冀教版五年級上冊語文第一單元測試試題及答案
冀教版五年級上冊語文第一單元測試試題及答案
在平時做好語文試題，是對學生語文知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學習上的一些遺漏的地方。所以，你準備好了做這一份試卷嗎?接下來是學習啦小編帶來的冀教版五年級上冊語文第一單元測試試題以供大家去學習。
冀教版五年級上冊語文第一單元測試試題
一、字詞練習。
1.拼寫小高手。
(1)夜晚,如果我獨自走在yōu( )靜的樹林里,我還真有些膽qiè( )。
(2)là( )燭mò mò( )地奉獻了自己的生命,把光明帶給了人類。
(3)經(jīng)過一番比jiào( ),我覺得小明的文zhānɡ( )寫得更出色。
2.給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
曝曬(bào pù) 陰霾(mái lí)
眸子(móu mú) 眼瞼(liǎn jiǎn)
蓑衣(suō shuāi) 嫌棄(xián jiān)
3.選擇合適的字組詞,用“ ”畫出。
和(協(xié) 諧) (訓 馴)養(yǎng) (啄 琢)食
(驅(qū) 軀)車 (婉 碗)轉(zhuǎn) (姆 拇)指
4.選詞填空。
細膩 詳細 細致
(1)警察叔叔( )地了解了案件發(fā)生時的情況。
(2)我用手撫摸著小鳥( )的絨毛。
(3)蘇州的“刺繡”十分精美,( )的工藝深深地吸引了中外游客。
5.根據(jù)要求寫詞語
(1)詞語“不絕于耳”中“絕”字的意思是 ,這個詞語是形容聲音的,表示聲音 。在課外學習中,我還積累了很多與聲音有關(guān)的成語,如,形容聲音好聽的成語: 、 ;形容聲音大的成語: 、 。
(2)詞語“司空見慣”的意思是 。我能寫出它的近義詞和反義詞,即 和 。
二、按要求寫句子。
1.這只珍珠鳥很可愛。(改為比喻句)
2.十來只灰黑色的鸕鶿站在船舷上。(改為擬人句)
3.鸕鶿本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? (改為陳述句)
4.人閑桂花落, 。月出驚山鳥, 。 (補充詩句)
三、口語交際。
在資溪縣城的一家商店,記者看到,門口擺放著大大小小的鐵夾子。據(jù)老板介紹,這就是當?shù)孬C人用來捕獵野生動物的工具。據(jù)商店的銷售人員介紹,冬季正是捕獵野生動物的季節(jié),所以夾子也特別暢銷。售貨員透露,他們一年能賣幾千個夾子,有的買家一次就能買上百個。
請你聯(lián)系本單元學過的內(nèi)容,表達一下你對這則新聞中所講述的事情的看法。
四、快樂閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。
動物二章(節(jié)選)
白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
然而鷺鷥卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。
在清水田里,時有一只兩只鷺鷥站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷥設(shè)計出的鏡匣。
1.把描寫顏色的詞語寫在橫線上。
2.第3自然段分別寫了鷺鷥的 、 和 。
3.用“ ”畫出片段中的一個比喻句。這個句子把 比作 。
4.讀了這個片段,你想用哪兩個詞來形容鷺鷥呢?
(二)課外閱讀。
兩 只 貓
我家養(yǎng)了一只小花貓,我們叫它小花,它活潑又漂亮。你瞧,它那圓圓的臉上,一雙大眼睛閃著綠光,小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根胡子。它全身長著灰褐色的毛,還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴,真惹人喜愛!
鄰居家也養(yǎng)了一只貓,我可不大喜歡它。喏,一張尖尖的臉,大嘴巴旁邊還有一撮黑歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛,全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪,每天早上躲在墻角洞口東張西望,不知道搞啥名堂。一次,我想摸它,反被它咬了一口。從此,我恨透了它,見到它就打,可這家伙特別機靈,老遠見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤,真氣人。
我越討厭鄰居家的貓,就越喜歡小花,常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它,要不然,它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲,心里卻說,哪能呢,小花從小就這樣伶俐,長大了準是捕鼠能手。
可是誰能想到,事情竟讓爸爸說中了。那天,鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣,先是用腳頂住地面,身子死命后退,后來干脆狼狽地逃跑了,在場的人看后都哄堂大笑。這時,鄰居家的貓不知是從哪里竄出來的,像離弦的箭撲向老鼠,接著是老鼠的慘叫……
從此,我再不追打鄰居家的貓了,也不再嬌慣小花了。每當小花纏著我的時候,我就說:“去,學抓老鼠去!”
1.作者采用 手法寫兩只貓,通過比 、比 、比 寫出了它們的特點。
2.上述文字在狀物中傾注了作者的感情,對自家的小花是 和 ,對鄰居家的貓則是 和 ,后來通過捉鼠一事,作者又改變了對鄰居家的貓的態(tài)度。
3.文中加點的兩個詞語能不能互換?為什么?
4.文中的兩個畫線句子都是 句,第一句形容 ,第二句形容 。
五、妙筆生花。
你飼養(yǎng)過動物嗎?你在電視中看過動物世界發(fā)生的故事嗎?把你知道的動物故事寫下來吧?？梢詫懽约汉蛣游锏墓适?也可以寫你知道的別人和動物的故事,還可以寫動物之間的故事。題目自擬,400字左右。
冀教版五年級上冊語文第一單元測試試題參考答案
一、1.(1)幽 怯 (2)蠟 默默 (3)較 章
2.pù mái móu jiǎn suō xián
3.諧 馴 啄 驅(qū) 婉 拇
4.(1)詳細 (2)細膩 (3)細致
5.(1)斷 連續(xù)不斷 天籟之音 余音繞梁 震耳欲聾 響徹云霄 (2)表示經(jīng)?？吹?不足為奇 屢見不鮮 鮮為人知
二、1.這只整個身子好像一個蓬松的球兒的珍珠鳥很可愛。
2.十來只灰黑色的鸕鶿排著整齊的隊伍站在船舷上等待命令。
3.鸕鶿本身就是一首很優(yōu)美的歌?！?.夜靜春山空 時鳴春澗中
三、提示:說出自己真實的想法即可,注意語句要通順。
四、(一)1.粉紅 灰色 雪白 鐵色 青色 白 黛 黑
2.羽毛 長喙 腳 3.在清水田里,時有一只兩只鷺鷥站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。 田 畫面 4.美麗無比 優(yōu)雅閑適
(二)1.對比 外貌 性格 本領(lǐng) 2.喜愛 嬌慣 討厭 恨透
3.不能互換。“機靈”是靈活、反應(yīng)快的意思。“伶俐”除靈活外,還有可愛、好看的意思。
4.比喻 小花膽怯無能 鄰居家的貓速度快、勇猛
五、略
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