五年級下冊語文將相和課后習(xí)題
五年級下冊語文《將相和》這篇課文的篇幅較長，但語言簡練，人物個性鮮明。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文《將相和》課后習(xí)題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
五年級下冊語文《將相和》課后習(xí)題1
一、看拼音，寫詞語。
zhào jí yǔn nuò jù jué
( 召 ) ( 集 ) ( 允 )( 諾 ) ( 拒 )( 絕 )
zhū wèi hé shì bì
( 諸 ) ( 位 ) ( 和 ) ( 氏 ) ( 璧 )
二、按查字典知識填空。
1.“瑟”按部首查字法，應(yīng)查王 部，再查 9 畫。組詞 鼓瑟 、 瑟瑟 、 蕭瑟 。
2.“怯”按音序查字法，應(yīng)查音序 Q ，再查音節(jié) qie ，
“膽怯”的意思是 害怕，畏縮 。
三、填字成詞。
( 絕 )口不( 提 ) ( 攻 )無不( 克 )
無( 價 )之( 寶 ) ( 戰(zhàn) )無( 不 )勝
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1.完璧歸趙 ( A )
A.全，完整 B. 完結(jié) C. 完成 D.消耗盡
2.負(fù)荊請罪 ( B )
A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受
3.理直氣壯 ( B )
A.挺直;使筆直 B. 公正的，正義的
C.直爽，直截 D. 簡直
4.同心協(xié)力 ( B )
A.調(diào)和，和諧 B. 共同 C. 協(xié)助
五、照樣子寫句子，用上帶點(diǎn)詞語。
1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀!
我所以不把這件事情說出來，為的是不傷到這個孩子的自尊。
2.趙王和大臣們沒有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏壁到秦國去。
我們班本來計(jì)劃今天去春游的，結(jié)果早上就下大雨了，我們只好改變了計(jì)劃。
六、課內(nèi)閱讀。
趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭(拒絕 )，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王對秦王鼓瑟。
藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊。秦王拒絕( 回絕 )。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶 。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶 。
1.給文中加點(diǎn)的詞個詞語，意思不變。
2.按要求改寫句子。
(1)藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。
改成直接敘述：藺相如走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶。”
(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”
改成轉(zhuǎn)述句： 藺相如說，秦王離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。
3.藺相如為什么逼秦王擊缶?
藺相如看到秦王侮辱趙王，他為了維護(hù)國家尊嚴(yán)，所以逼秦王擊缶。
4.“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人?
藺相如是個勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的人。
五年級下冊語文《將相和》課后習(xí)題2
一、寫出這一課的成語。
二、把下面的成語補(bǔ)充完整。
萬( )千( ) 連( )不( ) 波( )壯( )
一( )身( ) 心( )手( ) 波( )洶( )
水火( )( ) 膘肥( )( ) 虎視( )( )
三、將下列歷史人物填到相應(yīng)的成語旁邊。
趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻
初出茅廬——( ) 紙上談兵——( ) 臥薪嘗膽——( )
聞雞起舞——( ) 完璧歸趙——( ) 草船借箭——( )
負(fù)荊請罪——( ) 圖窮匕見——( ) 煮豆燃萁——( )
五年級下冊語文《將相和》課后習(xí)題3
《將相和》一
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，( )武有廉頗，文有藺相如。( )我們倆鬧不和，( )會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
1、《將相和》中的“將”是指______________，“相”是指______________。課文一共寫了______________、______________和______________三個小故事。課文中的藺相如有 ____________________________的好品質(zhì)。
2、寫出下面詞語的反義詞。
削弱( ) 熱情( )
2、在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、從文中找出一個反問句，并把它改成陳述句。
反問句
______________________________________________________________________
陳述句
______________________________________________________________________
4、想象寫話。廉頗來到藺相如門上請罪時，他們倆會說些什么話?
廉頗會說 __________________________________
藺相如會說 ________________________________
《將相和》二
藺相如到了秦國，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēn chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情(形 型)，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量(liáng liàng)，就叫人拿出地圖，把(允 充)諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。
1、我會劃去文段中括號內(nèi)不正確的字和讀音。
2、我寫出下列詞語的近義詞。
稱贊( ) 誠意( ) 隆重( )
3、藺相如怎么知道秦王沒有拿城換璧的誠意?請用文中的一句話概括，并寫在下面。
________________________________________________________
4、分別用“______”和“ ﹏﹏”畫出藺相如要撞璧的動作和語言。
5、我根據(jù)理解選擇正確的答案。
(1)藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了( )
A、展示和氏璧是無價之寶。B、贏得送璧回國的時間。
C、使趙國完全占據(jù)主動，秦國理屈被動。D、祝賀秦國取得寶璧。
(2)下面對“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期”的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、秦王喜歡和氏璧。B、秦王不怕失信于天下。
C、藺相如又機(jī)智又勇敢，秦王很怕他。
6、藺相如為什么要說：“這塊璧有點(diǎn)毛病，讓我指給你看，”其目的是什么?
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7、從這段話中可以看出藺相如是一個怎樣的人?(3分)
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