學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>高中學(xué)習(xí)方法>高一學(xué)習(xí)方法>高一生物>

高一生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪?/h1>
時間: 文娟843 分享

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)教學(xué)大綱 和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高一生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪?a href='http://regraff.com/fwn/xiaqishi/' target='_blank'>范文,希望對大家有所幫助!

  高一生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪?/h2>

  教學(xué)目標(biāo)

  1.解釋中心法則 2. 舉例說明基因與性狀的關(guān)系。

  教學(xué)重點

  1.中心法則;

  2.蛋白質(zhì)、基因與性狀的關(guān)系。 二次備課

  教學(xué)難點

  蛋白質(zhì)、基因與性狀的關(guān)系

  一.中心法則的提出及發(fā)展

  學(xué)生閱讀課本68-69頁勾畫:

 ?、敝行姆▌t的提出者及法則的內(nèi)容,完成填空:

  2.學(xué)生閱讀課本69頁資料分析完成討論題。

  3.試寫出完善后的中心法則:

  4.在正常人體細(xì)胞內(nèi)不能進行的遺傳信息的流動過程有哪些?

  二.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系:

  學(xué)生閱讀課本69-70頁勾畫: 基因控制生物性狀的兩種途徑(黑體字),完成填空并能說出對應(yīng)的病例。

 ?、被?qū)π誀畹拈g接控制: 實例:白化病機理

  a.正常:酪氨酸酶基因 酪氨酸酶 酪氨酸 黑色素;

  b.患病原因:白化病患者皮膚內(nèi)__________異常,無法產(chǎn)生______酶,因而無法合成_________,出現(xiàn)白化癥狀。

 ?、不?qū)π誀畹闹苯涌刂疲?實例:囊性纖維病

  三.細(xì)胞質(zhì)基因

  學(xué)生閱讀課本70頁(后兩段)勾畫:

  1、來源: 2、遺傳特點:

  生成問題:

  1.討論歸納

  在信息的傳遞和表達過程中,哪些階段有“堿基互補配對原則”的體現(xiàn)?

 ?、?DNA的結(jié)構(gòu) ; ②DNA復(fù)制; ③轉(zhuǎn)錄; ④翻譯; ⑤逆轉(zhuǎn)錄時 ⑥RNA復(fù)制

  2.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系

  1、下列關(guān)于遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,不正確的是 ( )

  A.從根本上講,遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因的特定脫氧核苷酸序列

  B.基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中核糖核苷酸序列也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)

  C.mRNA翻譯形成的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)

  D.在DNA分子中,堿基對的特定排列順序是遺傳信息的物質(zhì)基礎(chǔ)

  2、堿基配對行為最可能發(fā)生在下列哪組細(xì)胞結(jié)構(gòu)中 ( )

  A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體 B.線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

  C.線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核 D.細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

  3、在大豆細(xì)胞內(nèi),遺傳信息在生物大分子間轉(zhuǎn)移通常不發(fā)生在 ( )

  A.從DNA→DNA的復(fù)制過程 B.從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程

  C.從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程 D.從RNA→RNA及RNA→DNA

  4、在豌豆中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入了外來DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而變得皺縮。此事實說明 ( )

  A.基因是生物體性狀的載體 B.基因能直接控制生物體的性狀

  C.基因可以通過控制酶的合成控制生物性狀

  D.基因可以通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀

  5、白化病患者的毛發(fā)呈白色,皮膚呈淡紅色。其患病的根本原因是 ( )

  A.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少黑色素 B.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸

  C.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸酶 D.皮膚和毛發(fā)等全身細(xì)胞的基因不正常

  6、下列關(guān)于基因與性狀的關(guān)系的說法中,錯誤的是 ( )

  A.很多情況下一個基因決定一個性狀 B.有的情況下多個基因決定一個性狀

  C.有的情況下一個基因決定多個性狀 D.生物的性狀不受到環(huán)境的影響

  7、識圖回答:

 ?、糯藞D解全過程叫____________

  ⑵圖中①的生理過程叫__________;進行的場所是細(xì)胞的______內(nèi);進行的時間是細(xì)胞分裂的____________期。

  ⑶圖中②的生理過程叫__________;進行的場所是細(xì)胞的______內(nèi)。

  ⑷圖中③的生理過程叫__________;該過程需要在__________的作用下才能進行。

  ⑸圖中④的生理過程叫__________;該過程的發(fā)現(xiàn),說明RNA也可作為生物的________。

 ?、蕡D中⑤的生理過程叫__________;進行的場所是細(xì)胞內(nèi)的___________上。

 ?、藦腄NA的功能上看,圖中①過程屬于DNA的________功能;圖中②和⑤屬于DNA的___________功能。

  8、課本71頁練習(xí)
看過" 高一生物《基因?qū)π誀畹目刂啤方贪?"的還看了:

1.高一生物《激素調(diào)節(jié)》教案

2.高一生物《植物的激素調(diào)節(jié)》教案

3.高一生物《蛋白質(zhì)》教案

1369268