小學(xué)三年級(jí)語文上冊第五單元測試卷及答案
小學(xué)三年級(jí)語文上冊第五單元測試卷及答案
不管對于哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會(huì)去做試題卷，因?yàn)樗粌H能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)三年級(jí)語文上冊第五單元測試卷，相信這些文字會(huì)對你有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)語文上冊第五單元測試卷
一、拼一拼，寫一寫。16分
jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ
bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì
二、比一比，組詞。10分
遙( ) 倍( ) 異( ) 梅( ) 緊( )
搖( ) 陪( ) 導(dǎo)( ) 枚( ) 紫( )
三、給詞語找伙伴，連一連。8分
繽紛的 歌聲 ∣ 舒服地 旋轉(zhuǎn)
快樂的 色彩 ∣ 不停地 睡覺
著名的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
四、對對子。5分
天對 ， 白，
雨對 ， 紅，
大陸對 。 對云橫。
山花對 ， 雨中 落，
對蒼穹。 燈下 鳴。
一、把下列句子換成擬人句。6分
(1)曇花在晚上九點(diǎn)開放了。
(2)春天，小草發(fā)芽了。
(3)夜深了，小村莊一片寂靜。
二、默寫古詩并填空。8分
夜書所見 九月九日憶山東兄弟
蕭 蕭 梧 葉 送 寒 聲 ， ，
江 上 秋 風(fēng) 動(dòng) 客 情 。 。
， 遙 知 兄 弟 登 高 處 ，
。 茱 萸 。
(1)《夜書所見》的作者是( )代詩人( )。后兩句詩的意思是：
(2)《九月九日憶山東兄弟》的作者是( )代詩人( )。前兩句詩的意思是：
三、整理下面的句子，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。4分
( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子“
( )這些花有白的，也有黃的。
( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。13分
清爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個(gè)大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
(1)給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
(2)我也會(huì)寫文中這樣表示顏色的詞語。
“黃”： 枯 黃 橘 黃
“綠”： 碧 綠
“紅”：
(3)在橫線上填合適的詞語。
的秋天 的落葉 的松樹
的天空 的蘋果 的菊花
(4)短文是圍繞 這句話寫的。
(5)這段話主要從 、 、 三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了 、 、 這些有代表性的事物，突出了 、 的特點(diǎn)。
五、快樂習(xí)作。30分
用上“金黃、田野、果園、豐收”這些詞語，寫一篇描寫秋天景色的習(xí)作。
題目自擬，語句要通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)語文上冊第五單元測試卷答案
一、拼一拼，寫一寫。16分
jīnɡ xīn pīn mìnɡ mò fánɡ dǒu dònɡ
(精 心) (拼 命) (磨 坊) (抖 動(dòng))
bō luó jǐn zhānɡ chuí tóu sànɡ qì
(菠 蘿) (緊 張) (垂 頭 喪 氣)
二、比一比，組詞。10分
答案略
三、給詞語找伙伴，連一連。8分
繽紛的 歌聲 ∣ 舒服地 旋轉(zhuǎn)
快樂的 色彩 ∣ 不停地 睡覺
著名的 稻浪 ∣ 拼命地 玩耍
金色的 城市 ∣ 快活地 奔跑
四、對對子。5分
天對 地 ， 秋月 白，
雨對 風(fēng) ， 晚霞 紅，
大陸對 長空 。 水繞 對云橫。
山花對 海樹 ， 雨中 山果 落，
赤日 對蒼穹。 燈下 草蟲 鳴。
一、把下列句子換成擬人句。6分
答案略
二、默寫古詩并填空。8分
古詩默寫略
(1)《夜書所見》的作者是(宋)代詩人( 葉紹翁)。后兩句詩的意思是：之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因?yàn)椋阂股盍?，但籬笆下面還有一盞燈在發(fā)亮。
(2)《九月九日憶山東兄弟》的作者是( 唐 )代詩人( 王維 )。前兩句詩的意思是：獨(dú)居他鄉(xiāng)是外來的客，每逢佳節(jié)更加懷念家鄉(xiāng)和親人。
三、整理下面的句子，在句前的括號(hào)里填上序號(hào)。4分
2 4 3 1
四、閱讀課文片段，完成文后習(xí)題。13分
清爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里，枯黃的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個(gè)大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。
(1)給短文加上一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。略
(2)我也會(huì)寫文中這樣表示顏色的詞語。略
(3)在橫線上填合適的詞語。略
(4)短文是圍繞秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。這句話寫的。
(5)這段話主要從 樹林 、 花園 、 果園 三個(gè)方面介紹秋天的，分別抓住了 楊樹 、 楓樹 、 松樹 、 菊花 、 柿子 、 蘋果 這些有代表性的事物，突出了 果實(shí)累累 、 景色迷人 的特點(diǎn)。
五、快樂習(xí)作。30分
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