初二年級(jí)閱讀散文600字
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初二年級(jí)閱讀散文600字 ：報(bào)答
星期六是母親節(jié)。早晨，清空萬(wàn)里，我和媽媽去買(mǎi)菜，我們坐三輪車(chē)來(lái)到菜市場(chǎng)，市場(chǎng)上到處是川流不息的人。我和媽媽先去買(mǎi)排骨，排骨很重，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)幫您拿.”
我和媽媽又去買(mǎi)魚(yú)，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)鰱魚(yú)，因?yàn)轹桇~(yú)的刺很少。”魚(yú)買(mǎi)好了，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我來(lái)拿。”媽媽開(kāi)心極了，滿(mǎn)面春風(fēng)。
回到家里，我看見(jiàn)媽媽一雙又白又嫩的小手打起了泡，我問(wèn)媽媽這是怎么回事。媽媽說(shuō):“沒(méi)辦法，這是為了上班掙錢(qián).”我說(shuō)：“媽媽你干嘛要這么辛苦呀?”“傻孩子，還不是了你!只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再累，再辛苦也值得.”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里說(shuō)不出的感動(dòng)。我想：“今天是媽媽的節(jié)日，我用什么方式回報(bào)媽媽呢?”我想啊，想啊，我終于想了一個(gè)辦法。
我端了一盆水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，今天讓孩兒給您好好的洗洗腳吧!”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，這才是我的乖?xún)鹤?”我我一邊給媽媽洗腳一邊說(shuō)：“在這節(jié)日里，媽媽?zhuān)蚁敫嬖V您，我就像你愛(ài)我一樣愛(ài)你。這七八年來(lái)，我在您愛(ài)的搖籃里成長(zhǎng)，生活得很幸福，是您為我在外面遮風(fēng)擋雨。媽媽您辛苦了!感謝您的養(yǎng)育，謝謝你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。媽媽。祝您節(jié)日快樂(lè)!”
初二年級(jí)閱讀散文600字：我的初中生活
我的初中生活豐富多彩，五顏六色的，在這一年中，我的初中生活在不斷的變幻著色彩。有紅色的，綠色的，金色的……，宛如一幅七彩的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我的眼前。
我的初中生活是紅色的。
剛剛踏入中學(xué)時(shí)，我還停留在小學(xué)那稚嫩的時(shí)期。進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)那么多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心里害怕極了，我沒(méi)有一位認(rèn)識(shí)的朋友?？墒聦?shí)總是出乎我的意料，我不但不孤單，還感受到同學(xué)們對(duì)我火一般的熱情，不久，便和大家成為好朋友了，還榮幸的當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，老師對(duì)我的關(guān)懷，也使我自信起來(lái)。我真正的體會(huì)到了集體的溫暖!
我的初中生活是綠色的。
初中——我人生中的第二次洗禮。初一，正是“播種”的好時(shí)節(jié)。在這個(gè)集體，幾乎每個(gè)同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，都想吸收多吸收些“養(yǎng)料”，他們的學(xué)習(xí)熱情，也使我這個(gè)以前不好學(xué)習(xí)的家伙緊張起來(lái)。媽媽告訴我：“小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只有不斷的吸收養(yǎng)料。”于是我也加緊了學(xué)習(xí)的腳步，想要變成一棵參天大樹(shù)。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小學(xué)。初一增加了生物和物理，初二，初三還要增加其他課程。通過(guò)一次次考試，我都發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，知識(shí)也在不斷的增加，照這樣下去，我想要變成參天大樹(shù)應(yīng)該不難了。
多彩的初中生活，也給生活增添了一絲絲請(qǐng)趣。我的初中生活不僅有色彩，還五味俱全，每一種味道都別有一番滋味。
我想在未來(lái)的2年里，我會(huì)感受到更為豐富多彩的初中生活!
初二年級(jí)閱讀散文600字：我的同桌
我的同桌是一個(gè)聰明的孩子，常常被老師表?yè)P(yáng)。
他大大的眼睛，尖尖的鼻子，比較高。他非常善良，很有品德。每當(dāng)他看到前面有一堆別人看見(jiàn)就跑的垃圾的時(shí)候，他就會(huì)伸出自己勤勞的雙手去把那堆垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶里去。
在一次數(shù)學(xué)課當(dāng)中，我不會(huì)做那道數(shù)學(xué)題，我慢慢的思考著，然后老師知道了，她說(shuō);你連這么簡(jiǎn)單的題都做不來(lái)。老師批評(píng)了我叫我馬上做完這道題。老師走了，同桌的他看了看我說(shuō);我來(lái)教你吧。過(guò)了一會(huì)兒他把我教懂了，老師就走過(guò)來(lái)說(shuō);你真是一個(gè)懂事的孩子。我也感謝了他，他也笑了。
有一天，我們班上有兩名同學(xué)生病了。老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿意幫助生病的兩名同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生的就站起來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了這句話(huà)的時(shí)候全班同學(xué)都沒(méi)有站起來(lái)除了我的同桌以外就沒(méi)有人站了起來(lái)，那時(shí)候我非常的佩服他，我也站了起來(lái)。老師看了看再也沒(méi)有人站起來(lái)了，就對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)給他們每人加五分。
打掃清潔衛(wèi)生了，我和我的同桌開(kāi)始幫助生病的那兩名同學(xué)了。打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候我根本就沒(méi)有打掃干凈，我的同桌看見(jiàn)了，他看見(jiàn)我沒(méi)有打掃干凈就幫我打掃的干干凈凈。其實(shí)我知道我沒(méi)有打掃干凈就想再打掃一次，當(dāng)我重新打掃的時(shí)候看見(jiàn)我打掃的地方非常干凈，我回憶了一下我打掃清潔衛(wèi)生的時(shí)候，確實(shí)沒(méi)有打掃干凈，我看了看在我身邊的那位同學(xué)，想了想是不是他幫了我，我看他還有許多沒(méi)有打掃而且滿(mǎn)頭大汗，看樣子應(yīng)該是他幫我打掃干凈的。我對(duì)他說(shuō);謝謝你幫助我。他說(shuō);不用謝，朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
我有一個(gè)這樣聰明的同桌而感到幸福。
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