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蘇教版高一語文期末復(fù)習(xí)考前模擬試題及答案(2)

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蘇教版高一語文期末復(fù)習(xí)考前模擬試題及答案

  16.下列句中加點的詞語古今常用義相同的一項是( )

  A.非常之謀難于猝發(fā) B.死而堙沒不足道者,亦已眾矣

  C.斷頭置城上,顏色不少變 D.令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下

  17. 下列各句中與例句句式相同的一項是( )

  例:縉紳而能不易其志者

  A.肇錫余以嘉名 B.夫晉,何厭之有?

  C.樂盤游,則思三驅(qū)以為度 D.求人可使報秦者

  18.翻譯文中畫線句子(6分)

  (1)卒以吾郡之發(fā)憤一擊,不敢復(fù)有株治(3分)

  ___________________________________________________

  (2) 安能屈豪杰之流,扼腕墓道,發(fā)其志士之悲哉?(3分)

  ___________________________________________________

  19.請用斜線(/)給下面文言文斷句。(4分)

  觀夫高祖之所以勝項籍之所以敗者在能忍與不能忍之間而已矣項籍唯不能忍是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒高祖忍之養(yǎng)其全鋒而待其敝此子房教之也。 (蘇軾《留侯論》)

  (二)20.補寫下列名句名篇中的空缺部分。(4分,任選4小題,每小題1分)

  (1)亦余心之所善兮, 。(屈原 《離騷》 )

  (2)竭誠則吳越為一體,     。(魏徵《諫太宗十思疏》 )

  (3) ,不指南方不肯休。(文天祥《揚子江》 )

  (4)大行不顧細(xì)謹(jǐn),       。(司馬遷《鴻門宴》 )

  (5)今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,________________!(司馬遷 《廉頗藺相如列傳》 )

  四、作文(50分)

  21.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)

  以“春天花會開”為題,寫一篇文章,可以寫自己的經(jīng)歷感受和見解,可以講述自己身邊的故事,也可以發(fā)表評論。

  注意:①角度自選,立意自定;②除詩歌外,文體不限;③少于800字;④不得抄襲。

  高一語文期末復(fù)習(xí)考前模擬試題答案

  一、語言文字運用(24分,選擇題每小題3分)

  1.C(A項嵯峨(cuó)、繾綣(quǎn),B項剔透(tī)、傴僂(yǔ),D項氛圍(fēn)、諂媚(chǎn))

  2.C (A.賬-帳 B.和-合 D.侯-候)

  3.B(恒河沙數(shù):像恒河里的沙子那樣難以計數(shù),形容數(shù)量極多。)

  4.B(A.語序不當(dāng)。“用奇跡”應(yīng)該放在“向人們”之前。C. 不合邏輯,前面“能否”是兩方面,后面是一方面。D.成分殘缺。在最后加上“的反應(yīng)”。)

  5. C(屈原是戰(zhàn)國時期詩人,不是春秋時期)

  6.(4分) 幾百年來冰核中二氧化碳的濃度不斷上升,近百年來以上升速度明顯高于前200年。

  (要點:①時間,②冰核中二氧化碳上濃度,③總體上升,④近百年來上升速度快。這是一道圖表題,要求把圖表的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成語言,綜合性較強。首先要讀懂圖的內(nèi)容,再考慮用簡明的語句作答)

  7.(5分)要點:①表明這些說法是沒有根據(jù)的;②不要慌亂,要理性面對。(態(tài)度鮮明2分,得體2分,流暢1分,字?jǐn)?shù)超出酌情扣分)

  二、現(xiàn)代文閱讀(20分)

  (一)(14分)

  8.(3分)通過對比,突出強調(diào)了眼前“蘭草花苞”的珍貴和“我”看到春色“乍然光臨”的幸運和喜悅。

  9.(4分)表現(xiàn)手法:設(shè)問、排比、擬人。

  通過設(shè)問,提示雪里景色所蘊含的濃濃春意;通過排比,強調(diào)雪中景色蘊含春色的豐富性;通過擬人,生動地展示出春色的種種情意。

  (答出2種表現(xiàn)手法給2分,分析出表現(xiàn)手法的作用給2分)

  10.(3分)“這一切”包含:(1)自然界的春色;(2)生活中的春色;(3)祖國的春色。

  11.(4分)面對蘭草,作者由春光乍臨的幸運和喜悅到身邊一切春色的感知,進而上升到對春天的珍惜、對生活的熱愛和對祖國強盛的無限欣喜。

  (二)(6分)

  12. (2分)托物言志(詠物抒懷),擬人手法,煉字(如“扣”字),對比手法(垂頭與抬頭)等等。(寫出兩個即可)

  13.(4分) 從表面上看,本詩寫的是一匹負(fù)重受壓,痛苦無比,在鞭子的抽打之下不得不掙扎向前的老馬。這兒的老馬又是眾多忍辱負(fù)重、受苦受難的舊社會農(nóng)民的形象的縮影,他們忠厚善良,備受壓迫卻不知反抗。表現(xiàn)了詩人對受壓迫而不覺悟的農(nóng)民的同情。(形象2分,情感2分)

  三、文言文閱讀(26分,選擇題每小題3分)

  14.A (3分。)(“或”,應(yīng)解釋為“有的人”)

  15.D (3分。) (D項均為助詞,取消句子獨立性。A第一個“以”是介詞,用來;第二個“以”是介詞,解釋為“憑……身份”。B第一個“于”,介詞,在;第二個“于”介詞,表被動。C第一個“且”是連詞,“并且”;第二個“且”,副詞,“尚且”)

  16. B (3分)(A“非常”,不平常;C“顏色”,臉色;D“首領(lǐng)”,頭顱)

  17. D (3分)(例句和D項均為定語后置。A狀語后置,B賓語前置,C省略句)

  18.翻譯(6分)

  (1)終于因為我們蘇州民眾的憤怒一擊,不敢再有牽連治罪。(3分)

  (2)怎么能使英雄豪杰們拜倒哭泣,在他們的墓道上緊握手腕,抒發(fā)他們作為有志之士的悲慨呢?(3分)

  19.斷句(4分)

  觀夫高祖之所以勝/ 項籍之所以敗者/ 在能忍與不能忍之間而已矣/ 項籍唯不能忍/ 是以百戰(zhàn)百勝/ 而輕用其鋒/ 高祖忍之/ 養(yǎng)其全鋒而待其敝/ 此子房教之也。

  (錯2處扣1分,共4分)

  20.默寫(4分)

  (1)雖九死其猶未悔

  (2)傲物則骨肉為行路

  (3)臣心一片磁針石

  (4)大禮不辭小讓

  (5)以先國家之急而后私仇也

  四、作文(50分)

  基準(zhǔn)分為38分。一類卷:45-50分,二類卷:38-44分,三類卷:30-37分,四類卷:29分以下。

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