初三數(shù)學(xué)備考的實(shí)用復(fù)習(xí)方法
初三的數(shù)學(xué)備考進(jìn)行得如何?數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法可是很重要的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于初三數(shù)學(xué)備考的實(shí)用復(fù)習(xí)方法，希望對大家有幫助!
初三數(shù)學(xué)備考的實(shí)用復(fù)習(xí)方法
1、章節(jié)復(fù)習(xí)，不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時，一般當(dāng)講完一個章節(jié)的所有課時就會把整個章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍，作為復(fù)習(xí)，我們同樣可以這么做，因?yàn)榧热皇且粋€章節(jié)的知識，所有的課時之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、輪番復(fù)習(xí)，雖然我們學(xué)習(xí)的科目不止一項(xiàng)，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復(fù)習(xí)，例如語文不好，就一直在復(fù)習(xí)語文上下功夫，其他科目一概不問，其實(shí)這是個不好的習(xí)慣，當(dāng)人在長時間重復(fù)的做某一件事的時候，難免會出現(xiàn)疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達(dá)不到預(yù)期的效果，因此我們做復(fù)習(xí)的時候不要單一復(fù)習(xí)一門科目，應(yīng)該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數(shù)學(xué)，在煩了就換換英語，這樣可以把單調(diào)的復(fù)習(xí)變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚?fù)習(xí)效果。
3、復(fù)習(xí)中需要閱讀大量的學(xué)習(xí)資料，提高記憶力，理解力很重要。這是提高學(xué)習(xí)成績最關(guān)鍵的一點(diǎn)，可以讓你的輕松學(xué)習(xí)，從而事半功倍。前幾年我的學(xué)習(xí)成績很不好，記憶力也很差。然后下載了《尼古拉特斯拉大腦訓(xùn)練》，這是一套開發(fā)潛能的課程，通過課程的訓(xùn)練，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力，理解力，想象力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，通過調(diào)理了自己的心態(tài)，輕松自學(xué)各科知識，最終考上了大學(xué)。希望我的分享能幫到你，望采納!
初三數(shù)學(xué)備考的常見考點(diǎn)
代數(shù)計(jì)算類
實(shí)數(shù)運(yùn)算、一元一次不等式(組)解法、分式化簡求值、分式方程解法、一元二次方程組的解法。
幾何證明與幾何計(jì)算類
全等/相似證明、特殊四邊形的證明;幾何圖形計(jì)算(包括三角形、四邊形、圓的計(jì)算，涉及到全等、相似、三角比)。
函數(shù)綜合分析類
一次函數(shù)、反比例函數(shù)的簡單計(jì)算;一次函數(shù)實(shí)際生活應(yīng)用問題。
幾何探究型綜合題
幾何論證題、閱讀理解題、數(shù)學(xué)信息題、方案設(shè)計(jì)題、數(shù)學(xué)開放題、函數(shù)綜合題、幾何探索性綜合題等。
初三數(shù)學(xué)備考的答題技巧
1審題和解題的關(guān)系
克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中隱含條件，達(dá)到啟發(fā)解題思路。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞和量，才能從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
2“會做”與“得分”的關(guān)系
要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要靠準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算“會做”的題才能“得分”。
3快與準(zhǔn)的關(guān)系
在目前題量大，時間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”才可不必考慮再花時間檢查，而“快”是平時訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會落得錯誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)，準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分;相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時間還得不到分。
4難題與容易題的關(guān)系
做中考試題要按先易后難，先簡后繁的順序作答，要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，這樣會造成既耗費(fèi)時間又拿不到分，會做的題目又被耽誤了的嚴(yán)重后果。把會做的題目先做完，再去攻不會做的題，這樣既能得分，又能產(chǎn)生心理上的勝利效果，平靜下來再做難題可能就會迎刃而解了。
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