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高一語文《滕王閣序》知識點(diǎn)歸納

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  高一語文《滕王閣序》知識點(diǎn)歸納

  一、找出下列句中的通假字并解釋字的通假意義。

  所賴君子見機(jī)。“機(jī)”通“幾”,預(yù)兆。

  儼驂騑于上路。“儼”通“嚴(yán)”,整治。

  云銷雨霽,彩徹區(qū)明。“銷”通“消”。

  二、找出下列句中含古今異義的詞,并解釋其古今意義。

 ?、俑F且益堅(jiān)。窮,古義:困厄,處境艱難。今義:窮困。

 ?、谝唤闀?。一介,古義:一個。今義:常用下渾成之美。

 ?、蹮o路請纓,等終軍之弱冠。弱冠,古義:指二十歲,古代以二十歲為弱年。今無此意。

 ?、茈y再。再,古義:第二次。今義:又。

 ?、菡垶⑴私?,各傾陸海云爾。云爾,古義:語氣詞,用在句尾,表示述說完了。今無此意。⑥騰蛟起鳳,孟學(xué)士之詞宗。學(xué)士,古義:掌管文學(xué)撰述的官。今義:常用來指學(xué)位。

  三、找出下列句中的詞的詞類活用意義。

  襟三江而帶五湖。“襟”“帶”均為名詞活用作動詞的意動用法,分別解釋為“以……為衣襟”和“以……為束帶”。

  徐孺下陳蕃之榻。下:使動用法,使……放下來。

  騰蛟起鳳。騰、起:使動用法,使……騰空,使……起舞。

  屈賈誼于長沙。屈:使動用法,使……受委屈。

  竄梁鴻于海曲。竄:使動用法,使……出走。

  雄州霧列,俊采星馳。星:名作狀,像流星一樣。

  望長安于日下,目吳會于云間。目:名作動,看,望。

  賓主盡東南之美。盡:副作動,都包括。

  賓主盡東南之美。美:形作名,才俊。

  一言均賦。“賦”,名詞活用作動詞,鋪陳。

  雄州霧竟,俊采星馳。零、星:名詞作狀語,分別譯為“像霧”“像星”。

  四美真,二難并。美、難:形容詞活用作名詞。“美”指“美好的事物”,“難”指“難得的人”。

  四、解釋下列句中一詞多義詞的意義。

  故:

  豫章故郡,洪者新府。形容詞,舊。

  故天將降大任于是人也。連詞,所以。

  桓侯故使人問之。副詞,特意。

  既克,公問其故。名詞,原因。

  盡:

  賓主盡東南之美。副詞,全,都。

  潦水盡而寒潭清。動詞,沒,干涸。

  則智者盡其謀。動詞,全部用出。

  聊乘化以歸盡。動詞,完,盡頭。

  惟思自盡。動詞,死、滅。

  盡態(tài)極妍。副詞,最。

  且:

  窮且益堅(jiān),不墜青云之志。連詞,可是。

  北愚公者,年且九十。副詞,將近。

  存者且偷生,死者長已矣。副詞,姑且,暫且。

  臣死且不避,卮酒安足辭哉。連詞,尚且。

  不者,若屬皆且為所虜。副詞,將要。

  勝:

  勝友如云。形容詞,才華出眾的。

  躬逢勝餞。形容詞,盛大的。

  勝地不常。形容詞,美的、美麗的。

  驢不勝怒,蹄之。動詞,能承受、能勝任。

  此時(shí)無聲勝有聲。動詞,超過。

  刑人如恐不勝。形容詞,盡、完。

  窮:

  響窮彭蠢之濱。副詞,盡。

  窮睇眄于中天。副詞,盡。

  窮且益堅(jiān)。名詞,因厄、處境艱難。

  豈效窮途之哭。形容詞,走到頭的。

  窮則獨(dú)善其身。形容詞,窮困。

  舍:

  舍簪笏于百齡。動詞,舍棄。

  至舍四肢僵勁不能動。名詞,客舍、住所。

  退三舍而避之。古代一天行軍的路程。

  吾舍之矣。動詞,釋放、放棄。

  臨:

  臨別贈言。副詞,將要。

  臨帝子之長洲。動詞,面對。

  不臨深淵。俯視,從高處向低處看。

  臨視則蟲集冠上。到、走近。

  懷:

  懷帝閽而不見。動詞,想念。

  有懷投筆。名詞,心思。

  懷其壁從徑道亡。動詞,揣著。

  序:

  序?qū)偃?。名詞,時(shí)序。

  滕王閣序。序言、序文。

  雁行有序。名詞,次序、秩序。

  序八州而朝同列 。動詞,安排次序。

  五、指出下列句中文言特殊句式。

  物(有)華天(有)寶。省略謂語。

  十旬休假,勝友如云(聚集)。省略謂語。

  漁舟唱(于)晚,響窮彭蠡之濱。省略介詞。

  所賴君子安(于)貧。省略介詞。

  童子何知。賓語前置句。

  纖歌凝而白云遏。被動句。

  懷帝閽而不見。被動句。

  儼驂騑于上路,訪風(fēng)景于崇阿。介詞結(jié)構(gòu)后置。

  望長安于日下,目吳會于云間。介賓結(jié)構(gòu)后置。

  都督閻公之雅望。定語后置句。

  宇文新州之懿范。定語后置句。

  孟學(xué)士之詞宗。定語后置句。

  王將軍之武庫。定語后置句。

  等終軍之弱冠。定語后置句。

  慕宗愨之長風(fēng)。定語后置句。

  童子何知。賓語前置句。

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