小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷題目
一、填空(29分)
1、兩個(gè)完全一樣的梯形，可以拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底相當(dāng)于梯形的( )，高相當(dāng)于梯形的( )，因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e=( )，所以梯形的面積=( )
2、一條公路，已經(jīng)修了全長(zhǎng)的 ，還剩全長(zhǎng)的( )，修了的是剩下的( )，剩下的是已修的( )。
3、扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚的表示出( )與( )之間的關(guān)系。
4、小偉：這周我得了6朵小紅花。小芳：這周我得了7朵小紅花。
(1)小偉是小芳的 ( ) (2)小偉比小芳少 ( )
(3)小芳比小偉多 ( ) (4)小偉是兩人和的( )
(5)小芳和小偉朵數(shù)的比是( )
5、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分
( ) ( ) ( )
6、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖有( )統(tǒng)計(jì)圖、( )統(tǒng)計(jì)圖和( )統(tǒng)計(jì)圖。
7、7.7，8.4，6.3，7.0，6.4，7.0，8.6，9.1 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )，中位數(shù)是( )，平均數(shù)是( )。
8、右圖中圖形的周長(zhǎng)是( )。 5cm
9、右圖中甲部分的周長(zhǎng) 10cm
和乙部分的周長(zhǎng)( )。
10、在下面的括號(hào)里填“一定”“可能”或“不可能”。
明天( )會(huì)下雨。太陽(yáng)( )從東邊落下。
哈爾濱的冬天( )會(huì)下雪。這次測(cè)驗(yàn)我( )會(huì)得100分。
二、選擇(8分)
1、有一組數(shù)據(jù)4，5，4，2，4，3，8，6，4，5他們的眾數(shù)、中位數(shù)與平均數(shù)分別為( )。
(1)4，4，6 (2)4，6，4.5 (3)4，4，4.5 (4)5，6，4.5
2、對(duì)于數(shù)據(jù)2，2，3，2，5，2，10，2，5，2，3，下面結(jié)論正確有( )。
A、眾數(shù)是2;B、眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等;
C、平均數(shù)與眾數(shù)數(shù)值相等;D、中位數(shù)與平均數(shù)相等
(1)1個(gè) (2)2個(gè) (3)3個(gè) (4)4個(gè)
3、下列說法正確的是( )。
(1)不太可能就是不可能;(2)必然發(fā)生與不可能發(fā)生都是確定現(xiàn)象;
(3)很可能發(fā)生就是必然發(fā)生;(4)可能發(fā)生的可能性沒有大小之分。
4、一個(gè)正方體的六個(gè)面上，有1個(gè)面上寫“1”,2個(gè)面上寫“2”，3個(gè)面上寫“3”。任意拋這個(gè)正方體，數(shù)字“3”朝上的可能性是( )。
(1) (2) (3)
三、判斷題。(12分)
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，把分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)除法進(jìn)行計(jì)算。( )
2、推導(dǎo)三角形面積公式時(shí)，可以把三角形轉(zhuǎn)化為平行四邊形。( )
3、求圓柱體的體積時(shí)，可以把圓柱體轉(zhuǎn)化為由一定數(shù)量的完全相同的圓片堆積而成。( )
4、在25，20，32，30，40這一組數(shù)中，32是中位數(shù)。( )
5、一本書，看了全書的 ，沒有看的是已看的2倍。( )
6、體育組合唱組人數(shù)的比是8：5，體育組比合唱組人數(shù)多 。( )
四、計(jì)算下列圖形的周長(zhǎng)或面積。(14分)
(1)求圖形周長(zhǎng)。 O
r=2cm
(2)大平行四邊形的面積是48 平方米。A、B是上下兩邊
的中點(diǎn)，求陰影部分的面積。
A
B
五、解決問題(32分)
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生的80%，美術(shù)組男、女生各有幾人?
2、王師傅加工一批零件，已經(jīng)完成這批零件的 ，還有50個(gè)沒有完成，王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個(gè)?
3、有三堆圍棋子，每堆60枚。第一堆黑子與第二堆的白子同樣多，第三堆有 是白子，這三堆一共有白子多少枚?
4、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)黃牛580頭，比水牛的5倍還多30頭。養(yǎng)水牛多少頭?
5、下面是中心小學(xué)六(1)班第一小組女生的身高記錄單。
編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7
身高(cm) 142 143 140 154 145 144 168
(1)這組女生身高的平均數(shù)是多少?中位數(shù)呢?
(2)你認(rèn)為是用平均數(shù)還是用中位數(shù)代表這組女生的身高比較合適?
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