九年級上學期期末模擬測試語文試卷
作為學生的你，在即將到來的考試之前，我們應該要去做好怎么樣的復習工作呢?如果還沒復習的頭緒的話，不妨和學習啦小編一起來做份江蘇省蘇州市九年級上學期期末模擬測試語文試卷，希望對各位有幫助!
江蘇省蘇州市九年級上學期期末模擬測試語文試卷
其他
根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)
?、俜?yǎn) ②(jiǎo) _____潔 ③急不(xià)_____擇 ④相得益(zhāng) _____
下面一段文字中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。(4分)
那屈折幽深的小巷，婉如歲月一般。粉墻黛瓦的老屋依然，清水盈盈的古井依然。慈詳?shù)睦先?，端著茶杯，搖著扇子，閑閑地聊天，鄉(xiāng)音彌漫……那是我的小巷，每一點青苔，每一株綠草，每一叢蔓沿著的爬山虎，都藏著我的童年。一個夏日，夢回蘇州，陽光把我的記憶照亮……
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現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章，完成后面題目。(15分)
青春的門檻
劉心武
有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫了無數(shù)次，撕毀了無數(shù)次，久久地沒有畫成……
因為他心里淤塞著一團亂麻般的思緒，他怕邁出那青春的門檻，怕失去還沒有享受夠的青春……
是啊，青春的美好，不必詳盡地鋪陳，單單想到這一點便令人心醉——青春是一種特權!
“他還年輕!”這是人們對青春期中的紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免?？梢匀斡伤麄兒恳稽c，馬虎一點，浪漫一點，淘氣一點，懶惰一點，瘋狂一點……
無妨犯一點錯誤，或者無妨耍一點脾氣，肆無忌憚地笑，盡情盡興地哭……因為他們正當青春，所以不要苛責他們!
“我還年輕!”這是自己對自己的一種幾近于全面的諒解。以后的事情以后再想，以后再談。讓世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠方的車站……
因為我們正當青春，所以只管扭動歡快的舞步!
然而歲月匆匆，一個那樣的日子終于來臨——腳尖觸到了門檻，青春的門檻!
抬頭一看，門檻外面是一個驚心動魄的世界。
邁出那門檻，責任和義務將沉重地壓到肩頭;原來只覺得別扭而從未深究過的他人的目光，逼近面前，不得不認真地加以剖析;啊，人際關系如此這般錯綜復雜，而自己終于不能再加回避;沒有人輕易對你諒解和寬恕，連自己也不能不對自己的一言一行一顰一笑細加反芻審評;感情世界竟也變得如此迷離樸朔，原來絕不能輕言友誼和愛情;道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越;世界不是一幅畫而是一種復雜深奧的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷，理想必須明晰并切實地作出抉擇，事業(yè)是一趟已經(jīng)開來不抓緊時間努力登上去便要迅即開走的列車……
啊，青春的門檻!
狂跳的心啊，你能不能平靜些，告訴我，告訴我，能不能不邁將過去?怎樣地邁將過去?……
你怎能不邁過那青春的門檻?那是無可回避的。世上有那樣一種人，他年齡早已超過青春期，但心理結構和為人處世水平仍停留在青春門檻以內(nèi)。這種人常常因不能適應社會、生活、他人而被視作低能兒，永遠保持青春的活力是非常美好的，永遠保持青春期的心理結構和為人處世水平，特別是超越青春期仍建立不起堅實的信仰、理想、道德觀和事業(yè)心，那就不但不稱其為美好，甚至要墮入丑陋和丑惡了!
你必須邁過那青春的門檻!
當你腳尖觸到青春的門檻時，你必須勇敢地失去青春!
只有丟失青春，才能換取成熟。
只有任仲春的勁風吹落花瓣，才能在驕陽中結出你青色的幼果。
怎樣邁過那青春的門檻?
要義無反顧。青春誠美好，但青春必凋零。邁過去!敢于用你還不夠堅實的肩膀，承受社會壓下來的責任和義務;敢于面對復雜多變的社會生活;敢于迎接微妙的眼神、莫測的心機與需要仔細破譯的話語;敢于在感情世界里經(jīng)受痛徹肺腑的考驗;敢于樹立起宏大的理想目標;敢于以堅韌的毅力和奮發(fā)的進取開創(chuàng)出時代、祖國和人民所需要的業(yè)績……
要歡欣鼓舞。青春誠美好，但青春的門檻那邊更奇妙。花兒落了，會有果實。最初的果實的確是苦澀的，甚至是丑陋的，然而果實比花朵更有價值，隨著新的歲月中的奮斗，果實將逐漸碩大，逐漸飽滿，逐漸光彩照人，逐漸果香四溢——青春如花，點綴得這個世界繽紛似錦，但主要是供于觀看;青春后的生命果實，使這個世界變得滋養(yǎng)，并通過種子延續(xù)著人類的文明，它就不僅是供于觀瞻而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的門檻，在失落的痛苦之后，又將獲得多么大的快樂!預支一部分那至高的快樂吧，果斷而敏捷地邁過青春的門檻!
有一個青年，他想畫一幅題為《青春的門檻》的畫。他畫出了一個高聳的門洞，門洞這邊是一個撐壁猶豫的青年，門洞外的強光勾勒出他的剪影，他正待邁出那門洞下的門檻卻還缺乏最后的一束勇氣——而門洞外是一眼望不清的繽紛世界，顯得神秘莫測……
他該怎樣才能把這幅畫兒畫得更好呢?
年輕的朋友們啊，讓我們一起幫他來畫吧!
【小題1】本文以“青春的門檻”為題，其用意是什么?(3分)
【小題2】用簡潔的語言概括文章的行文思路。(3分)
【小題3】“道德是生活這個大魚缸的玻璃外壁，原以為看似透明無妨穿游，卻原來無比堅硬不許超越。”這句話的含意是什么?(2分)
【小題4】文章最后三段文字，有人說應該刪去，有人說不應該刪去。你的看法呢?請說明理由。(4分)
【小題5】作者說要“義無反顧”、“歡欣鼓舞”地邁過青春的門檻，你認為該如何邁過呢?(4分)
閱讀下面的文字，完成后面題目。(8分)
云計算
鐘華
?、僭剖蔷W(wǎng)絡、互聯(lián)網(wǎng)的一種比喻說法，云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關服務的增加、使用和交付模式。云計算被視為未來新一代信息技術變革的核心，將帶來工作方式和商業(yè)模式的根本性改變，已成為全社會關注的焦點和熱點。
?、谠朴嬎闾峁┝俗羁煽?、最安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶不用再擔心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩。很多人覺得數(shù)據(jù)只有保存在自己的電腦里才最安全，其實不然。你的電腦可能會因為自己不小心而被損壞，或者被病毒攻擊導致硬盤數(shù)據(jù)無法恢復，不法之徒則可能利用接觸你電腦的機會竊取你的數(shù)據(jù)。據(jù)報道日本核能機構電腦因為感染病毒，導致大量數(shù)據(jù)外泄。反之，當你的文檔保存在類似Google Docs的網(wǎng)絡服務上，你就再也不用擔心數(shù)據(jù)的丟失或損壞。因為在“云”的另一端，有全世界最先進的數(shù)據(jù)中心來幫你保存數(shù)據(jù)，有全世界最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。
?、墼朴嬎銓τ脩舳说脑O備要求最低，使用起來也最方便。你只要有一臺可以上網(wǎng)的電腦，有一個你喜歡的瀏覽器，你要做的就是在瀏覽器中鍵入URL，然后盡情享受云計算帶給你的無限樂趣。你可以在瀏覽器中直接編輯存儲在“云”的另一端的文檔，可以隨時與朋友分享信息。因為在“云”的另一端，有專業(yè)人員幫你維護硬件，幫你安裝和升級軟件，幫你防范病毒和各類網(wǎng)絡攻擊，幫你做你以前在個人電腦上所做的一切。
④云計算可以輕松實現(xiàn)不同設備間的數(shù)據(jù)與應用共享。不同設備的數(shù)據(jù)同步方法種類繁多，操作復雜，要在這許多不同的設備之間保存和維護最新的一份聯(lián)系人信息，你必須為此付出難以計數(shù)的時間和精力。這時，你使用云計算就會讓一切變得簡單。在云計算的網(wǎng)絡應用模式中，數(shù)據(jù)只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有電子設備只需要連接互聯(lián)網(wǎng)，就可以同時訪問和使用同一份數(shù)據(jù)。你可以在任何地方用任何一臺電腦找到某個朋友的電子郵件地址，可以在任何一部手機上直接撥通朋友的電話號碼。
?、菰朴嬎銥槲覀兪褂镁W(wǎng)絡提供了無限的可能，作為一種最能體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)精神的計算模型，云計算必將在不遠的將來展示出強大的生命力，并將從多個方面改變我們的工作和生活。
(選自《語文報》，有刪改)
【小題1】云計算有哪些優(yōu)點?請簡要概括。(3分)
【小題2】第②段中運用了哪些說明方法?有何作用?(3分)
【小題3】請你從說明文語言的角度，對第④段中加點的詞語進行簡要分析。(2分)
閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字，完成后面題目。(8分)
“哈!這模樣!胡子這么長了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。
我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。
我愕然了。
“不認識了么?我還抱過你咧!”
我愈加愕然了。幸而我的母親也就進來，從旁說：
“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對門的楊二嫂，……開豆腐店的。”
哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好。但這大約因為年齡的關系，我卻并未蒙著一毫感化，所以競完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的，冷笑說：
“忘了，這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說。
“那么，我對你說。迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”
“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去……”
“啊呀呀，你放了道臺了，還說不闊?你現(xiàn)在有三房姨太太;出門便是八抬的大轎，還說不闊?嚇，什么都瞞不過我。”
我知道無話可說了，便閉了口，默默的站著。
“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
【小題1】第一段中，作者寫楊二嫂的話時連用了三個感嘆號，請分析其作用。(2分)
【小題2】節(jié)選的語段中，“我”眼前的楊二嫂與記憶中的楊二嫂相比，除外貌、年齡外還有哪些方面的變化?請簡要概括。(3分)
【小題3】聯(lián)系上下文，簡要分析下面這句話中加點的詞語對刻畫人物形象的作用。(3分)
圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了?！ ?/p>
文言文閱讀
閱讀下面兩篇選文，完成后面題目。(共14分)
【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，
皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時見日。 (節(jié)選自《與朱元思書》)
【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。
是日更定矣，爭挐①一小舟，擁毳②衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白⑤而別。問其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!” (選自《陶庵夢憶》)
【注】①挐：撐(船)。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③?。核畾饽傻谋?。沆碭(hàng dàng ):天上的白氣。④芥：比喻細微，微小。⑤①白：酒杯。
【小題1】解釋選文中加點字的意思。(4分)
(1)互相軒邈 (2)窺谷忘反
(3)上下一白 (4)及下船
【小題2】下列句中加點字意思相同的一組是(2分) ( )
| A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生 | B．百叫無絕／以為妙絕 |
| C．余強飲三大白／項為之強 | D．問其姓氏／其真無馬邪 |
(1)橫柯上蔽.在晝猶昏。
譯文： __________________________________
(2)湖中焉得更有此人!
譯文： ___________________________________
【小題4】甲文通過描寫富春江的山水，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)
【小題5】甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術手法不同，請簡析。(2分)
語言表達
近幾年來，霧霾天氣已經(jīng)嚴重影響了人們的日常生活。為此班級開展了“認識霧霾，自由呼吸”語文綜合性學習。
12月2日上午10時，全國城市空氣質(zhì)量實時發(fā)布平臺上，江蘇一片飄紅。截止到晚上17時,13個省轄市全部污染。其中通泰鹽淮①四市達到了嚴重污染水平，鹽城最嚴重。
江蘇省環(huán)境監(jiān)測中心和江蘇省氣象臺聯(lián)合發(fā)布，受氣溫回升及大霧(局地濃霧)影響，近地面風速較小，空氣污染物擴散不暢。上午7時，江蘇省除連云港外，其余12市AQI②均超過200，空氣質(zhì)量處于重度污染，首要污染物為PM2.5。
截止到晚上17時，污染程度進一步加劇，全省13市已全部重污染，而南通、泰州、鹽城和淮安這四個城市達到了嚴重污染水平，其中最嚴重的是鹽城，PM2.5小時值達到405微克/立方米。
(注：①即南通、泰州、鹽城、淮安四市②AQI(Air Quality Index)是環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)的縮寫,是2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評價標準,是報告每日空氣質(zhì)量的參數(shù)。)
某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅關于漫畫，請你仔細觀察，完成后面的題目。(4分)
【小題1】請用簡潔而形象的話語描述畫面內(nèi)容。(2分)
【小題2】請解釋畫面上“?!”所代表的意義。(2分)
名著導讀
名著閱讀《格列佛游記》。(4分)
有一天，皇帝想招待我看他們國內(nèi)的幾種表演。就演出的精妙和壯麗而言，他們的表演超過了我所知道的一切國家。我最高興看的是繩上跳舞。他們在一根白色的細繩子上表演，那個繩子大約有兩英尺長，離地面有十二英寸。只有那些正在候補朝廷中的重要官職和希望得到皇帝寵幸的人才來表演這種技藝。他們從小就受這種雜技表演的訓練。他們并不一定都是貴族出身或者是受過高等教育。一遇到重要官職出缺，不管哪位官員是病死還是失寵撤職(這都是常有的事)，五六位候補人員就是呈請皇帝準許他們給皇帝和朝廷官員表演一次繩上跳舞，誰要是跳得最高，而且沒有跌下來，誰就接任這個官職。
【小題1】選文中的“我”還曾流落到 、 等充滿奇幻色彩的地方。(2分)
【小題2】該選段敘述了什么情節(jié)?通過這個情節(jié)諷刺了當時怎樣的社會現(xiàn)象?(2分)
默寫
默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)的橫線上填寫相應的作家、作品。(10分)
【小題1】此中有真意，______________。 (陶淵明《飲酒》)
【小題2】______________，拔劍四顧心茫然。 (李白《行路難》)
【小題3】浮光躍金， ， ，此樂何極! (范仲淹《 》)
【小題4】無言獨上西樓，月如鉤，______________。 (李煜《相見歡》)
【小題5】______________，衣冠簡樸古風存。 (陸游《______________》)
【小題6】蔞蒿滿地蘆芽短，______________。 (蘇軾《惠崇(春江晚景)》)
【小題7】 ，于樹萬樹梨花開。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)
作文。(60分)
遠方的山是美麗的，遠方的海也是美麗的。
幻想的翅膀讓我們總覺得斑斕的遠方，才是最精彩的去處。
然而又有誰知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實可靠的地方啊!它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅定你起步的腳板，充實你背負的行囊……
請以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。
要求：
(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理;
(2)文體自定，詩歌除外;
(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名;
(4)不少于600字。
看了＂九年級上學期期末模擬測試語文試卷＂的人還看：