2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題
六年級(jí)語文期中考試即將到來，復(fù)習(xí)的同時(shí)適當(dāng)多做一些語文測(cè)試題，可以提高復(fù)習(xí)的效率。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題，希望對(duì)大家有用!
2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題一
一、看拼音寫詞語。(6分)
máo dùn jīng zhàn yī yán jiǔ dǐng
( ) ( ) ( )
yù yán quán wēi wéi miào wéi xiào
( ) ( ) ( )
二、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4分)
一絲不( ) 鐘鳴( )食
戛然而( ) 鱗次櫛( )
三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。(4分)
1、黎明 傍晚 中午 時(shí)間 ( )
2、鳊魚 木魚 鯽魚 黃魚 ( )
3、足球 籃球 排球 鐵球 ( )
4、蔬菜 青菜 白菜 黃瓜 ( )
四、翻譯下列文言句子。(6分)
1、以子之矛，陷子之盾，何如?
2、寧信度，無自信也。
3、守而勿失也。
五、修改病句。(4分)
1、《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最愛看的兩種報(bào)紙。
2、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的成語。
3、公園里，到處可見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。
4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。
六、回憶課文填空。(11分)
1、博學(xué)之， ，慎思之， ， 。
2、騏驥一躍， ;駑馬十駕， 。鍥而舍之， ;
鍥而不舍， 。
3、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種 ，后來又發(fā)展成為一種 ，象征著 。
4、《矛與盾》的寓意是 。
[二]閱讀部分(35分)
(一)馬價(jià)十倍
有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒有一個(gè)人看得上他的馬。
他氣壞了，就去求見最會(huì)識(shí)馬的伯樂，說：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒有人來問個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開時(shí)再回頭看一看，就行。”
伯樂一聽，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽說了，立即蜂擁而來，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。
1、 聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
蜂擁： 霎時(shí)間：
2、 買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來搶著要買這匹馬?(4分)
3、這個(gè)故事給了我們什么啟示?(4分)
(二)揚(yáng)州個(gè)園
揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。
步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。
繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。
1、“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。(3分)
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
秋高氣爽：①明朗?、诼手薄、塾淇臁 ? )
修竹繁茂：①茂盛?、谪S富 ③精美 ( )
3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)?zhí)羁铡?3分)
步入大門—→ —→ —→
4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)?(3分)
5、照樣子寫句子。(10分)
?、欧聦懸粋€(gè)比喻句。
一只只“雪獅”似頑皮的孩子。
?、品聦懸痪湓挘蒙铣烧Z“草長(zhǎng)鶯飛”。
在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時(shí)就在眼前。
[三]習(xí)作部分(30分)
寫一處景物。
提示：
1、學(xué)習(xí)本文的寫法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩?/p>
2、重點(diǎn)突出，寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于400字。
附加題：(10分)
從下列成語中各選一個(gè)字，組成一首孟浩然的詩。
滿面春風(fēng) 貓鼠同眠 漠不關(guān)心 先知先覺 家喻戶曉
大處落墨 泰然處之 聞雞起舞 啼笑皆非 鳥語花香
夜以繼日 古往今來 聞風(fēng)而動(dòng) 雨過天晴 有聲有色
曇花一現(xiàn) 葉落歸根 不知所措 多此一舉 少見多怪
2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題二
-一、看拼音寫詞語。(8分)
piāo miǎo qì pò hóu long huī hóng
( ) ( ) ( ) ( )
hé ǎi shì chá gōng què bào zào
( ) ( ) ( ) ( )
二、填一填，分一分。(9分)
波( )壯闊 不屈不( ) 神( )奕奕
氣宇( )昂 如( )似渴 興( )勃勃
舍( )為人 銀( )素裹 清奇( )秀
描寫人物神情的：_____________________________________________
描寫自然景物的：_____________________________________________
描寫品質(zhì)精神的：_____________________________________________
三、照樣子填空。(3分)
例：唉呀，廉將軍，您這是干什么?
1、 ，一條小魚被我抓住了!
2、 ，蝙蝠倒掛著睡覺怎么不會(huì)掉下來呢?
3、 ，我知道，馬上就來。
四、修改病句。(6分)
1、王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
2、大伙兒選我當(dāng)組長(zhǎng)是對(duì)自己的信任。
3、孫杰特別喜愛踢足球和籃球。
五、我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁铡?10分)
1、( )的桂林山水 ( )的杭州西湖
( )的黃山、廬山 ( )的長(zhǎng)江、黃河
( )的茅臺(tái)酒 ( )的龍井茶
( )的江南絲綢 ( )的景德鎮(zhèn)陶瓷
2、“1994年年底，寒冬里的南開大學(xué)涌動(dòng)著一股暖流。”這句話中，“暖流”不是指天氣情況，而是指_____________________________________________。
六、閱讀短文，完成練習(xí)。(34分)
酒醇神泉涌 龍騰銀河醉
“神舟”五號(hào)的成功回收和航天員楊利偉的勝利凱旋，宣告我國(guó)首次載人航天飛行圓滿成功。中國(guó)成為繼俄美之后世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)載人航天的國(guó)家，中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大歷史意義的一①步。//
遨游太空是中華民族幾千年的夢(mèng)想。嫦娥奔月、敦煌飛天、孫悟空大鬧天宮等神話傳說，無一②不表達(dá)著我們這個(gè)民族對(duì)太空的憧憬。中國(guó)古代甚至還出現(xiàn)了關(guān)于飛船的傳說。//
面對(duì)大自然的種種神秘及其對(duì)人類生活的影響，人類以自己的勇氣和智慧跨越生命的極限和自然的障礙，從遠(yuǎn)古一路走到今天。從地球中心說到宇宙無限論，從原始火箭到運(yùn)載火箭，從發(fā)射衛(wèi)星到載人航天，從登陸月球到火星探測(cè)，航天探索給人類帶來一次又一次成功發(fā)現(xiàn)的驚喜和激動(dòng)，帶來一③種又一種造福人類的應(yīng)用價(jià)值，也讓人類看到了地球之外另一個(gè)更為廣闊的空間和另一種無限美好的希望。
一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國(guó)家的能力，往往需要一④些標(biāo)志性的證明，航天技術(shù)正是能夠起到這種作用的技術(shù)領(lǐng)域之一。航天技術(shù)與空間開發(fā)活動(dòng)不僅是提高人類生活質(zhì)量、開發(fā)新資源的重要途徑，而且是衡量一個(gè)民族的智慧、一個(gè)國(guó)家的能力和文明程度的重要標(biāo)志，也是確定一個(gè)國(guó)家國(guó)際地位的重要因素。30多年來，中國(guó)航天事業(yè)經(jīng)歷了由科學(xué)研究、技術(shù)試驗(yàn)到工程應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，在衛(wèi)星回收、一箭多星、地球同步軌道通信衛(wèi)星定點(diǎn)、宇宙飛船研制和載人航天等領(lǐng)域躋身世界先進(jìn)行列。這進(jìn)一步表明，中國(guó)人民完全有智慧、有能力依靠自主創(chuàng)新攻克尖端技術(shù)，攀登科學(xué)高峰，自立于世界民族之林。//
偉大詩人屈原說：“往者不可復(fù)兮，冀來者之可望。”中國(guó)航天人說：“使命因艱巨而光榮，生命因奮斗而精彩。”二十一⑤世紀(jì)，將是中國(guó)航天活動(dòng)蓬勃發(fā)展的世紀(jì)，也將是創(chuàng)造過燦爛文明的中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)。我們偉大的祖國(guó)，是火箭的故鄉(xiāng)，也是四大發(fā)明的故鄉(xiāng)，曾經(jīng)長(zhǎng)期站在人類文明發(fā)展的最前列。面對(duì)全球化和高科技加速發(fā)展的新世紀(jì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)和在新世紀(jì)中葉建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，中華民族將以自己的智慧和力量、拼搏和奮斗，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，鑄造新的輝煌，為世界和平和人類的文明進(jìn)步事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
中華民族有這個(gè)志氣，有這個(gè)智慧，也有這個(gè)能力! //
1、文中序號(hào)前的“一”字分別讀什么，請(qǐng)按順序?qū)懴聛恚?5+2=7分)
?、賍_____ ②______ ③______ ④______ ⑤______
根據(jù)下面詞語中“不”的讀音，說一說“不”字的變調(diào)規(guī)律：
不(bù)行 不(bú)對(duì) 不(bù)好
不(bù)能 不(bú)錯(cuò) 不(bú)會(huì)
從中我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是：__________________________________________
2、聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思：(4分)
憧憬：_________________________ 尖端：_________________________
3、根據(jù)短文中已劃分好的段落，請(qǐng)寫出第三段、第四段的段意。(4分)
____________________________________________________________
4、填空：(4+2+6+4=16分)
(1)本文主要寫了______________________________________________，
表達(dá)了作者_(dá)___________________________________的感情。
(2) “往者不可復(fù)兮”意思是：____________________________________
(3)課文的最后一段應(yīng)該用______________語氣來讀，因?yàn)開______________________________________________，讀了這段話，你想說： _______________________________________________。
(4)中國(guó)民間有嫦娥奔月、敦煌飛天等神話傳說，請(qǐng)?jiān)僬?qǐng)出兩個(gè)與太空有關(guān)的民間傳說：_________________、_________________。
5、如果讓你到現(xiàn)場(chǎng)去迎接宇航員楊利偉，你將對(duì)他說什么?(3分)
_________________________________________________________________
七、習(xí)作(30分)
生活像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎? (注意內(nèi)容要具體、真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于400。)
附加題：(3分)
給下列成語填上表示顏色的詞。
( )顏薄命 ( )手起家 ( )梅竹馬
( )粱美夢(mèng) ( )水青山 死( )復(fù)燃
以上是由小編分享的2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
看了“2017年六年級(jí)語文下冊(cè)期中試題”的人還看了：
1.2015年到2016年六年級(jí)語文期末考試試卷及答案