鳳凰版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
鳳凰版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷
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鳳凰版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷：
一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīng sù páo xiào wàng shèng mó nǐ zhàn xuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huā bàn jì mò xiào lǜ fù ráo bào zào
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
锨鎬( ɡāo ɡǎo ) 砌墻(qì qiè) 不解(xiè jiě)
匣子(xiá jiá) 吮吸(yǔn shǔn) 矗立( zhù chù)
三、多音字組詞。
zǎi( ) héng( ) sǎn( ) chéng( )
載 橫 散 乘
zài( ) hèng( ) sàn( ) shèng( )
四、填成語(yǔ)。
1、描寫(xiě)大好春光的：________ _________ __________ _________
2、贊美人物精神的:_________ _________ __________ _________
3、描寫(xiě)鄭和遠(yuǎn)航的：_________ _________ __________ __________
五、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫(huà)出來(lái)。
樹(shù)立(理想 決心) 端正(態(tài)度 目標(biāo)) 克服(困難 失誤)
生活(艱苦 艱巨) 山河(華麗 壯麗) 形勢(shì)(嚴(yán)肅 嚴(yán)峻)
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)中。
既然……就…… 盡管……還是…… 既……又……
要……不要…… 因?yàn)?hellip;…所以…… 如果……就……
A、( )風(fēng)雪很大，( )阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟( )會(huì)唱歌，( )會(huì)跳舞。
C、( )你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，( )應(yīng)當(dāng)按著去做。
D、我們( )做自己會(huì)管理自己的人，( )做依賴(lài)別人的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。
七、修改病句。
1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫(xiě)完了。
2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。
3、我不知道他是什么時(shí)候回來(lái)的?
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《宿新市徐公店》為 代 所作。詩(shī)中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩(shī)句是“ ， 。”
2.“走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮， ，開(kāi)滿(mǎn)了 的花， ，不留 ，陽(yáng)光下就像 ……”最后這句比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。
“朋友， ?當(dāng)你 ，記住‘ ’，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。”為什么就能找到春天呢?因?yàn)?/p>
3.他想起了 ________ ，想到了 ______ ，漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了 _____ ， __ _ ， ___ ， ____ ……
4.讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明”，我能知道全文的內(nèi)容。課文前面講的是 ，后面講的是 ，重點(diǎn)講述的是 。這句話在文中起 的作用。
5、從本學(xué)期的課文中，你知道了_________的海倫.凱勒、______的阿炳、__________的鄭和、_______司馬遷。
其中給你印象最深的人是____________，因?yàn)開(kāi)________________。
九、閱讀感悟。
(一)
活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色,熱烈一片。
1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
依舊( ) 毫無(wú)倦態(tài)( )
2、照詞語(yǔ)的組成方式，仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
紅撲撲(ABB式且表示顏色)__________ 、_________、_________
瀟瀟灑灑(AABB式)____________、____________ 、____________
3、這段話把夕陽(yáng)比作快樂(lè)的________。片段通過(guò)一系列的動(dòng)詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了它的“快樂(lè)”和“淘氣”。
(二)“成”與“功”
失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成
晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世;司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱
負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿(mǎn)天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對(duì)于懶漢來(lái)說(shuō)是 的，對(duì)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是 的。
3.短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”?分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。
4.“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?/p>
十、習(xí)作園地
材料作文： 《星期天》
我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書(shū)店、上公園玩，真帶勁!可是今天，卻與往常不同了……
要求：(1)這是一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的一篇作文的開(kāi)頭，請(qǐng)你按照文章的題目和開(kāi)頭，開(kāi)展合理想象，把這篇作文寫(xiě)完。
(2)內(nèi)容具體，中心明確，語(yǔ)言通順。
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