學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>五年級方法>五年級語文>

五年級語文下冊第20課景陽岡同步練習(xí)題

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  五年級語文下冊第20課《景陽岡》記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲后,趁著酒性上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級語文下冊第20課《景陽岡》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級語文下冊第20課《景陽岡》同步練習(xí)題1

  一、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

  1、店家道“:我家的酒( )是村里的酒,( )比得上老酒得滋味。”

  2、店家( )說( )搖著頭,走進(jìn)店里去了。

  3、( )店家怎樣勸武松不要上岡,武松( )不聽,執(zhí)意上岡。

  4、( )武松不把老虎打死,( )會(huì)被老虎吃掉。

  二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語換成和它意思相近的詞語。

  1、店家給武松篩了滿滿一碗酒。( )

  2、你如何不肯賣酒給我吃?( )

  3、但凡客人來我店中,吃了三碗的,就醉了。( )

  4、店家無奈,只好又給武松篩酒。( )

  5、這時(shí)候天快晚了,你還過岡,豈不白白送了自家性命?( )

  6、請勿自誤。( )

  三、按課文內(nèi)容填空。

  1、請你用四個(gè)詞語概括出整個(gè)故事的情節(jié):

  ( )——( )——( )——( )

  2、本文重點(diǎn)了武松( )和( )這兩個(gè)故事情節(jié),分別可以看出武松( )和( )的性格特點(diǎn)。

  3、“就有大蟲,我也不怕。”這句話是________ 對 ________說的,表現(xiàn)了他________ 的特點(diǎn)。

  四、課內(nèi)閱讀

  武松見了,叫聲:“啊呀!”從青石上翻身下來,把哨棒拿在手里,閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地上按了一按,望上一( ),從半空里躥下來。武松吃那一驚,酒都變做冷汗出了。說時(shí)遲,那里快,武松見大蟲撲來,一( ),( )在大蟲背后。大蟲背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一( )。武松一( ),又( )在一邊。大蟲掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個(gè)( ),震得那山岡也動(dòng)了,接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一( )。武松一( ),又( )在一邊。

  1、按課文內(nèi)容在括號里填上動(dòng)詞。

  2、這一段文字是寫_______________________的場面。“大蟲”的進(jìn)攻主要有三招:_______、_______、_______,武松對付這三招的動(dòng)作都是_________,這樣的好處是____________。

  答案:二 倒 為什么 凡是 沒有辦法 難道 不要 四 2、武松靈活閃開大蟲進(jìn)攻 消耗大蟲的體力

  五年級語文下冊第20課《景陽岡》同步練習(xí)題2

  一、讀準(zhǔn)下面的詞語。

  咆哮 踉蹌 霹靂 脊梁 山岡 結(jié)伴

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(填序號)。

  (1)用來迷惑人的,不真實(shí)或不真誠的。(2)看不清楚,模糊。(3)像花朵一樣形狀的。(4)作戰(zhàn)受的外傷。

  1.無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。( )

  2.滿園的鮮花使人眼花繚亂。( )

  3.王叔叔掛了兩次花。( )

  4.我們不要聽他的花言巧語。( )

  三、加上一個(gè)偏旁組成新字,再組詞。

  俞_ ( )曷_( )殳_( )

  者_(dá)( )昔_( )少_( )

  四、劃去( )里不正確的讀音。

  五、填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  1.( )困難再大,我( )要克服。

  2.( )你知道學(xué)習(xí)的重要,( )應(yīng)該認(rèn)真對待。

  3.這股寒流( )從內(nèi)蒙古來的,( )從西伯利亞來的。

  4.( )你去親眼看一看,( )會(huì)知道那里的夜市多熱鬧。

  5.爸爸( )不抽煙,( )不喝酒。

  六、按課文內(nèi)容排列順序,標(biāo)上序號。

  ( )武松連喝了十八碗。

  ( )武松赤手空拳打死虎。

  ( )武松來到酒店吃酒。

  ( )武松遇到虎。

  ( )武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

  ( )大蟲“三撲”,武松“三閃”。

  ( )武松一步步挨下岡來。

  七、根據(jù)前半句意思說出后半句歇后語來。

  1.十五只吊桶打水--

  2.姜太公釣魚--

  五年級語文下冊第20課《景陽岡》同步練習(xí)題2參考答案

  一、略

  二、1.(3)2、(2)3、(4)4、(1)

  三、榆(榆樹);渴(如饑似渴);沒(沒有);著(著名);借(借用);吵(吵鬧)

  四、

  五、1.即使……也…… 2.如果……就…… 3.不是……就是…… 4.如果……就…… 5.既……又……

  六、2 6 1 4 3 5 7

  七、1.七上八下 2.愿者上鉤

  五年級語文下冊第20課《景陽岡》課文知識點(diǎn)

  1、“原來這樣。我吃了三碗,如何不醉?”

  “別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”

  “我是清河縣人,這條景陽岡少說也走過了一二十遭,幾時(shí)聽說有大蟲!”

  “就有大蟲,我也不怕。”

  “就真的有虎,我也不怕……”

  這是武松在酒店飲酒時(shí)與店家及飲完酒后說的一些話。表現(xiàn)其豪放、倔強(qiáng)的性格。后來,當(dāng)?shù)昙液眯膭褡杷灰?dú)自晚上過岡、以防猛虎傷害時(shí),武松更是出語豪壯,一連兩個(gè)“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。這種性格為下文他勇猛打虎的行為作了鋪墊。

  2、武松想:“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會(huì)叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”

  這句話對武松的心理描寫非常貼切、真實(shí)。這時(shí)的武松已經(jīng)知道岡上有虎,心里也有一點(diǎn)怕。但武松畢竟是英雄好漢,也出于自尊心和面子,他不愿下岡。“算不得好漢,不能回去”,這里雖有猶豫,但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣,充分體現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)和無畏的英雄氣概。

  3、……說時(shí)遲,那時(shí)快,武松見大蟲撲過來,一閃,閃在大蟲背后。……原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪。三般都抓不著,勁兒先就泄了一半。

  這是寫大蟲進(jìn)攻的“三招”及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃”。大蟲抓人有“三招”:一撲、一掀、一剪。武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后;大蟲把腰胯一掀,武松一閃,又閃在一邊;大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪,武松又一閃,閃在一邊。這“三閃”,消耗了猛虎的體力,挫傷了它的銳氣,以至于“三般都抓不著,勁兒先就泄了一半”。“般”,指種、樣。從這里可以體現(xiàn)出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀。

  4、武松見大蟲翻身回來,就雙手掄起哨棒,使盡平生力氣,從半空劈下來。

  武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,按下地去。

  武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。

  武松……提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。

  這里的“掄、劈、揪、按、踢、提、打”等幾個(gè)字,字字千鈞,虎虎生風(fēng),形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢,淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。

猜你感興趣:

1.人教版語文五年級下冊第20課景陽岡

2.五年級語文下冊第2課絲綢之路同步練習(xí)題

3.五年級語文下冊第1課草原同步練習(xí)題

4.人教版小學(xué)五年級語文下冊句子練習(xí)題

5.蘇教版五年級語文下冊第20課談禮貌

五年級語文下冊第20課景陽岡同步練習(xí)題

五年級語文下冊第20課《景陽岡》記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲后,趁著酒性上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級語文下冊第20課《景陽岡》同步練習(xí)題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
2874068