四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷
小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。我們應(yīng)該多做試卷，來(lái)提升我們的語(yǔ)文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末試卷題目
一.看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)
biān fú jī fěng wēi é cāng qióng bō tāo xiōng yǒng( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiān bǐ ái zhèng jiān shì sōng xiè diū zú bǎo shuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.比一比，組詞(8分)
錯(cuò)( ) 咸( ) 駿( ) 濁( )
獵( ) 感( ) 俊( ) 燭( )
徽( ) 嘖( ) 蛻( ) 涓( )
微( ) 績(jī)( ) 說(shuō)( ) 捐( )
三.查字典(3分)
“厲害”的“厲”字用用音序查字法應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 。用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫。“厲”的解釋有：①嚴(yán)格，切實(shí)②嚴(yán)厲，嚴(yán)肅③兇猛④很，過(guò)甚。在“痛得厲害”中選第 種解釋。
四.按要求寫詞語(yǔ)(3分)
1.表示“看”的詞語(yǔ)：
2.表示“想”的詞語(yǔ)：
3.表示“悲哀”的詞語(yǔ)：
五.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(4分)
樂(lè)而忘( ) 歸心似( ) 心急如( ) 語(yǔ)( )心長(zhǎng)
毛遂自( ) 喜出( )外 ( )口無(wú)言 ( )( )其談
六.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空(4分)
盡管……還是…… 不但……而且……
雖然……但是…… 之所以……是因?yàn)?hellip;…
1.堅(jiān)持每天跑步，( )不會(huì)影響健康，( )還能增強(qiáng)體質(zhì)。
2.( )天氣很冷，( )大家都想親眼看看宇航員的風(fēng)采。
3.人們( )叫它“自動(dòng)窗簾”，( )它能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的強(qiáng)弱。
4.( )以后的處境會(huì)很艱難，他依然( )選擇了自己想走的路。
七.按要求完成下題(10分)
1.寫一句關(guān)于天氣的諺語(yǔ)： 。
2.黃山歸來(lái)不看岳， 。
3.蝦兒雖小， 。 (緬甸)
4.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們做事情的時(shí)候，一定要分清主次，抓住重點(diǎn)，絕不能
。”(寫一句歇后語(yǔ))
5.有時(shí)候，我們對(duì)于自己所處的環(huán)境、正在做的事，反而不比旁人清楚，也啟示我們要全面的看待事物。宋代詩(shī)人 寫的《題西林壁》中的詩(shī)句：“ ， ” 就是這個(gè)意思。
6.春在 ，燕子 上，夢(mèng)想著 ……啊，一個(gè)新的年代，駕著 ，
到我們的身旁……
八.按要求改寫句子。(7分)
1.故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，怎能不讓游子魂?duì)繅?mèng)繞呢? (1分)
改為陳述句：
2.極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般碧綠的草原和黑白兩色的花牛。(1分)
縮句：
3.演員表演節(jié)目。(1分)
擴(kuò)句：
4.李洋說(shuō)：“我媽媽周末不在家”。(1分)
改為轉(zhuǎn)述句：
5.花園里，美麗的花兒都開(kāi)放了。(1分)
改為擬人句：
6.我忘記帶你的課外書了，改天就還你。(改成清楚而有禮貌的句子)(1分)
7.蘇州是我國(guó)的游覽勝地。蘇州是我國(guó)的蘇繡產(chǎn)地。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來(lái))(1分)
九.排列錯(cuò)亂的句子(3分)
( )一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。
( )魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽(yáng)的東西。
( )很久以前，世界上沒(méi)有傘。
( )于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來(lái)。
( )后來(lái)，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。
( )魯班的妻子瞧著傘，高興地說(shuō)：“要是能讓它收起來(lái)就好了。”
十.快樂(lè)閱讀(17分)
(一)魚市場(chǎng)的快樂(lè)(7分)
這樣的工作氣氛還影響了附近的上班族。他們常到這兒來(lái)和魚販用餐，感受他們快樂(lè)工作的好心情。魚販們也常常邀請(qǐng)顧客參加接魚游戲。( )是怕魚腥味的人，( )很樂(lè)意在熱情的掌聲中一試再試，意猶未盡。魚販們已經(jīng)習(xí)慣了給那些不順心的人排憂解難。每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚市場(chǎng)，都會(huì)笑顏逐開(kāi)地離開(kāi)，手中還提滿了情不自禁買下的貨，心理似乎也會(huì)悟出一點(diǎn)道理來(lái)。
1、填入括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是( )。(1分)
A.如果……就…… B.即使……也…… C.只有……才……
2、寫出文中的一對(duì)反義詞。(2分)
( )——( )。
3、聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)附近的上班族為什么喜歡到這里用餐?(2分)
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4、“心理似乎也會(huì)悟出點(diǎn)道理來(lái)。”這些人悟出了什么道理呢?(2分)
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(二)人類的好朋友(10分)
老撾湄公河中的美人魚，一旦發(fā)現(xiàn)有人落水或船只遇難，就會(huì)見(jiàn)義勇為將落水者或船只托出水面，直到他(它)們化險(xiǎn)為夷才放心離去。
德國(guó)下薩克森洲警犬學(xué)校里的小豬與警察結(jié)下不解之緣，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的小豬，兩個(gè)月后，能準(zhǔn)確地從一個(gè)冰柜中找到曾經(jīng)讓它在別的地方嗅過(guò)的一瓶牛奶。九個(gè)月后，能夠隔著皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是會(huì)用鼻子加上蹄腳把發(fā)現(xiàn)的毒品挖出來(lái)。你看，小豬并不蠢。
在英國(guó)的東海岸發(fā)生過(guò)這樣一件事。一天下午四點(diǎn)多，格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然濃霧彌漫，他們匆匆忙忙地想打道回府，卻已來(lái)不及了，上漲的潮水切斷了沙洲與海灘的通路，一瞬間，他們就要被海水淹沒(méi)。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，六、七只海豹竄到他們身邊，不斷地撞擊著他們的腿，把他們拱出海面，鼓勵(lì)他們與大海奮戰(zhàn)。大約兩個(gè)小時(shí)，格利斯全家轉(zhuǎn)危為安。他們久久地跪在海邊，向著海豹游去的方向望著……
1.寫出下面加點(diǎn)詞的近義詞。(3分)
海豹不斷地撞擊( )著他們的腿，把他們拱出海面，鼓勵(lì)( )他們與大海奮戰(zhàn)。大約兩個(gè)小時(shí)，格利斯全家轉(zhuǎn)危為安( )。
2.文章“人類的好朋友”指的是_________、_________、_________。(3分)
3.文章結(jié)尾處省略號(hào)的用法是_________________________________。(1分)
4、“他們久久地跪在海邊，向著海豹游去的方向望著……”一句中動(dòng)詞有__________、_________、___________，他們此時(shí)會(huì)想：_____________________。(3分)
十一.習(xí)作百花園(30分)
在我們的生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，有關(guān)心你的父母、關(guān)愛(ài)你的老師、關(guān)懷你的長(zhǎng)輩，還有令你感動(dòng)的湖光山色，請(qǐng)你以“感動(dòng)”為題，寫一篇記敘文，注意表達(dá)真情實(shí)感。
要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名班級(jí)。
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