高一上學期第一次質量檢測語文試卷
在緊張的備考過程中，一定少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術。所以，認真地對待每一份試卷吧!你真的可以從中收獲不少呢!以下是由學習啦小編收集整理的江蘇省灌云高級中學高一上學期第一次質量檢測語文試卷，歡迎閱讀!
江蘇省灌云高級中學高一上學期第一次質量檢測語文試卷
選擇題
下列各組加點字的注音，完全正確的一組是( )
A.百舸(kě)給予(jí)悄然(qiǎo)熠熠閃光(yì)
B.灰燼(jìn)憎恨(zēng)模樣(mó)鎩羽而歸(shā)
C.給以(gěi)譬如(pì)巷道(hàng)衣錦還鄉(xiāng)(yī)
D.靜謐(mì)脊骨(jí)偌大(ruò)情不自禁(jīn)
下列關于文學常識的表述，正確的一項是( )
A.“六藝經(jīng)傳皆通習之”中的“六藝”，指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》、《樂》六種經(jīng)書，其中《樂》已失傳。
B.韓愈，唐朝著名的文學家，古文運動的倡導者，“唐宋八大家”之一。蘇東坡稱他為“文起八代之衰”，有《河東先生集》傳世。
C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，漢族，中國現(xiàn)代作家。作品有小說《駱駝祥子》《茶館》等，曾獲得“人民藝術家”的稱號。
D.赫爾曼•黑塞是瑞士籍德國人，1946年獲得諾貝爾文學獎，作品有《彼得•卡門青》、《靜靜的頓河》。
下列各句中，與例句句式相同的一項是( )
例：道之所存，師之所存也
A.蚓無爪牙之利，筋骨之強
B.句讀之不知，惑之不解
C.師者，所以傳道受業(yè)解惑也
D.冰，水為之而寒于水
下列各句中，沒有通假字的一項是( )
A.君子生非異也
B.或師焉，或不焉
C.雖有槁暴
D.孰能無惑
下列加點詞語的活用相同的一項是( )
A.糞土當年萬戶侯/上食埃土
B.吾從而師之/孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃
C.非能水也/用心一也
D.而恥學于師/小學而大遺
下列加點的詞語，不屬于古今異義的一項是( )
A.君子曰：學不可以已。
B.蚓無爪牙之利
C.古之學者必有師
D.圣人之所以為圣
下列各組句子，加點詞的意義和用法完全相同的一項( )
A.位卑則足羞/于其身也，則恥師焉，惑矣!
B.青，取之于藍而青于藍/不拘于時，學于余
C.順風而呼/則群聚而笑之
D.輮使之然也/士大夫之族
下列標點使用不正確的一項是( )
A.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、汗水，還有淚。
B.這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其截然不同的背景和色彩、內涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側影，歷史浩蕩前進中飛濺的浪花。
C.我將冷靜地檢點自己：我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多!
D.對“教養(yǎng)”(即精神和心靈完善)的追求，并非朝向某些狹隘目標的艱難跋涉，而是自我意識的增強和擴展，它使我們的生活更加豐富多彩，享受更多更大的幸福。
下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.林書豪從默默無聞的龍?zhí)籽杆僮兩頌槌壡蛐堑亩虝哼^程中，奧巴馬總統(tǒng)一直關注這名華裔控衛(wèi)，并且已經(jīng)成為林書豪的狂熱球迷。
B.阿盟在對敘利亞的態(tài)度上分為兩派，突尼斯和以沙特為首的海合會國家堅持要求阿薩德下臺，而伊拉克和黎巴嫩則堅決反對推翻阿薩德政權。
C.據(jù)商務部公布的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，上周食用農副產(chǎn)品價格小幅上漲，其中豬肉價恪比上周上漲0.3%，糧油零售價格上漲0.25%。
D.云計算將會對就業(yè)產(chǎn)生巨大影響，微軟公司表示，“作為一種革命性技術在全球范圍內降低成本，并創(chuàng)造新的工作崗位和技能”。
下列各句中加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? )
A.“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者!”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項羽，但他自己功敗垂成，并沒有做到。
B.妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠嚙噬著我們的心靈，吮吸著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。
C.只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量我值得或不值得。
D.讀書決不是要使我們“散心消遣”，倒是要使我們集中心智;不是要用虛假的慰藉來麻痹我們，使我們視而不見無意義的人生，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實、高尚，越來越有意義。
依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )
A.中國的“悲”含有眷顧之義，美是使人悲，使人痛，使人憐，這已把美學的真理 無余。
B.真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都 在自己的心血里，像杜鵑似的的啼出北平的俊偉。
C.杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣、下 。
D.我不能在自己孩子面前唱反升學主義的高調， 我希望你能從心所欲的享受讀書之樂。
A.展示 浸 工夫 不管
B.揭示 浸 功夫 盡管
C.揭示 泡 工夫 不管
D.展示 泡 功夫 盡管
下列各組的書寫，完全正確的一組是( )
A.脈搏文身勢不兩立金碧輝煌
B.閃爍怪癖橘子州癡心枉想
C.抹煞橫副什剎海不屈不饒
D.筆桿抉擇歲月綢汗流夾背
現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀必考題：文學類文本(20分)
泥土的聲音
樵 夫
?、傥矣致牭搅四嗤恋穆曇?。
?、谫橘朐诰G草茸茸的田埂上，我喃喃著，我甚至用手緊緊地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝視著，幾乎是貪婪般地嗅著那久違了的氣息，我分明聽到了泥土細膩而真實的呢喃聲。我合掌，側耳良久，然后我張開掌，泥土又順著手心落下，那一捧泥土又漫開去。一陣令人心悸般的愜意透過手心浸入心脾。人，似乎無端地就舒坦起來。
?、畚姨ь^仰望著碧藍的天空，此時，天空一塵不染。而遙遠處山巒逶逶迤迤，像一幅寫意畫，線條像被水墨潑著，滲浸無痕。眼前是一眼望不見盡頭的橙綠，近處的稻穗已是搖搖曳曳。滿眼的青和橙綠，這是多年已沒有過的哦，我的心兀然就顫栗起來。然后，頭又俯下去，我?guī)缀跏琴N在茸茸的草地上，我被無邊無垠的橙綠湮沒了。我又聽到泥土細細的聲音，那聲音輕輕的，那么幽悠，那樣靜穆，那般叫人無法言說，只有用心匍匐在土地上才能聽到。
?、艿舅氤槌鰜砹?，趨于成熟。我坐起來，我看著西天邊那輪爽朗的落日。我撫摸著已有些蕊花的稻穗和葉子，我搖了一下，便攪動了一團幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此時完全安頓下來，久居都市被塵囂侵擾的心靈，陡地就回歸到寧靜中，虛空的心被眼前的景象充盈著。
?、菰谝惠喡淙盏南脊饫飪蓚€大叔扛著鋤頭走過來，他們在不遠處停下。我聽到他們的對話，他們說，要曬田了，稻要熟了。他們用鋤頭就給田埂開了一個缺口。我聽見他們用腳還在泥土上跺了跺。他們的褲管高高卷起來，然后拄著鋤頭在絮說著，他們的對話簡潔，交談中有爽朗的和憨厚的笑，我雖然沒有聽見他們說什么，但我明白他們的交談絕對與名利、權力無關，我曉得他們多半說著他們眼前的莊稼。
⑥這是我兒時曾有的記憶。這幅景象越發(fā)讓我感動，我眼里幾乎噙著淚水，這記憶使我于艱難苦澀時嚼之如飴。我似乎看到泥土被犁頭一浪一浪翻開，跳躍著令人心顫的黑亮黑亮的光澤。牛，是弓著背的;犁也是弓著的;莊稼人也是弓著的。我明白，莊稼人只有當他們的腳踩在泥土上時才會彎下他們的腰。他們不僅僅是對土地接觸，而是在親近生命。父親就對我說，種莊稼的，只有雙腳踩在泥土里，心才會踏實。我想，他們才是偉大的哲學家?？嗝?苦;累么?累。但父親即使在兩腿粘滿泥土時，只要枕著田埂，他就能心安地睡起來。父親說是泥土給了他生命。
?、咛柨煳鞒亮耍笫逵钟媚_在泥土上跺了跺，然后扛著鋤頭走了。此時，夕陽的余輝與天與地合起來。我再次匍匐在土地上，我又聽到泥土細膩中夾雜著的嗶剝聲，那是泥土在發(fā)酵，那是莊稼在抽節(jié)，那聲音讓人心顫，它讓人虛空的心充盈起來。
?、嗳耍裨瓴话矔r抑或怨憂難解時，你去親近土地，聆聽泥土的聲音吧。那聲音像天籟之音，它使人寧靜使你的心空一塵不染。我又一次趴在田埂上，雙手捧著一掬泥土，然后，張開掌，泥土順手心落下，又浸洇開去。我又聽到泥土的呢喃聲。
(選自2005年第1期《中華散文》)
【小題1】第4段中作者說“我狂躁不安的心此時完全安頓下來”。結合全文看，他的心為什么會“狂躁不安”?“此時” 為什么會“完全安頓下來”?(6分)
【小題2】簡要分析第6段中加下劃線的語句。(4分)
牛，是弓著背的;犁也是弓著的;莊稼人也是弓著的。
【小題3】結合全文，分析文章結尾“我又聽到泥土的呢喃聲”的作用。(4分)
【小題4】文章標題叫“泥土的聲音”，以聽到泥土的聲音起筆、收筆，文中又多次提及，仿佛使人聽到了泥土深切的呼喚。那么，怎樣理解“泥土的聲音”呢?(6分)
文言文閱讀
文言文閱讀(19分)
樂恢字伯奇，京兆長陵人也。其父，為縣吏，得罪于令，收將殺之?；帜晔唬８┓麻T，晝夜號泣。令聞而矜之，即解出親。恢長好經(jīng)學，事博士焦永。永為河東太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關被系，恢皦不污于法，遂篤志為名儒。后仕本郡吏，太守坐法誅，故人莫敢往，恢獨奔喪行服。歸，復為功曹，選舉不阿，請托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢，后舉政子為孝廉，由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府，會蜀郡太守第五倫代融為司空，恢以與倫同郡，不肯留，薦潁川杜安而退。諸公多其行，連辟之，遂皆不應。
后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢數(shù)上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時河南尹王調、洛陽令李阜與竇憲厚善，縱舍自由。恢劾奏調、阜，并及司隸校尉。諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?”恢嘆曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?”遂上疏諫曰：“臣聞百王之失，皆由權移于下。諸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其極不測。方今之宜，上以義自割，下以謙自引。”書奏不省。時竇太后臨朝，和帝未親萬機，恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨。竇憲因是風厲州郡迫脅?；炙祜嬎幩?。弟子縗絰挽者數(shù)百人，庶眾痛傷之。后竇氏誅，帝始親事，恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)，除子己為郎中。
(《后漢書•樂恢傳》)
【小題1】對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.令聞而矜之，即解出親矜：憐憫 B.諸公多其行，連辟之多：稱贊
C.選舉不阿，請托無所容容：接受 D.以示天下之私私：偏愛
【小題2】下列句子分為四組，全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介”性格的一組是( )(3分)
?、俸笥酪允卤豢?，諸弟子皆以通關被系，恢皦不污于法 ②故人莫敢往，恢獨奔喪行服
?、畚岷稳趟夭土⑷酥?④憲兄弟放縱，而忿其不附己
?、葜T舅不宜干正王室，以示天下之私 ⑥恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨
A.①④⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關押，年幼的樂恢晝夜痛哭不已，他的行為感動了縣令，最后父親得以釋放。
B.老師焦永“以事被考”后，樂恢“不污于法”，拒絕為他托關系找門路;本郡太守犯法被殺，他“獨奔喪行服”：這與他的性格有關。
C.蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡故人，所以當?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r，樂恢在推薦了杜安之后，堅決請退，表現(xiàn)了他為人正直的一面。
D.河南尹、洛陽令與權貴竇憲相互勾結，為非作歹。樂恢不畏權貴，上書彈劾竇憲兄弟，因竇太后的庇護，勸諫不但沒有成效，自己反而被迫害而死。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
?、偻钫?shù)眾毀恢，后舉政子為孝廉，由是鄉(xiāng)里歸之。(3分)
?、谛妨蚨巧喵X之穴無可寄托者，用心躁也。 (3分)
?、凼枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子了。聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。 (4分)
詩歌鑒賞
閱讀下面一首唐詩，完成后面問題。(10分)
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺聞繁露墜， 開戶臨西園。寒月上東嶺， 泠泠疏竹根。
石泉遠逾響， 山鳥時一喧。倚楹遂至旦， 寂寞將何言。
注：這首五言古詩作于詩人貶謫永州之時。
【小題1】詩中寫了哪些意象?營造了什么樣的意境?(3分)
【小題2】第三聯(lián)寫景采用了什么藝術手法?試作簡要分析。(3分)
【小題3】詩人寂寞的原因是什么?請簡要回答。(4分)
語言表達
閱讀下面這段文字，簡要概括新型混凝土的三個主要優(yōu)點，不要超過15個字。(5分)
人的皮膚被割傷，除非傷勢很嚴重，一般都會自行愈合，因為人體的微脈管系統(tǒng)很快就會給皮膚輸送材料。幫助修復傷口。美國工程師研發(fā)的新型混凝土擁有與皮膚類似的特性。破碎之后能夠自行“愈合”。工程師們利用特殊的微纖維加固水泥，這種纖維允許混凝土彎曲，即使發(fā)生斷裂，裂口寬度也只有頭發(fā)直徑那么小。斷裂后，這種混凝土吸收周圍空氣中的濕氣而后軟化并“生長”，填補裂縫。自愈合混凝土的造價是傳統(tǒng)混凝土的3倍，但由于維護成本降低，足以抵消高出的造價。
仿寫。結合所給語境，在橫線處填入適當?shù)恼Z句，組成語義連貫的排比句。(4分)
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，__________ _;________ _ _， ______ _ __;________ _，你卻給了我銀白的世界。
默寫
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
【小題1】 ，不如登高之博見也。
【小題2】 ，問蒼茫大地，誰主沉浮?
【小題3】 ，莫待無花空折枝。
【小題4】 ，豈因禍福避趨之。
【小題5】故木受繩則直， ，君子博學而日參省乎己， 。
【小題6】巫醫(yī)樂師百工之人， ， ，其可怪也歟!
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過?一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去?電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人?一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦身而過?你怎么從小販手中接過找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你，獨處時如何與自己相處?
請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，寫一篇記敘文。
要求：自定立意，自擬題目，不少于800字。
看了"高一上學期第一次質量檢測語文試卷"的人還看：