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人教版初一下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)測(cè)試試題及答案(2)

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  39、翻譯(1分)

  愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

  譯文:______________________________________________

  魏與趙攻韓,韓告急于齊。

  齊使田忌將而往,直走大梁。魏將龐涓聞之,去韓而歸,齊軍既已過而西矣。孫子謂田忌曰:“彼三晉之兵素悍勇而輕齊,齊號(hào)為怯,善戰(zhàn)者因其勢(shì)而利導(dǎo)之。兵法,百里而趣利者蹶上將,五十里而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶,明日為五萬灶,又明日為三萬灶。”龐涓行三日,大喜,曰:“我固知齊軍怯,入吾地三日,士卒亡者過半矣。”乃棄其步軍,與其輕銳倍日并行逐之。

  40、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(1分)

 ?、冽R軍既已過而西矣 ②素悍勇而輕齊

 ?、畚迨锒だ哕姲胫?④士卒亡者過半矣

  41、翻譯文中加橫線的句子。(1分)

  與其輕銳倍日并行逐之。

  綜合性學(xué)習(xí)水平考查

  (閱讀下面材料后按要求作答)

  昨天,我還是一名天真幼稚的小學(xué)生。隨著歲月靜靜地流逝,多少個(gè)春秋已伴隨著我成長(zhǎng)的腳步聲悄悄溜走了,多少件童年的往事也漸漸離我遠(yuǎn)去了。昨天,我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚;今天,我卻佇立在曠野舉首凝望著深邃的夜空。 猛然間我發(fā)觀:自己長(zhǎng)大了!真的長(zhǎng)大了!有哲人曾經(jīng)說過:年齡越小,自己的世界也就越小。真的,長(zhǎng)大的感覺真好! ——一名初一學(xué)生

  親愛的同學(xué)——我的朋友,你也有這樣的感覺嗎?能不能悄悄地告訴我,為什么你也感到自己長(zhǎng)大了?為什么你也會(huì)說長(zhǎng)大的感覺真好?

  42.(人生的體驗(yàn))希望你能從自己的思想精神、人格個(gè)性、情感態(tài)度……變化的某一方面,說說自己真的長(zhǎng)大了的體驗(yàn)和感受。(50字左右)(1分)

  你說:

  43.(感恩的頌詞)既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了,心中的喜悅之情也溢于言表。這時(shí),你的心底一定會(huì)涌動(dòng)著誠(chéng)摯的感恩之情。 如:感恩社會(huì)、大自然、知識(shí)、課改實(shí)驗(yàn)、父母、老師、伙伴……(請(qǐng)你選擇某—對(duì)象,但不得出現(xiàn)人物真名)你想就此說點(diǎn)什么嗎?(40字左右)(1分)

  你說:

  44.(青春的心語)在這詩(shī)一般的季節(jié)里,老師想為你們編一本《青春心語集錦》,書中主要收集你們“為了青春的閃光”或“為創(chuàng)造美好的明天”從思想上迸出的火花、情感中濺出的汁液。希望你能鼎力支持,奉獻(xiàn)一句或蘊(yùn)含哲理、或展示個(gè)性、或激情飛揚(yáng)、或華彩艷麗的心語(心里話),好嗎?(30字左右)(1分)

  你的心語:

  45.(創(chuàng)新并實(shí)踐)如果用最漂亮的字體和

  富有創(chuàng)意的構(gòu)圖(簡(jiǎn)明即可),為《青春心語集

  錦》一書設(shè)計(jì)一個(gè)較精美的封面,請(qǐng)你不妨試

  試!相信你一定會(huì)是最棒的!(1分)

  (請(qǐng)用單色筆設(shè)計(jì)在右邊)

  五、寫作(35分)

  46.新課標(biāo)語文教材增加了“語文實(shí)踐活動(dòng)”的內(nèi)容,對(duì)我們培養(yǎng)語文能力很有作用。也許你參加了保護(hù)野生動(dòng)物的活動(dòng),也許你參加了網(wǎng)上讀寫與交流的活動(dòng),也許你參加了賽詩(shī)會(huì),也許你參加了辯論會(huì),也許你參加了小記者采訪活動(dòng),也許你在廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園歌詠活動(dòng)中寫報(bào)道、有心得……

  請(qǐng)以“語文實(shí)踐活動(dòng)”為話題,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,寫一篇文章,可以記敘事情,可以發(fā)表議論,也可以抒發(fā)感情。文體不限,題目自擬,不少于600字。

  要求:①有真情實(shí)感。 ②書寫規(guī)范工整。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

  人教版初一下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)測(cè)試試題答案

  1、潰 賞 xùn wù (4分,每處1分,書寫正確,規(guī)范方可得分。)2。①如:鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽邊 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 煙波江上使人愁 仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟 夕陽西下 斷腸人在天涯 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 等(兩句不相連亦可)②如:晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 綠樹村邊合 青山郭外斜 一水護(hù)田將綠繞 兩山排闥送青來 明月別枝驚鵲 清風(fēng)半夜鳴蟬 等(兩句不相連亦可)(10分,每空1分,出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分)③如:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃;勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人——王維;孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流——李白;我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西——李白……④⑤⑥略 3.①《水滸傳》 ②《西游記》4。①“遠(yuǎn)近揚(yáng)名”與“聞名遐邇”任去其一。②略5、例如:同情是一泓清泉,給干涸的土地注入生機(jī)。(內(nèi)容和句式符合要求即可給分)

  6、例如:①游天一閣,讀天下書 ②天一生水,藏書傳世 ③游覽古老園林,領(lǐng)略天一文化(內(nèi)容貼切,語言精練,給2分;內(nèi)容基本符合要求或略有語病,給1分;內(nèi)容不符合要求或語病嚴(yán)重或照抄例句,不給分。如寫出“名重海內(nèi)天一閣”也算對(duì)。)8、奧運(yùn)圣火展開全球之旅(要點(diǎn)對(duì)即可,記3分)9。(11分)

  10、(2分)竄、霄、臃腫

  11、(1分)略,詳(各0.5分)

  12、(1分)整體到局部

  13、(4分)找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子(各1分)

  14、(3分)A、D、C

  15.A

  16.B

  17.真實(shí)性

  18.國(guó)民黨反動(dòng)派在“南京江陰段防線”或南京到江陰一段

  19.殲滅 擊潰 占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷(等詞語)

  (三)(18分)

  20.①“父親”把《送別》中的“長(zhǎng)亭外”誤聽為“長(zhǎng)城外”。 ②“我”把“烏秋”誤認(rèn)為“燕子”。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題4分,每個(gè)2分,意思對(duì)即可。

  21.第一件事與第二件事性質(zhì)相同,都屬于“美麗的錯(cuò)誤”;作者由第一件事自然地引出了第二件事。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分,每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

  22.可惜那首歌唱的不是自己的家鄉(xiāng),可惜自己感動(dòng)了這么多年竟然是聽錯(cuò)了。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分,每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

  23.表現(xiàn)了作者突然發(fā)現(xiàn)“燕子”的驚喜之情;同時(shí)也表現(xiàn)了作者心中對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念之情。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分,每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

  24.雖然有的時(shí)候,在人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的時(shí)候,我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,與人無害,與世無爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分,可摘錄原文,也可用自己話回答,意思對(duì)即可。

  25.作者從小就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),“燕子”早已成為故鄉(xiāng)的一種象征,寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情,所以作者無論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題2分,答出“象征”1分,答出“寄托作者的思鄉(xiāng)之情”1分,意思對(duì)即可。

  26.示例:燕子啊,你可是從我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)飛到了我的身旁?你的聲聲呢喃,可是故鄉(xiāng)人托你帶給我的問候?燕子啊,你可以自由自在地飛來飛去,什么時(shí)候我能夠像你一樣自由地飛回自己的家鄉(xiāng)?

  [評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]本題4分,可以從兩個(gè)方面評(píng)分,內(nèi)容合乎要求得2分,語言生動(dòng)、有感染力得2分。否則酌情扣分。

  27。(要點(diǎn))微波食品有損健康 28。(要點(diǎn))①微波輻射(或微波泄漏)②微波食品安全(或: 微波破壞食品營(yíng)養(yǎng)的成分以及微波食品對(duì)健康的危害)29。(要點(diǎn))微波爐用交流電產(chǎn)生的微波,使食物中的水分子以每秒鐘數(shù)億次的速度旋轉(zhuǎn),造成分子之間巨大的摩擦,從而產(chǎn)生熱量(使食物迅速加熱)。30。(要點(diǎn))說明食物只要經(jīng)過微波加熱無一例外都會(huì)產(chǎn)生致癌物,強(qiáng)調(diào)了微波危害健康的嚴(yán)重性。

  31.(1)因?yàn)橐磺袣v史都是當(dāng)代史,學(xué)習(xí)歷史能從鱉謹(jǐn)叮解現(xiàn)在成功和失敗的原因。(或?qū)W習(xí)歷史看懂過去,才能看懂現(xiàn)在)

  (2)因?yàn)闅v史是一種智慧,學(xué)習(xí)歷史可以總結(jié)和吸取前人經(jīng)歷中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為現(xiàn)在的發(fā)展提供借鑒。(答對(duì)要點(diǎn)即可給分,每點(diǎn)2分,共4分)

  32.“環(huán)境的封閉”是指與外界隔絕,遠(yuǎn)離競(jìng)爭(zhēng)。“心態(tài)的封閉”是指身處競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中而又無視競(jìng)爭(zhēng)。(共4分,每點(diǎn)2分)

  33.答案要點(diǎn):現(xiàn)在是在過去的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,它們有前后聯(lián)系的因果關(guān)系。(或現(xiàn)在這棵樹,是長(zhǎng)在過去這個(gè)“本”上)(與要點(diǎn)相符,語意相近即可記3分)

  34.聆聽歷史的開放心態(tài)是一種才智;能夠聽見歷史在說什么也是一種才智;能夠聽懂歷史在說什么就是偉大的智慧?;?ldquo;能夠以開放的心態(tài)從歷史中總結(jié)出人類社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)作為現(xiàn)在發(fā)展的借鑒,這就是一種偉大的智慧”。(要點(diǎn)為“開放的心態(tài)”“聽懂歷史”“作為借鑒”,答對(duì)要點(diǎn)即可給分每點(diǎn)2分,共6分)

  35――39略

  40、①向西進(jìn)軍 ②輕視 ③通“趨“,疾走,追逐 ④逃亡,逃跑 41。(龐涓)和他的輕快精銳部隊(duì)把兩天的行程并在一天來追趕齊軍。(譯文意思接近即可)

  五、寫作(50分)

  評(píng)分意見:分基礎(chǔ)等級(jí)和特色等級(jí)評(píng)分,然后合成。

  (一) 基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  一類(40-36)

  1、 切合題意,中心突出,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)完整,條理清晰,語言流暢,書寫規(guī)范工整,文面整潔。

  2、 記敘詳略得當(dāng),描述具體;議論觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一,言之有理;說明能抓住特征,順序恰當(dāng)。

  二類(35-30)

  1、 符合題意,中心明確,內(nèi)容較充實(shí),感情真切,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,語言通順,書寫規(guī)范,文面清楚。

  2、 記敘有詳有略,描述較具體;議論觀點(diǎn)和材料基本統(tǒng)一,能自圓其說;說明基本抓住特征,順序合理。

  三類(29-20)

  1、 基本符合題意,中心基本明確,內(nèi)容較單薄,感情基本真切,結(jié)構(gòu)基本完整,條理基本清楚,語言基本通順,書寫清楚,文面基本清潔。

  2、 記敘詳略基本合理,描述不夠具體;議論觀點(diǎn)和材料有出入;說明事物得特征不鮮明,順序不夠合理。

  四類(19-0)

  1、 偏離題意或文不對(duì)題,中心不夠明確,內(nèi)容貧乏,感情不夠真切,結(jié)構(gòu)不夠完整,條理不夠清楚,語病較多,字跡難辨,文面糊涂。

  2、 記敘詳略不當(dāng),描述不具體;議論觀點(diǎn)不正確,或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一;說明不知所云,文理不通。

  附加標(biāo)準(zhǔn)

  1、 錯(cuò)別字3個(gè)扣1分,重現(xiàn)不計(jì),最多扣3分。

  2、 字?jǐn)?shù)不足350個(gè)的可相應(yīng)降級(jí)評(píng)分。

  3、 不寫題目,扣2分。

  (二) 特色等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  特色等級(jí)分主要從以下三條來衡量,分三等來評(píng)分:

  1、 記敘生動(dòng)形象感人,議論深刻透徹,說明特征鮮明。2、有文采。3、有創(chuàng)意。

  上等(10-9)具備兩條或三條,或者其中一條特別突出者。

  中等(8-5)三條都做得中等者,或者其中一兩條做的較好者。

  下等(4-0)其中一兩條有所體現(xiàn)者;三條均不明顯者;看不出有什么特色者。

  10。5、修改參考:

 ?、?ldquo;然而每件事都要細(xì)心瑾慎,小心翼翼。”句中,“然而”改為“所以(因此)”;“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”;“細(xì)心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù),刪去其一。

 ?、?ldquo;有時(shí)也許就是因?yàn)橐粋€(gè)不留神的錯(cuò)誤,造成了無法挽回的一個(gè)遺憾”,欠通順,改通即可;“有時(shí)”后可加“,”;“一個(gè)”調(diào)到“無法”前。

 ?、?ldquo;朋友:珍重地走好每一步,不要對(duì)小事就吊以輕心”句中,“:”改為“,”;“珍重”改為“慎重”;“吊”改為“掉”。

 ?、?ldquo;希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程”欠通順,改通即可。

  (4分。改對(duì)一處得1分,給滿4分為止。若有其他改法,只要正確合理亦可得分。)
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人教版初一下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)測(cè)試試題及答案(2)

39、翻譯(1分) 愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。 譯文:______________________________________________ 魏與趙攻韓,韓告急于齊。 齊使田忌將而往,直走大梁。
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