的內(nèi)臣們都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起后裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。
這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么東西也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出聲來。
“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。
“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒有穿什么衣服呀!”
“他實在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說。皇帝有點兒發(fā)抖，因為他覺得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
14.第二節(jié)中加點的“這樣的稱贊”指的是什么?(2分)
15.文章第二節(jié)畫線的句子一連用了四個感嘆號，體現(xiàn)出說話的人物什么樣的性格特點?(2分)
16.皇帝、內(nèi)臣和百姓明明沒有看到新裝，他們?yōu)槭裁匆f假話，裝出都看見新裝一樣?(2分)
17.真話從一個孩子的口中說出，反映了作者的什么態(tài)度?(2分)
18.皇帝已經(jīng)知道了真相，可他仍然堅持要把這游行大典舉行完畢，而且擺出一副更驕傲的神氣來。你對皇帝這時的行為怎么評價?(2分)
(二)
“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”
19.回憶原文，本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是( )(2分)
A.點明主題 B.承上啟下的過渡
C.總結(jié)百草園的生活 D.引起思考
20.選擇能夠準確體現(xiàn)“也許”這一詞語意思的一項( )(2分)
A.表達了“我”的極度不滿的心情。
B.表達了“我”非常氣憤，懊惱的心情。
C.表達了“我”的疑問、猜測和無可奈何的心情。
D.表達了“我”對這件事非常重視，認真思考的心情。
21.本段文字運用( )(2分)
A.語言描寫 B.心理描寫 C.動作描寫 D.景物描寫
22.“蟋蟀”和“覆盆子”前面為什么加“們”，說說加“們”的好處。(2分)
23.作者魯迅，原名 ，浙江紹興人，本文選自《朝花夕拾》，請你再寫出一篇該散文集中的代表作品 。(2分)
五、課外現(xiàn)代文閱讀(20分)
往事悠悠
年華似流水。幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當做梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身臨其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。
學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收?！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙佔鎳L(fēng)物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”;“綠樹陰濃夏日長”，“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”;“梅雪爭春來肯降，騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩;“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子61登北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學(xué)生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固摟，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時，來了一位代課的國文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩：“模糊的村莊已在面前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙。”老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深感動了。這幾句詩鐫刻在我心上，幾十年過去，至今還能信口背出。此后，我對新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說，開闊了眼界，使自己的心與時代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
老師常對我們說;“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書;多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。”諄諄教導(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。
往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。
24.給下列加點的字注音：(4分)
一幅( ) 徜徉( ) 心曠神怡( ) 諄諄教導(dǎo)( )
25.根據(jù)上下文推斷下列詞語的大致意思。(2分)
?、偎阉骺菽c：________________________
②鐫 刻：________________________
26.作者深情追溯了少年時代的哪幾件往事?(3分)
27.這篇文章引用很多描寫季節(jié)的詩句。試找出一句描寫夏和冬的詩句。(2分)
夏：
冬：
28.最后一段運用了什么表達方式?有什么作用?(3分)
29.本文題目為“往事悠悠”，通過全文的閱讀，請你說說作者表達了什么樣的思想感情。(3分)
30.好的文章往往通過一些精彩的語句來表達感情。你覺得課文中哪些語句最精彩，最能打動你的心，最能引起你的聯(lián)想?請找出一句寫在下面的橫線上，并說明你選擇的理由。(3分)
六、作文(50分)
題目：初中——新的起跑線
作文要求：①中心突出、語言流暢;
②除詩歌外，文體不限;
?、圩謹?shù)在600字以上;
④文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。
七年級語文上學(xué)期月考檢測試題答案
一、書寫(5分)
二、(每題3分，共15分)
1.( A )2.( B )3.( B )4.( C )5.( C )
三、(每空1分，共10分)
6. 獨愴然而涕下。 7. 八百里分麾下炙，
8. 贏得生前身后名。 9. 薄霧濃云愁永晝，
10.絕勝煙柳滿皇都。 11.我寄愁心與明月，
12.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
13.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
四、(一)14.皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!(2分)
15.虛偽、自欺欺人(1分)，愚蠢(1分)
16.因為他們內(nèi)心都怕被別人說成是“不稱職”或者“愚蠢的人(1分)”，怕別人嘲笑。(1分)
17.作者想要告訴人們應(yīng)該保持天真無邪的童心(1分);做人要無私無畏，敢于說真話。(1分)
18.知錯不改、驕傲自大(1分)、愚蠢、自欺欺人(1分)
(二)19.( B )(2分)20.( C )(2分)21.( B )(2分)
22.運用擬人的修辭手法(1分)，將蟋蟀和覆盆子比作小伙伴，更顯親切和風(fēng)趣，表現(xiàn)作者對他們的依依惜別之情。(1分)
23.周樹人(1分)，《狗61貓61鼠》/《阿長與<山海經(jīng)>》/《二十四孝圖》/《五猖會》/《無常》/《父親的病》/《瑣記》/《藤野先生》/《范愛農(nóng)》(1分)
五、24. ( fú ) ( cháng ) ( kuàng ) ( zhūn ) (4分)
25.①形容竭力思索(1分)②雕刻(1分)
26.①小時候的幾幅畫形成的深刻的記憶。(1分)
?、趯W(xué)生時代《千家詩》的熏陶，給“我”以美的享受。(1分)
?、蹏睦蠋熑肭槿肜淼闹v解培養(yǎng)了我對課文閱讀的興趣。(1分)
27.夏：綠樹陰濃夏日長/五月榴花照眼明;(1分)
冬：“梅雪爭春來肯降，騷人擱筆費評章”(1分)
28.議論(1分)，結(jié)尾扣題，深化中心(2分)
29.表現(xiàn)了作者對往事的懷戀(2分)，這些記憶是催促他不斷前進的動力(1分)。
30.(原文中找出一句話，1分)(寫清楚理由，能自圓其說，2分)
六、略
猜你喜歡：
七年級語文上學(xué)期月考檢測試題及答案
