小學(xué)散文
對(duì)于小學(xué)生們來說，散文的閱讀并不是一件容易的事情，要怎么樣的去閱讀呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)散文以供大家學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)散文：炎炎夏日
隨著人間四月天的飄過，五一的到來，炎炎夏日也就匆匆駛來，再擁堵的交通也阻擋不住夏的腳步，阻止不了春的離去。
炎炎夏日，火辣辣的太陽高掛在藍(lán)天之上，讓人望而卻步，早出晚歸的人們還是不得不圍上一層紗抑或戴頂遮陽帽，皮膚在這個(gè)季節(jié)只能甘拜下風(fēng)，節(jié)節(jié)敗退。
炎炎夏日，留住了一些人的腳步，空調(diào)里家庭的歡笑充實(shí)著整個(gè)季節(jié)，尤其是中午左右，近四個(gè)小時(shí)公路上、小街旁的人流車流已比以往少了些許，瞧著他們匆匆的腳步，似乎有什么怪物在追趕著他們，一刻都不能停留。
炎炎夏日，最欣喜的莫過于午后來場(chǎng)暴雨，沖走疲憊、帶走燥熱、留下一絲清涼。
炎炎夏日，擁有的是一絲熱度，想甩開的也莫過于此。
炎炎夏日，需要的是心靜自然涼的心態(tài)，享受的是午后一杯涼茶的溫馨。
小學(xué)散文：我還有什么
沒有水，我的春天張著皸裂的嘴唇，像干涸的河岸，難以泅渡那些綠葉和花朵;我石頭的心臟里藏匿的風(fēng)，也會(huì)失去流向，干癟的肺葉不能溫潤(rùn)而自由的呼吸;包括我的想象，和天空一樣虛無，和大地一樣憂傷。
沒有陽光，我不能開放，不能掏出我身體里最重要的部分，最華麗的篇章，那些帶給人們喜悅和健康的金黃;我不能打開幽暗的窗，殘枝敗葉的腐爛會(huì)窒息我的夢(mèng)想，黑暗的手掌會(huì)擊垮我還有余溫的心墻;甚至我無法流浪，更不敢奢談生長(zhǎng)。
沒有土地，我的靈魂無處安葬。
……
如果沒有這些，我還有什么?有嘴，不能歌唱;有眼，沒有靈光;有手，無處安放;有腳，沒有方向;我的家園荒蕪，我的笑容苦澀，我的靈魂虛弱，我的詩歌貧血。
要想飛翔，先在泥土中壘窩;要想發(fā)光，先在銹斑中打磨;要想遠(yuǎn)行，先在身體里開掘;要想擁有，首先要學(xué)會(huì)珍惜。
小學(xué)散文：抉擇·努力
人生一世，終須崎嶇坎坷。古往今來，由幼漸長(zhǎng)，孰能避之?
生命的進(jìn)行時(shí)總是布滿了選擇題，大大小小，繁繁易易，昨天的選擇，決定了今天的命運(yùn)。每到關(guān)鍵時(shí)刻，諸多因素的干擾，使得人猶豫不決，難以取舍。
又到岔路口。我已有了答案，雖然它注定要讓我失去太多曾經(jīng)的渴望，但是，人不是只為自己活著。父輩的品德流淌在我的血液里，責(zé)任，讓我最終做出了抉擇，哪怕犧牲掉自己應(yīng)得美好。
時(shí)光就像三棱刀，一點(diǎn)點(diǎn)放盡我們的青春歲月。我知道你的想法，就像你知道我的一樣，讓你受委屈了，我的心上人，別怪我狠心，盡管結(jié)果想起來就刺人。我一直在努力，你知道的。
既然做了決定，那么剩下的就是走下去了。還是那句老話，未來是自己創(chuàng)造并承擔(dān)的。從沒后悔過自己的選擇，以后也不會(huì)。
只希望你，陪我堅(jiān)定的走下去，雖然汪洋相隔。
小學(xué)散文：靜坐
回頭，是必須的。多一些冥想，讓生命靜下來，讓心靈平復(fù)，回到自然，回到天籟，回到雨聲和風(fēng)聲。
心病不是心臟病，或可成為誘因。制心一處，金石為開。譬如畫竹時(shí)，見竹不見人;寫書法，見墨在飛翔。默坐澄心，妄念逐汰，聚焦于生命的一點(diǎn)，精誠(chéng)所至，靜中修定。打坐，拾起一片枯葉，寫上法語。
一定要戒掉些什么，人的一生更多的是累贅，可以戒掉，沒有什么放不下。管住身、管住口、管住意，迷妄若去，寂照不二，徐徐入定。
尋一處，有風(fēng)送來，少人擾之，坐墊軟厚，寬松衣帶，可以燃燈，可以拂珠，輕飄亂心便一一回收。鴻毛不見，塵土自落，如石中泉自流自澄，若空中云傳送遠(yuǎn)谷，若村樹迥籠煙合，若平湖印滿月空。靜坐不覺流年，一任白發(fā)來襲，不怕世薄，只得閑淡氣清。
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