高考語文試題的具體答題策略
高考語文的試卷題型，大家都記得很熟了。但是語文試卷題型的具體答題策略大家知道嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考語文試題的具體答題策略，希望對大家有幫助!
高考語文基礎(chǔ)知識答題策略
1、字音辨析題：
答題技巧：(1)常見多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小。(2)形聲字標(biāo)“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標(biāo)音正確的可能性小。(3)生僻字一般不會標(biāo)錯音。
2.字形辨析題
答題技巧：把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。
3.詞語運(yùn)用題
答題技巧：(1)語素分析：分析出不同的語素進(jìn)行組詞再作區(qū)別。(2)語境分析：在原句中劃出關(guān)鍵詞作為區(qū)別的參考。(3)善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時也要做記號。(4)語感判斷：如果確實(shí)拿不準(zhǔn)，就要憑語言感覺去選擇。
4.成語辨析題
答題技巧：(1)根據(jù)成語意思判斷(2)注意成語潛在的感情色彩(3)注意成語使用范圍，搭配的對象(4)四個選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的(5)越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對的;另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
5.病句辨析題
病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。
做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復(fù)→→關(guān)聯(lián)詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況：
(1)介詞“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
(2)動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
(3)用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
(4)前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
(5)反問句及疑問句注意是否表意相反。
6.標(biāo)點(diǎn)符號題或語言連貫題
標(biāo)點(diǎn)符號題答題要特別注意以下幾種錯誤類型：
(1)該用句號的卻用了逗號;
(2)非疑問句卻用了問號;
(3)選擇問句中用了兩個問號;
(4)倒裝句中問號前置;
(5)感嘆號的位置出現(xiàn)在句中;
(6)分句之間誤用了頓號;
(7)表示約數(shù)的數(shù)詞間用了頓號;
(8)習(xí)慣上作為一個詞使用的并列詞語間用了頓號;
(9)二、三層次的并列間用頓號(只限第一層次并列用);
(10)引號之間用了頓號;
(11)沒有提示和總括作用的地方用了冒號;
(12)冒號的通領(lǐng)范圍不清;
(13)引語中間"某某說"后用冒號;
(14)是間接引語卻用了引號;
(15)引語中句末點(diǎn)號位置不當(dāng);
(16)括號位置不當(dāng);
(17)該用括號而未用;
(18)冒號和破折號互相混淆;
(19)破折號和"是"重復(fù);
(20)省略號和"等"重復(fù)等。
語言連貫題做題思路是：考查陳述對象是否一致→話題是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節(jié)是否和諧等。
高考語文閱讀鑒賞題答題策略
(二)說明文閱讀(12分，每小題3分)(7-10題)
1、先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。
2、再讀四道選擇題。
3、再讀一遍原文，讀的時候要將選擇題中的選擇枝內(nèi)容在原文中劃出來。
4、解題。正常思路是：定位——核對——判斷。解題時要將選擇枝與原文作比較進(jìn)行判斷。要注意以下幾種情況：(1)在題目中劃出要求你回答的對象;(2)明確此類題目是在玩文字游戲，所以要特別注意以偏概全，無中生有，故意夸大縮小，混淆先后，張冠李戴，偷換概念，顛倒因果，強(qiáng)加因果，胡亂劃分等。
(三)文言文閱讀(12分，每小題3分)
1、先讀最后一道題目，了解文章內(nèi)容。
2、再讀原文，憑感覺進(jìn)行理解。閱讀過程中見到加點(diǎn)字時要到題目中進(jìn)行理解。
3、解題。題目設(shè)計(jì)一般有以下幾種類型：
(1)文言實(shí)詞題
答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對不通就錯。從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對的，干擾你罷了。
(2)文言虛詞題
答題技巧：先翻譯每組中高中學(xué)過的那個句子中的虛詞意思，再將這個意思套到另一句中來推斷虛詞用法是否相同。
(3)性格表現(xiàn)題：
答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的人物性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意張冠李戴這種錯誤。
(4)內(nèi)容歸納題
答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。判斷時要明確敘述或分析的錯誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有、人物的事跡是否張冠李戴、時間是否準(zhǔn)確等。
客觀題做完了，先看一下時間，再深呼吸，進(jìn)入第二卷主觀題的作答階段。同時不斷提醒自己一定要打草稿，千萬不要用不可擦的筆在Ⅱ卷上圈點(diǎn)作標(biāo)記。(可以使用鉛筆圈點(diǎn)，做完題后再擦掉。)
(四)文言翻譯、詩詞鑒賞、名句文學(xué)常識填空(20分)
15.文句翻譯題(8分)：
答題技巧：(1)要結(jié)合譯句重讀上下文句子。(2)先將句子中的每個字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋，此時要特別注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。(3)圈出句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞的解釋是得分點(diǎn)。(4)判斷句子的句式特點(diǎn)，這也是得分點(diǎn)。(5)開始逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)，組合成句子，前后通順并能體現(xiàn)句式特點(diǎn)。
16.詩歌鑒賞題(6分)
(1)先讀詩歌題目，圈出題眼，把握本詩重點(diǎn)。
(2)再讀作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。
(3)再讀注解，尋找詩歌內(nèi)容的線索。
(4)通讀全詩。通讀時要特別注意每句至少圈出一兩個詞作為句眼。要發(fā)揮想象，逐字解說詩句，理解詩的大意。最后兩句一般是運(yùn)用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。結(jié)合詩題、描述、議論、抒情推斷這首寫什么內(nèi)容。
(5)古詩鑒賞表述：
這首詩采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。
表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論。(說明)
語言特點(diǎn)：含蓄、幽默、風(fēng)趣、直露、平實(shí)、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。
修辭手法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等。
表現(xiàn)手法：象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具體的人、物、景等。
思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。
作用：深化意境深化主旨意境深遠(yuǎn)意境優(yōu)美意味深長耐人尋味言近旨遠(yuǎn)等。
17.名句名篇題(4分)
答題技巧：(1)“一字不差”。(2)字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄書法。(3)若是任選兩句填空的話，就選擇最有把握的兩句來填。
18.文學(xué)常識填空(2分)
答題技巧：(1)“一字不差”。(2)字跡一定要工整清楚。
(五)現(xiàn)代文閱讀(18分)(18-21題)
1、先讀最后一道多項(xiàng)選擇題，大致了解文章內(nèi)容。
2、第一遍速讀全文，并劃出畫龍點(diǎn)晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。(劃錯無關(guān)緊要，主要目的在于對文章有整體認(rèn)識)
3、再讀18—20題題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應(yīng)的詞語、句子。
4、根據(jù)劃出的詞語、句子進(jìn)行解題。解題時要注意以下幾點(diǎn)：
(1)回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言;
(2)綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析;
(3)對應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù)，分多個要點(diǎn)闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn)，6分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。
(4)一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時甚至相距甚遠(yuǎn)。
(5)千萬不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。
(6)要善于借鑒多項(xiàng)選擇題中的關(guān)鍵詞或句子回答主觀題。
(7)字跡工整，寫滿為止。
(六)文字表達(dá)(10分)
(1)語段壓縮題
解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的。)再對應(yīng)題干要求進(jìn)行整理使之有條理。
(2)語句擴(kuò)展題
答題技巧：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動形象。
(3)句式仿寫題
答題技巧：修辭一致，內(nèi)容一致，句子結(jié)構(gòu)一致。
(4)句式變換題
答題技巧：變短要先提煉出主干句，將之作為第一句，再將其它修飾語按順序變?yōu)榉志?變長要確定某句為主干句，再將其它短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。
(5)對聯(lián)
答題技巧：短語結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容一致，末字仄起平落。
(6)公益廣告
答題技巧：字?jǐn)?shù)一般10—30字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。
(7)手機(jī)短信
答題技巧：字?jǐn)?shù)一般20—50字。要有修辭手法，有情感，有創(chuàng)意，更要符合題意。
高考語文作文的寫作策略
1、審題(至少花5分鐘)
(1)理解原材料與話題，根據(jù)原材料提煉觀點(diǎn)，注意觀點(diǎn)中一定要出現(xiàn)話題。
(2)分析話題中詞語之間的關(guān)系。一般有修飾關(guān)系、并列關(guān)系、無限制關(guān)系。
(3)根據(jù)話題中詞語關(guān)系重新確定觀點(diǎn)。若是修飾關(guān)系則要突出修飾語，若是并列關(guān)系則要突出兩者之間的辯證關(guān)系，若是無限制關(guān)系則要縮小范圍。
2、確定選材范圍
根據(jù)自己的特點(diǎn)確定選材范圍。如教育、親情、友情、環(huán)保、時勢、戰(zhàn)爭、腐敗、做人、人文等。
3、確定文體
根據(jù)自己的特長選擇哲理散文、雜文、議論文、記敘文、寓意小說等，不要刻意采用創(chuàng)新文體，否則東施效顰。盡量避免選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。
4、 確定分論點(diǎn)
在草稿紙上列出三個以上分論點(diǎn)，以體現(xiàn)思維有深度。
5、 擬寫標(biāo)題
切忌無標(biāo)題或以話題為標(biāo)題。可采用以下幾種方法擬題：運(yùn)用修辭擬題，引用俗語擬題，化用古語擬題，借用成語擬題，套用流行語擬題等。
6、 寫好開頭。
切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
7、主體段落有層次
應(yīng)試作文上最忌首、腹、尾三段組成的“豬樣式”結(jié)構(gòu)。自然段分得越自然，越顯得你成熟老練，最主要的還是能使評卷老師一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。
8、要寫好每一段的首句
每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
9、話題出現(xiàn)頻率。話題在正文中要經(jīng)常出現(xiàn)，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。
10、要展示文采。多使用成語，多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，多引用古詩詞名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌詞，多用短句避免長句。遣詞造句要用情感。
11、內(nèi)容要有時代感
切忌使用老掉牙的材料。應(yīng)活用近幾年發(fā)生的帶時代感的材料，如奧運(yùn)精神、印度洋海嘯、十大感動中國、中日關(guān)系、連宋來訪、創(chuàng)建和諧社會、二戰(zhàn)勝利六十周年、學(xué)生減負(fù)、中美貿(mào)易糾紛等。
特別強(qiáng)調(diào)的是：不要觸及敏感的政治事件，不談宗教話題，不要單純發(fā)牢騷，不寫早戀等敏感話題。
記敘文最好要有細(xì)節(jié)描寫。推己及人，以情動人。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無情而“抒情”，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。
12、結(jié)尾。結(jié)尾要展示自己的文采，有韻味。讓改卷老師刮目相看。
13、字?jǐn)?shù)
一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。千萬不要自作多情，超出作文格子。
14、書寫
一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，雖好看，不易辨認(rèn)也并不好。要寫楷體字，一筆一畫清清楚楚，不要寫草字，以免妨礙辨認(rèn)。
15、卷面
今年高考語文采用網(wǎng)上閱卷，所有題目都答在卡上，再經(jīng)掃描進(jìn)入電腦。若卷面不潔將極大地影響得分。
16、錯別字
高考作文每一個錯別字扣一分，重復(fù)錯別字不計(jì)數(shù)。
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