小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案
一張張語(yǔ)文試卷，在很多人看來(lái)，它只是一套試卷。其實(shí)它不僅是一套卷子，它還有很多方面的價(jià)值，你想試著去做一套試卷去了解這像大海一樣浩瀚的語(yǔ)文知識(shí)嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中試卷題目
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán xián yí
( )( )( )( )( )
dào qiè bào jǐng ān zàng cí xiáng líng hún
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“√”。(6分)
干涸(gù hé) 挑撥(tiǎo tiāo) 唱和(hé hè)
夾絲玻璃(jiā jiá) 勉強(qiáng)(qiǎng qiáng) 眸子(móu mú)
削弱(xuē xiāo) 散射(sǎn sàn) 酵母(jiào xiào)
一闋(què qǜe) 日暈(yùn yūn) 爪子(zhuǎ zhǎo)
三、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
( )天( )地 風(fēng)( )雪( ) ( )書(shū)( )畫(huà)
( )斷( )連 ( )( )大 雨 毫不( )( )
不容( )( ) 頗負(fù)( )( ) 安( )無(wú)( )
四、我會(huì)選詞填空。(3分)
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開(kāi)始( )地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就( )，落筆也( )。
五、比一比，組成詞語(yǔ)。(5分)
踮( )嫌( )眷( )賬( )籠( )
掂( )謙( )謄( )帳( )蘢( )
六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(30分)
1、急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )——這種( )的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用( );高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門(mén)窗可以采用( );為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上( )和( )。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的 心。
4、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得( )的( )和( )。
5、一本你喜愛(ài)的書(shū)就是( )，也是一處你( )的故地。
6、欲要看究竟，( );( )自滿(mǎn)十事九空。
7、我筆尖一動(dòng)，( )下一時(shí)的感受：( )。
8、那么，人要( )，不要( )，而對(duì)別人沒(méi)有( )。
9、松鼠( )，眼睛( )，身體( )，四肢( )，非常敏捷，非常( )。
10、( )，春生江上幾人還?
七、我會(huì)默寫(xiě)《泊船瓜洲》，寫(xiě)明朝代、作者。(5分)
泊船瓜洲
， 。
， 。
八、經(jīng)典誦讀。(5分)
1、補(bǔ)充句子。
,吾寧愛(ài)與憎。
2、將合適的句子用線(xiàn)連起來(lái)。
是非只為多開(kāi)口， 求人不如求己。 高山安可仰， 徒有羨魚(yú)情。
使口不如自走， 煩惱皆因強(qiáng)出頭。 此地一為別， 白首臥松云。
欲濟(jì)無(wú)舟楫， 蕭蕭班馬鳴。 紅顏棄軒冕， 孤蓬萬(wàn)里征。
揮手自茲去， 端居恥圣明。 坐觀(guān)垂釣者， 徒此揖清芬。
閱讀理解
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。(共17分)
贏(yíng) 自 己 一 把
很久以前有一個(gè)很笨的孩子。功課咋樣先不說(shuō)，只知道每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師宣布班上學(xué)生的成績(jī)，他老爸吊著一顆心，只想早一些聽(tīng)到念他孩子的名字，結(jié)果念出他孩子的名字時(shí)，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說(shuō)：完了。
他老爸也不惱，只說(shuō)：兒子，這世上許多人你無(wú)法比。你只跟你自己比。你只要每天能贏(yíng)你自己。有一次兒子考試得了60分，樂(lè)得他老爸摟著兒子啃排骨似的親他，因?yàn)?。后來(lái)這孩子機(jī)靈了，知道功課比不過(guò)人家，就不想再當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他作文做得好，于是就每天寫(xiě)文章給自己看，讓自己一天贏(yíng)自己一把。結(jié)果，這孩子輕而舉地?fù)炝藗€(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)給念完了。這很笨的孩子便是我。
有記者問(wèn)奧運(yùn)金牌得主劉易斯( )你是世界上跑得最快的了( )你沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)怎么辦( )劉易斯回答( )我下一步該做的是( )粉碎自己( )
一直記得在京城采訪(fǎng)一個(gè)紅歌星時(shí)，她在我采訪(fǎng)本上寫(xiě)下的留盲，她寫(xiě)的是，愿你的今天勝過(guò)昨天。我覺(jué)得這話(huà)挺哲學(xué)的。想想她這幾年步子邁得那么穩(wěn)實(shí)，便是有一定的道理了。
所以我說(shuō)，你應(yīng)記住了：人生終歸是你自己的，你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏(yíng)自己一把!
1、中國(guó)也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是( )。(1分)
2、發(fā)揮自己的想象力，在文中的橫線(xiàn)上填上你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑?huà)。(1分)
3、在第三自然段的括號(hào)里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
4、文中劉易斯說(shuō)“粉碎自己”，對(duì)于這句話(huà)，下面 項(xiàng)的說(shuō)法最準(zhǔn)確。(1分)
A.將自己粉碎，放棄自己
B.現(xiàn)在沒(méi)有人是我的對(duì)手
C.讓過(guò)去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)
5、“你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏(yíng)自己一把!”從這句話(huà)中你受到了怎樣的啟發(fā)?(2分)
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o(wú)從治愈，無(wú)法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o;而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉;遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲;更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。
1、從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
搖動(dòng)( ) 空閑( ) 憂(yōu)愁( ) 悄悄( )
2、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(1分)
(1)無(wú)法自已：
(2)輕紗薄翼：
3、畫(huà)線(xiàn)的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(1分)
5、第二自然段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的 、 、 、 、 等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。(2分)
6、作者寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”當(dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“( )，( ) 。”(2分)
習(xí)作展示(30分)
在生活中，每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。要求：500字左右;做到重點(diǎn)突出、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順。
小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中試卷答案
一、 誘惑、愛(ài)慕、鼓勵(lì)、 屋檐、嫌疑、盜竊、報(bào)警、安葬、慈祥、靈魂
二、hé jiā xuē què tiǎo qiǎng sǎn yùn hè móu jiào zhuǎ
三、 頂天立地 風(fēng)欺雪壓 能書(shū)善畫(huà) 藕斷絲連 傾盆大雨 毫不猶豫 不容爭(zhēng)辯 頗負(fù)盛名
安然無(wú)恙
四、囫圇吞棗 、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁 、與眾不同
五、合理即可
六、1，一匹餓狼、快樂(lè)、懼怕、竊讀
2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃
3，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
4，道德實(shí)踐、勇氣、力量
5、一位朋友、隨時(shí)想去就去
6、處處細(xì)留心、虛心萬(wàn)事能成
7、流瀉、信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
8、做有用的人、做只講體面、好處的人
9、面容清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、機(jī)警
10、家在夢(mèng)中何日到。
七、《泊船瓜洲》 (宋)王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還?
八、1、世界微塵里2、是非只為多開(kāi)口，煩惱皆因強(qiáng)出頭。使口不如自走，求人不如求己。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。高山安可仰，徒此揖清芬。
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。紅顏棄軒冕，白首臥松云。坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
九、(一)、1、劉翔2、這孩子考試從來(lái)都不及格，連60分都沒(méi)有考過(guò)。(意思合理即可)
3、：“，?” ： “ ‘ ’ ! ”4、C 5、無(wú)論在什么時(shí)候，只要戰(zhàn)勝自己，超越自己，就可以取得成功。(意思對(duì)即可)
(二)、 1，搖曳，閑置，憂(yōu)郁、寧?kù)o
2，無(wú)法自已:指無(wú)法控制自己(的思鄉(xiāng)之情)。
輕紗薄翼：紗很輕很薄，像翅膀那么薄，這里指思鄉(xiāng)之情就像天空中彌漫的薄薄白云一樣在自己的心里久久不能散去
3，故鄉(xiāng)
4，故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂(yōu)郁的蔚藍(lán)。
5，小伙伴、老屋、田野、河堤、樺樹(shù)林。
6，合理即可得分。
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