五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課將相和一課一練

時(shí)間：2017-04-07 14:23:20 嘉馨975由分享

　　《將相和》教學(xué)中，五年級(jí)語(yǔ)文老師可以讓學(xué)生復(fù)述“完璧歸趙”“澠池會(huì)見(jiàn)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事。注意講清每個(gè)故事的前因后果以及三個(gè)故事間的內(nèi)部聯(lián)系。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《將相和》一課一練，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《將相和》一課一練

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　wán bì guī zhào hé shì bì zhào jí yǔn nuò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎn qiè gǔ sè jù jué zhū wèi fù jīng qǐng zuì

　　( )( )( )( )( )

　　shāng yì lóng zhòng yuē dìng néng nài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　wú jià zhī bǎo lǐ zhí qì zhuàng gōng wú bú kè

　　( )( ) ( )

　　zhàn wú bú shèng

　　( )

　　二、選字組詞。

　　(記　計(jì) 紀(jì))錄攻無(wú)不(克刻課) (作做坐)準(zhǔn)備

　　邊(境鏡竟)

　　三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　答(dā dá)應(yīng) 回答(dā dá)

　　便(pián biàn)宜方便(pián biàn) 便(pián biàn)利

　　大腹便便(pián biàn)

　　正(zhēnh zhèng)在為(wéi wèi)難(nán nàn)的時(shí)候，有認(rèn)說(shuō)有個(gè)藺相如，勇敢機(jī)智，也許他能解決這個(gè)難題。

　　這話傳到了藺相如耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假(jiǎ jià)不上朝(cháo zhāo)，免得(de dé)跟廉頗見(jiàn)面。

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　勇敢( ) 絕口( ) ( )之寶

　　完璧( ) 同心( ) ( )不克

　　( )地說(shuō) ( )的典禮 ( )地說(shuō)

　　五、近義詞

　　著急—— 商議—— 允諾—— 隆重——

　　抵御—— 削弱——

　　六、反義詞

　　進(jìn)攻—— 膽怯—— 誠(chéng)意—— 拒絕——

　　抵御—— 削弱——

　　七、為帶點(diǎn)字選擇正確的意思，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　才：(1)能力，能耐;(2)從才能方面指某一類(lèi)人;(3)僅僅，只;(4)表示只有在特定條件下然后怎樣

　　1.藺相如機(jī)智勇敢，才能出眾。( )

　　2.藺相如認(rèn)為對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨行。( )

　　3.廉頗攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，是個(gè)難得的帥才。( )

　　八、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。

　　1.原意是指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪。后用以表示向別人認(rèn)錯(cuò)賠罪。(　　　　　　　)

　　2.思想一致，共同努力。(　　　　　　)

　　3.理由站不住，無(wú)話可說(shuō)。(　　　　　　)

　　4.原指把和氏璧完好無(wú)損地送回趙國(guó)。后比喻把東西完好無(wú)損地歸還原主。(　　　　　　)

　　5.用多少錢(qián)業(yè)也買(mǎi)不到的寶物，形容物品特別珍貴。( )

　　6.理由正確充分，說(shuō)話堅(jiān)定有力。( )

　　九、改寫(xiě)句子。

　　藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，難道會(huì)怕廉將軍嗎?”

　　第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述形式：

　　陳述句：

　　十、閱讀。

　　[語(yǔ)段一]

　　藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意就上前一步說(shuō) 這塊璧有點(diǎn)兒小毛病讓我指給您看秦王聽(tīng)他這么一說(shuō) 就把和氏璧交給了藺相如藺相如碰著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿處地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

　　1. 在文中空格處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2. 用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)秦王和氏璧的句子。

　　3. 藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了( )

　　A.戰(zhàn)士和氏璧是無(wú)價(jià)之寶。

　　B.贏得送璧回國(guó)的時(shí)間。

　　C.使趙國(guó)完全占據(jù)主動(dòng)，秦國(guó)理屈被動(dòng)。

　　D.祝賀秦國(guó)取得寶璧。

　　4.下面對(duì)“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期”的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.秦王喜歡和氏璧。

　　B.秦王不怕失信與天下。

　　C.藺相如又機(jī)智又勇敢，秦王很怕他。

　　5.藺相如怎么知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意的?請(qǐng)用文中的一句話概括，并寫(xiě)在下面。

　　6.從這段話中你能體會(huì)出藺相如是怎樣的一個(gè)人?在正確的選擇項(xiàng)前打“√”

　　( )(1)藺相如機(jī)智 ( )(2)藺相如不畏強(qiáng)暴

　　( )(3)藺相如勇敢 ( )(4)藺相如很厲害

　　[語(yǔ)段二]

　　有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的①，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如②。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)攻打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀!”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　1.①句采用了什么修辭手法?( )

　　A.擬人 B.夸張 C.比喻

　　2.在②句中，兩個(gè)分句之間是什么關(guān)系?

　　3.藺相如是在什么情況下說(shuō)那番話的?

　　4.“秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲覀兾溆辛H，文有藺相如。”這段話對(duì)嗎?從文中什么地方可以看出來(lái)?

　　5.你覺(jué)得藺相如和廉頗各有什么特點(diǎn)?

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《將相和》課堂練習(xí)題

　　《將相和》一

　　有一天，藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如怕廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害?”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，( )武有廉頗，文有藺相如。( )我們倆鬧不和，( )會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”

　　1、《將相和》中的“將”是指______________，“相”是指______________。課文一共寫(xiě)了______________、______________和______________三個(gè)小故事。課文中的藺相如有 ____________________________的好品質(zhì)。

　　2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　削弱( ) 熱情( )

　　2、在文中的括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　3、從文中找出一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句。

　　反問(wèn)句

　　______________________________________________________________________

　　陳述句

　　______________________________________________________________________

　　4、想象寫(xiě)話。廉頗來(lái)到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪時(shí)，他們倆會(huì)說(shuō)些什么話?

　　廉頗會(huì)說(shuō) ____________________________________________________

　　藺相如會(huì)說(shuō) __________________________________________________

　　《將相和》二

　　藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)(chēn chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情(形型)，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽(tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說(shuō)∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，連忙是一切都好商量(liáng liàng)，就叫人拿出地圖，把(允充)諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

　　1、我會(huì)劃去文段中括號(hào)內(nèi)不正確的字和讀音。

　　2、我寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　稱(chēng)贊( ) 誠(chéng)意( ) 隆重( )

　　3、藺相如怎么知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意?請(qǐng)用文中的一句話概括，并寫(xiě)在下面。

　　________________________________________________________

　　4、分別用“______”和“ ﹏﹏”畫(huà)出藺相如要撞璧的動(dòng)作和語(yǔ)言。

　　5、我根據(jù)理解選擇正確的答案。

　　(1)藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了( )

　　A、展示和氏璧是無(wú)價(jià)之寶。B、贏得送璧回國(guó)的時(shí)間。

　　C、使趙國(guó)完全占據(jù)主動(dòng)，秦國(guó)理屈被動(dòng)。D、祝賀秦國(guó)取得寶璧。

　　(2)下面對(duì)“秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期”的原因分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A、秦王喜歡和氏璧。B、秦王不怕失信于天下。

　　C、藺相如又機(jī)智又勇敢，秦王很怕他。

　　6、藺相如為什么要說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)毛病，讓我指給你看，”其目的是什么?

　　________________________________________________________

　　7、從這段話中可以看出藺相如是一個(gè)怎樣的人?(3分)

　　________________________________________________________

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第18課《將相和》課后作業(yè)

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　zhào jí yǔn nuò jù jué

　　zhū wèi hé shì bì

　　二、按查字典知識(shí)填空。

　　1.“瑟”按部首查字法，應(yīng)查部，再查畫(huà)。組詞、、。

　　2.“怯”按音序查字法，應(yīng)查音序，再查音節(jié) ，

　　“膽怯”的意思是。

　　三、填字成詞。

　　口不無(wú)不

　　無(wú)之無(wú)勝

　　四、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。

　　1.完璧歸趙

　　A.全，完整 B. 完結(jié) C. 完成 D.消耗盡

　　2.負(fù)荊請(qǐng)罪

　　A.依仗 B. 背 C. 享有 D. 遭受

　　3.理直氣壯

　　A.挺直;使筆直 B. 公正的，正義的

　　C.直爽，直截 D. 簡(jiǎn)直

　　4.同心協(xié)力

　　A.調(diào)和，和諧 B. 共同 C. 協(xié)助

　　五、照樣子寫(xiě)句子，用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀!

　　2.趙王和大臣們沒(méi)有別的辦法，只好派藺相如帶著和氏壁到秦國(guó)去。

　　六、課內(nèi)閱讀。

　　趙王到了澠池，會(huì)見(jiàn)了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，趙王對(duì)秦王鼓瑟。

　　藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊。秦王拒絕。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。

　　1.給文中加點(diǎn)的詞個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。

　　2.按要求改寫(xiě)句子。

　　(1)藺相如走到秦王面前，請(qǐng)他為趙王擊缶。

　　改成直接敘述：

　　(2)藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”

　　改成轉(zhuǎn)述句：

　　3.藺相如為什么逼秦王擊缶?

　　4.“澠池之會(huì)”突出了藺相如是個(gè)怎樣的人?

　　七、課外閱讀。

　　和氏璧

　　相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞(即未經(jīng)過(guò)加工的美玉)，把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，結(jié)果同樣說(shuō)是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他，說(shuō)：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說(shuō)：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對(duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來(lái)歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。

　　1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。

　　(1)鑒定：

　　(2)罕見(jiàn)：

　　(3)至寶：

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　奉獻(xiàn) 欺騙

　　戲弄來(lái)歷

　　3.卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳?

　　4.為什么將這塊玉命名為“和氏璧”?

　　5.從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)?

　　八、看人物，填成語(yǔ)。

　　漁人項(xiàng)莊司馬昭東施愚公塞翁夸父江郞沛公