20l7高考化學(xué)備考方案
20l7高考化學(xué)備考方案
2017高考正緊張備考中，化學(xué)該如何有效進(jìn)行備考?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了20l7高考化學(xué)備考方案，一起來(lái)看看吧。
20l7高考化學(xué)備考方案(一)
一、明確高考化學(xué)考什么
1.選擇題考什么?
高考立足基礎(chǔ)，選擇題中化學(xué)常識(shí)、周期律、離子共存及離子方程式、電化學(xué)、離子濃度比較、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)物等將會(huì)成為重點(diǎn)考查內(nèi)容。
2.大題考什么?
可以重點(diǎn)關(guān)注這幾個(gè)板塊的復(fù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)題、流程題、原理題及有機(jī)題。
二、精選精練，規(guī)范解題
1.演練高考化學(xué)真題
高考題是各種學(xué)習(xí)材料的精華，認(rèn)真研究近年高考命題的規(guī)律、?？键c(diǎn)及設(shè)問(wèn)方式，才能領(lǐng)悟高考考查恒久不變的知識(shí)和能力。因此，最后階段盡量精練廣東歷年高考題。
2.規(guī)范解題
理綜化學(xué)試卷對(duì)考生答題科學(xué)性和完整性要求較高。在平時(shí)的練習(xí)和考試過(guò)程中，我們要努力把好三關(guān)：
(1)審題關(guān)
培養(yǎng)正確的審題方法、解題思路的分析、從題干中提取有效信息、選準(zhǔn)切入點(diǎn)，不斷通過(guò)提高審題能力，來(lái)提高審題的速度和審題的準(zhǔn)確性。
(2)化學(xué)用語(yǔ)關(guān)
化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用必須準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。
(3)文字表達(dá)關(guān)
在解答文字表述題時(shí)，內(nèi)容要突出原理，層次分明，符合邏輯，文字精練。
三、高效率地提高薄弱環(huán)節(jié)
1.整理資料、明確不足、高效復(fù)習(xí)
明確高考化學(xué)的?？键c(diǎn)之后，把之前做過(guò)的一些質(zhì)量高的卷子整理在一起，如調(diào)研測(cè)、一模、二模卷等。將自己常錯(cuò)的點(diǎn)找出來(lái)，進(jìn)行整理、回顧和反思，明確自己的不足之處在哪里，然后各個(gè)擊破。
比如，你的流程題得分率往往偏低。你可以先將做錯(cuò)的題回顧一遍，確定自己的錯(cuò)到底是沒(méi)有思路造成的，還是有思路但是基礎(chǔ)知識(shí)欠缺造成的。如果是思路問(wèn)題，請(qǐng)找出相應(yīng)的筆記，回憶老師當(dāng)時(shí)是如何講解的，或者直接去問(wèn)老師。如果是基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題，比如元素化合物、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)等知識(shí)點(diǎn)不熟練，那你需要回頭解決相應(yīng)的問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)該經(jīng)?；仡?ldquo;錯(cuò)題集”或者在本子上增加書(shū)寫(xiě)自己的復(fù)習(xí)收獲或考前提醒，以便在高考時(shí)能得心應(yīng)手，避免錯(cuò)誤重現(xiàn)。
2.復(fù)習(xí)專(zhuān)注，提高效率，思考深入
根據(jù)自身化學(xué)水平的高低，確定每天應(yīng)該留給化學(xué)的時(shí)間是多少，然后要不打折扣地給足時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)集中精力解決自己的問(wèn)題。適當(dāng)和別人交流，問(wèn)同學(xué)或者老師可以讓你受益匪淺;但過(guò)多討論會(huì)失去自己思考的空間。一定要將所研究的問(wèn)題吃透，避免下次出類(lèi)似問(wèn)題又要重新開(kāi)始，浪費(fèi)時(shí)間。
四、保持信心，保證得分，注意技巧
理綜考試中150分鐘的時(shí)間完成的題量較大，所以要把握好試卷中的基礎(chǔ)題，拿穩(wěn)基礎(chǔ)分。如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)中注重了基礎(chǔ)，我們肯定能拿到一個(gè)不錯(cuò)的底線(xiàn)分?jǐn)?shù)。至于較難的大題，我們也可以對(duì)其中的幾個(gè)較簡(jiǎn)單的小問(wèn)保持信心。平時(shí)若把近年的高考題研究得很透，對(duì)于一些相對(duì)較難的問(wèn)題也可以有入手的角度。
另外，動(dòng)筆前5分鐘可以瀏覽全卷。大致明確本次考題中你熟悉的及陌生的題型，做到心中有數(shù)?？荚嚂r(shí)先做把握大的，遇到難題一定不要花長(zhǎng)時(shí)間糾纏，會(huì)做的能拿足分就贏了。
20l7高考化學(xué)備考方案(二)
一、指導(dǎo)思想
以完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)，圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)”這個(gè)中心而工作。依據(jù)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明，科學(xué)備考，精細(xì)化備考。緊抓學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練。做到知識(shí)與能力同重，進(jìn)度與質(zhì)量并舉。
二、總體計(jì)劃
根據(jù)學(xué)習(xí)本身規(guī)律，結(jié)合多年高三備考經(jīng)驗(yàn)，我采用三輪復(fù)習(xí)。
1.三輪復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容
第一輪復(fù)習(xí)以課本為主線(xiàn)，在2017年元月中旬結(jié)束;第二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題形式進(jìn)行，時(shí)間為2017年元月中旬至2017年4月中旬;第三輪復(fù)習(xí)以限時(shí)訓(xùn)練為主，時(shí)間為2017年4月中旬至高考，分三步完成，首先挑選七道與高考難度相似的選擇題，限時(shí)15分鐘完成，然后挑選與高考相似的四道大題，限時(shí)30分鐘完成，最后將二者合在一起(共11道題)強(qiáng)化訓(xùn)練，限時(shí)45分鐘。
2.三輪復(fù)習(xí)的功能定位
第一輪復(fù)習(xí)，夯基固本，打牢基礎(chǔ)，儲(chǔ)備知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)科思維，提高學(xué)習(xí)能力;第二輪復(fù)習(xí)，重溫?zé)狳c(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，突破難點(diǎn)知識(shí)，盤(pán)活重點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)體系，使之系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、結(jié)構(gòu)化;第三輪復(fù)習(xí)，限時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，大幅度提高化學(xué)成績(jī)。三輪復(fù)習(xí)相輔相成，缺一不可。
三、具體措施
為了貫徹指導(dǎo)思想，高效落實(shí)計(jì)劃，我們將從下面幾個(gè)方面做起：
1.不斷學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)、借鑒、創(chuàng)新是教學(xué)過(guò)程中必經(jīng)之路，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能開(kāi)闊眼界，借鑒別人的好做法，進(jìn)而進(jìn)行創(chuàng)新。主要從下面幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
(1)同伴學(xué)習(xí)認(rèn)真組織本組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，借組內(nèi)“課內(nèi)比教學(xué)”的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)同行間的相互學(xué)習(xí)。我們每位老師的教學(xué)都有自己的特色和優(yōu)點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)的資源，值得我們開(kāi)發(fā)和利用。
(2)專(zhuān)家學(xué)習(xí)利用省、市組織的一些化學(xué)復(fù)習(xí)備考活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。了解新信息，借鑒別人成功的做法。
同時(shí)搞好“問(wèn)題學(xué)習(xí)”、“反思學(xué)習(xí)”，讓學(xué)習(xí)成為我們生活中重要組成部分之一。
2.深入研究
研究的內(nèi)容有三個(gè)：研究高考、研究學(xué)生、研究教法。通過(guò)研究高考，領(lǐng)會(huì)高考命題意圖，把握高考方向，提高備考真對(duì)性、實(shí)效性;通過(guò)研究學(xué)生，了解學(xué)生實(shí)情，包括學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)、思維習(xí)慣等，，及時(shí)改變教學(xué)策略，提高教學(xué)效率;通過(guò)研究教法，找到最佳教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.加大交流
深入交流，交換觀點(diǎn)，碰撞思維，分享成果，共同提高。達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。充分利用備課活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，以教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑點(diǎn)，教學(xué)方式方法等作為主題，積極開(kāi)展活動(dòng)，特別是搞好聽(tīng)課、評(píng)課以及月考分析等的交流。
4.“精、細(xì)”備考
面對(duì)高中三年的教材和紛繁的試題，哪些講?哪些不講?是多講還是少講?這需要我們?cè)?ldquo;精”、“細(xì)”字上花功夫，做到精講精練。選擇那些具有代表性的題目作為例題和練習(xí)，避免無(wú)謂重復(fù)，講解時(shí)重思路分析，重方法傳授。做到學(xué)生一看就懂的不講，經(jīng)過(guò)學(xué)生鉆研能懂的少講，經(jīng)過(guò)思考還弄不懂的要重點(diǎn)講、詳細(xì)講。通過(guò)精講精練，提高教學(xué)效率，同時(shí)能預(yù)留更多時(shí)間，保證進(jìn)度的落實(shí)。
5.強(qiáng)化學(xué)科思維訓(xùn)練、突出學(xué)科特點(diǎn)
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實(shí)踐能力。對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí)，搞好實(shí)驗(yàn)展覽，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，觀看實(shí)驗(yàn)裝置，動(dòng)手做一些實(shí)驗(yàn)。
化學(xué)學(xué)科有著自身的一些規(guī)律，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣。比如：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)，對(duì)立統(tǒng)一辯證關(guān)系(電離與水解，氧化性與還原性)、守恒思想等。
復(fù)習(xí)備考是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的工程，需要我們高度重視，全力投入，通力合作。在學(xué)校、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極備考，科學(xué)備考，扎實(shí)備考，通過(guò)我們合作與努力，完成我們的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
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